آخر أيام الثانوية العامة.. مواصفات امتحانات الأحياء والجبر والفلسفة قبل أدائها غدًا
تاريخ النشر: 12th, July 2023 GMT
شاهد المقال التالي من صحافة مصر عن آخر أيام الثانوية العامة مواصفات امتحانات الأحياء والجبر والفلسفة قبل أدائها غدًا، يستعد طلاب الثانوية العامة 2023 لأداء امتحان الأحياء 2023 لشعبة علمي علوم، وامتحان الجبر 2023 لشعبة علمي رياضة، وامتحان الفلسفة 2023 لشعبة أدبي، .،بحسب ما نشر أهل مصر، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات آخر أيام الثانوية العامة .
يستعد طلاب الثانوية العامة 2023 لأداء امتحان الأحياء 2023 لشعبة علمي علوم، وامتحان الجبر 2023 لشعبة علمي رياضة، وامتحان الفلسفة 2023 لشعبة أدبي، غدا الخميس الموافق 13 يوليو 2023.
وفيما يلي نستعرض مواصفات امتحان الأحياء 2023 وامتحان الجبر 2023 وامتحان الفلسفة 2023 قبل أدائها غدا في لجان امتحانات الثانوية العامة 2023
امتحانات الثانوية العامة
مواصفات امتحان الأحياء وامتحان الفلسفة لطلاب الثانوية العامةوأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه بالنسبة لـ امتحان الأحياء 2023 وامتحان الفلسفة 2023 فتتمثل المواصفات فيما يلي:
- الدرجة الكلية من 60
- عدد الأسئلة المقالية سؤالين مخصص لهما 4 درجات
- عدد الأسئلة الموضوعية 44 سؤالًا مخصص لها 56 درجة
- إجمالي عدد الأسئلة 46 سؤالًا
مواصفات امتحان الجبر 2023- الدرجة الكلية من 30
- عدد الأسئلة المقالية سؤالين مخصص لها 4 درجات
- عدد الأسئلة الموضوعية 18 سؤالًا مخصص لها 26 درجة
- إجمالي عدد الأسئلة 20 سؤالًا
وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني: في جميع امتحانات الثانوية العامة 2023، تكون أسئلة الاختيار من متعدد MCQ نسبتها 85%، أما الأسئلة المقالية لا تتعدى نسبتها 15%
وأضافت وزارة التربية والتعليم، أن 30% من اسئلة امتحانات الثانوية العامة 2023 للمستويات العقلية البسيطة، و40% للمستويات العقلية المتوسطة، و30% للمستويات العقلية العليا.
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: الثانوية العامة الثانوية العامة مواصفات موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس امتحانات الثانویة العامة الثانویة العامة 2023 مواصفات امتحان سؤال ا
إقرأ أيضاً:
انطلاق اختبارات الفصل الثاني..وهكذا ستكون الأسئلة
انطلقت، اليوم الأحد، اختبارات الفصل الثاني في الطورين المتوسط والثانوي، على ان تنطلق هذا الثلاثاء في الطور الابتدائي
وشددت الوزارة على أن تكون أسئلة الإختبارات متدرجة في الصعوبة ،وأن تكون متنوعة وأن توزع بشكل متوازن بين المهارات التي يراد فيها قياسها. كما يجب أن يتم تدريب التلاميذ على نوع الأسئلة. أثناء الانشطة التعليمية، قبل أن تقدم لهم في الوضعيات التقويمية المختلفة.
هذا واعتمدت الوزارة مخططا للمراقبة المستمرة للتعلمات وهو مخطط يهتم بضبط فترات المراقبة المستمرة تكمن أهميته في قدرته على تقديم المساعدة للمتعلمين من خلال تقويم جديد .
و يقتضي هذا المخطط تغيير طبيعة الأسئلة وتقييمها ،بحيث يتم تنويع الأسئلة المتعلقة بالمراقبة المستمرة ،حتى تكون مرتبطة بمستويات التفكير.
وتتمثل المستويات في المستوى الأدنى الذي يجب الا يشكل تقييمه أكثر من 20 من المائة. من المجموع العام للنقاط الممنوحة للتقويم،ويتكون من أسئلة حول المعارف ويهدف هذا المستوى من الأسئلة إلى استرجاع مخزون المعلومات في الذاكرة، أو التعرف إضافة إلى أسئلة الفهم. التي تتمثل في تحديد الأفكار الرئيسية ،أو الوصف.
ويتضمن المستوى أيضا أسئلة التطبيق، التي تتطلب حل مشكلة باستخدام القاعدة، أو المبدأ والإجراءات المناسبة، من المجموع العام للنقاط الممنوحة في التقويم ويخص هذا المستوى. مهارات متعلقة بتنظيم المعلومات وتصنيفها وتحليلها وتقييمها بهدف توليد أفكار وادراك عناصر المشكلة .