المرحلة الابتدائية 2024| مواصفات الورقة الامتحانية لمادة اللغة العربية
تاريخ النشر: 3rd, December 2023 GMT
امتحانات الترم الأول 2024.. كشف المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي عن مواصفات الأوراق الامتحانية لمادة اللغة العربية لطلاب صفوف المرحلة الابتدائية، استعدادًا لعقد امتحانات الترم الأول 2024.
مواصفات الورقة الامتحانية لمادة اللغة العربية لطلاب المرحلة الابتدائيةأكد المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي على ضرورة أن يقيس امتحان اللغة العربية لطلاب المرحلة الابتدائية لنواتج التعلم لدى التلميذ للمجالات الرئيسية التالية:
مواصفات ورقة امتحان اللغة العربية للابتدائي- الاستماع فهم ما يستمع إليه من خلال:
- تحديد معنى كلمة جديدة في سياق مسموع.
- تحديد مرادف كلمات استمع إليها.
- تحديد عناصر القصة المسموعة «الشخصيات - الأحداث - الزمان - المكان - العقدة - الحل».
- تحديد الغرض العام من المادة المسموعة لنص سردي.
- استخلاص الدرس المستفاد من النص المسموع.
- اقتراح عنوانًا للنص المسموع.
- توقع نهاية للنص المسموع.
- إبداء رأيه في النص المسموع.
- نقد النص المسموع وتذوقه من خلال:
- تمييز الحقيقة من الخيال.
- تمييز ما يتصل بالموضوع بما لا يتصل.
- يتنبأ بنهاية قصة استمع إليها.
- يبدي رأيه في شخصيات قصة استمع إليها.
مواصفات ورقة امتحان اللغة العربية للابتدائيالضوابط العامة لمواصفات الورقة الامتحانية على المرحلة الابتدائية- أن تكون أسئلة الورقة الإمتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف.
- أن تغطى الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة.
- أن تكون قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطلاب.
- أن تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها.
- أن تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب.
- أن توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة.
- أن تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية.
- أن تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية:
- المرحلة.
- الصف.
- المادة.
- الزمن.
- الدرجة.
- الفصل الدراسي لغير الثانوية العامة.
- العام الدراسي.
مواصفات ورقة امتحان اللغة العربية للابتدائيتنسيق ورقة امتحانات الترم الأول 2024وشددت وزارة التربية والتعليم على جودة تنسيق الورقة الامتحانية لامتحانات الترم الأول 2024 لصفوف المرحلة الابتدائية، موضحة أنه يجب أن تتضمن مقرونيتها التالي:
- حجم الخط.
- نوع الخط.
- المسافات بين السطور والهوامش.
- العناوين.
- تعليمات الأسئلة.
- جودة الطباعة.
- الخلو من الأخطاء اللغوية والطباعة.
- يراعى في أسئلة الورقة الامتحانية عدم احتواءها على أي موضوعات أو عبارات سياسية أو دينية أو منحازة إلى فئة معينه دون غيرها.
قطعة الفهم القرائيوبالنسبة لسؤال قطعة الفهم القرائي، أكدت وزارة التربية والتعليم أنه لابد أن تحتوي قطعة الفهم القرائي في معظمها على مفردات لغوية مما درسه الطالب على أن لا يتم إدراج القطعة من كتب المقرر الدراسي للصف المستهدف.
اقرأ أيضاًقبل انطلاقها.. تعرف على رسوم امتحانات الشهادات للعام الدراسي 2024
رابط تسجيل استمارة امتحانات الصف الأول الثانوي 2024
التعليم تعلن عن رسوم امتحانات الثانوية العامة 2024
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: امتحانات الترم الأول 2024 مواصفات الورقة الامتحانية امتحانات الترم الأول 2024 امتحان اللغة العربیة المرحلة الابتدائیة الورقة الامتحانیة ورقة امتحان
إقرأ أيضاً:
مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية يختتم مشاركته في فعالية (الأسبوع العربي) في اليونسكو
اختتم مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية مشاركته في فعالية (الأسبوع العربي) في اليونسكو، في العاصمة الفرنسية باريس، في المدة 4 – 5 نوفمبر الجاري، وسعت المشاركة إلى إبراز الثراء الثقافي العربي، وتعزيز الحوار بين الثقافات، والإسهام في تحقيق أهداف التنمية الثقافية المستدامة في الدول العربية؛ إذ تشكل الفعالية احتفالًا بالثراء الثقافي للعالم العربي؛ تماشيًا مع مستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية (أحد برامج تحقيق رؤية المملكة 2030).
وانطلاقًا من أهداف المجمع وتوجهاته الإستراتيجية، وتبيانًا لدوره في دعم اللغة والثقافة العربية, شارك المجمع في الفعالية بندوة علمية عنوانها: (السياسات اللغوية العربية: رؤية شمولية)، وناقش الخبراء فيها السياسات اللغوية وصناعة الواقع اللغوي، وتحديات السياسات اللغوية العربية وأوجه التحسين الممكنة، إضافةً إلى التعريف بمشروع (دراسات السياسات اللغوية العربية)، من حيث الإطار المنهجي والعلمي، والأهداف، والتحديات، والنتائج.
وجاءت مشاركة مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية في فعالية (الأسبوع العربي) في اليونسكو ضمن إطار التعريف بجهود المملكة العربية السعودية في نشر اللغة العربية عالميًّا، واستثمار الفرص لتعزيز مكانة المجمع محليًّا ودوليًّا، وسعيه بمبادراته وبرامجه ومشروعاته اللغوية المتنوعة في المحافظة على سلامة اللغة العربية وهُويَّتها اللغوية، ودعمها نطقًا وكتابةً، وتيسير تعليمها وتعلُّمها داخل المملكة العربية السعودية وخارجها.