انتقد مقرر لجنة الميزانيات البرلمانية النائب أسامة الزيد عدم حضور وزير التربية وزير التعليم العالي اجتماع لجنة الميزانيات والحساب الختامي الذي كان مقرراً عقده صباح اليوم، مشددًا على أن «التصرف غير مقبول».
وقال الزيد في مؤتمر صحافي بمجلس الأمة، «كان من المفترض عقد اجتماع لجنة الميزانيات مع وزارة التربية لمناقشة حسابها الختامي، والذي يعتبر أحد أهم الحسابات الختامية في لجنة الميزانيات، كونه يمثل ثاني أكبر ميزانية في الدولة بعد وزارة الصحة، لأنها 2.

2 مليار دينار».

وأضاف: اليوم، اللجنة كانت مكتملة الحضور من ناحية أعضاء اللجنة، جميع الأجهزة المدعوة حضرت بكاملها، لكن كان من المؤسف جدا عدم حضور وزير التربية والتعليم العالي، وعدم حضور من يمثله من مكتبه، لينقل آراء اللجنة له.

وتابع: أمر مؤسف، ويعطينا انطباعاً بأن هذا الوزير لا يحترم مجلس الأمة، وهذا أمر لن نقبل به أبدا، نعم، حضروا أركان الوزارة بالكامل، لكن جميع أركان الوزارة الحاضرين كلهم بالتكليف، مضيفا: «لا، وتكليف قريب يعني توهم مكلفين».

وأشار إلى أنه نحن في لجنة الميزانيات في المجلس المبطل، كلفنا وزارة التربية بإعطائنا بعض المعلومات وبعض التقارير منها عن المدارس المؤجرة وعن رفع الرسوم، والكثير من الأشياء التي كلفنا فيها وزارة التربية، واليوم عندما تم سؤالهم بالبداية أجابوا بعدم درايتهم بالأمر، لانهم جدد، وليس عيبا أنهم جدد أو ما يعرفون، هذا أمر.
وبين: نحن لا نناقش هذا الأمر، بل نناقش لماذا لم يحضر الوزير ليش لجنة الميزانيات، لا بد وأن يعطي الوزير انطباع بسلوكه، إنه يحترم مجلس الأمة، يحترم إرادة الأمة وممثليها.

وأردف: هذا أمر يجب على رئيس مجلس الوزراء أن يقف عليه، وأن يراجع وزراءه، وأن يقف على أسباب عدم حضورهم.

واختتم بالقول: يعني أنا مو حاضر ورأيح حاضر اجتماع آخر، ليش؟ ليش تبدي أهمية اجتماع آخر على هالاجتماع؟ أنا أعتقد رئيس مجلس الوزراء عليه مسؤولية كبيرة بأن يتابع وزراءه.

المصدر: الراي

كلمات دلالية: لجنة المیزانیات عدم حضور

إقرأ أيضاً:

وزير التربية يكلف قطاع التعليم العام بحصر احتياجات المدارس الحكومية والخاصة والتعليم الديني

كلف وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي قطاع التعليم العام بحصر احتياجات جميع المدارس الحكومية في مختلف المناطق التعليمية ومدارس التربية الخاصة والتعليم الديني.

وقالت وزارة التربية في بيان على صفحتها على موقع التواصل الاجتماعي (اكس) اليوم السبت “تشمل هذه الاحتياجات الصيانة الدورية والجذرية للمباني المدرسية وصيانة أجهزة التكييف وبرادات المياه والكتب والأثاث بالإضافة إلى متطلبات الهيئة التعليمية والإدارية والبنية التحتية للشبكات والأجهزة وغيرها وذلك تمهيدا لوضع خطة تنفيذية شاملة لتلبية احتياجات المؤسسات التعليمية في مختلف المراحل الدراسية”. وأضاف البيان ان الوزير الطبطبائي وجه بتشكيل فرق عمل من القطاعات المعنية كل حسب اختصاصاته لتصنيف ودراسة الاحتياجات بالتفصيل والعمل على توفيرها بهدف معالجة أي معوقات قد تواجه العملية التعليمية حيث ستعمل هذه الفرق على وضع الحلول المناسبة وتقديم الدعم اللوجستي والتقني الذي يضمن استدامة البيئة التعليمية بما يعزز تجربة المتعلم والمعلم داخل الفصول الدراسية.

وأكدت الوزارة أهمية تعزيز التعاون بين الإدارات المدرسية والقطاعات المختلفة مشيرة إلى ضرورة إجراء مسح شامل ودقيق لكافة الاحتياجات التعليمية.

وأوضحت أن هذه الخطوة لاتخاذ قرارات مدروسة في تلبية الاحتياجات بهدف تطوير العملية التعليمية بما يضمن توفير بيئة مدرسية متكاملة ومحفزة تلبي تطلعات الطلبة وتسهم في تحقيق كفاءة التعليم في جميع المدارس.

المصدر كونا الوسومالمدارس وزير التربية

مقالات مشابهة

  • الحرس الجديد vs الحرس القديم.. وزير التربية والتعليم يظهر «العين الحمراء» للقيادات داخل الوزارة
  • وزير التعليم العالي يترأس اجتماع مجلس شؤون المعاهد العالية الخاصة
  • وزير التربية والتعليم يشهد حفل تخريج أكاديمية السويدي الفنية
  • تشكيلات إدارية واسعة في وزارة التربية / اسماء
  • وزير التربية يكلف قطاع التعليم العام بحصر احتياجات المدارس الحكومية والخاصة والتعليم الديني
  • وزير التربية: مشروع رقم واحد وصل الى مراحله الأخيرة وقريباً سيتم الإعلان عن مدارس جديدة
  • السوداني يفتتح 790 مدرسة نموذجية في عموم المحافظات بحضور وزير التربية
  • وزير التعليم العالي يرأس اجتماع مجلس شئون المعاهد العالية الخاصة
  • حصاد أنشطة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خلال أسبوع
  • مقتل نجل وكيل وزارة التربية والتعليم بقاعة افراح فى أسيوط