أكدت وزارة التربية والتعليم أن مملكة البحرين تتمتع بتجربة مميزة في تقديم الخدمات التعليمية الملائمة لذوي الاحتياجات الخاصة بشكل عام والطلبة ذوي الإعاقة بشكل خاص في المدارس الحكومية؛ تجسيدًا لما ينص عليه دستور مملكة البحرين من كفالة الخدمات التعليمية لجميع الفئات، وما أشار إليه قانون التعليم من وجوب إتاحة الفرص التعليمية لكل فرد، لتنمية استعداداته وقدراته ومهاراته، لتحقيق ذاته وتطوير حياته ومجتمعه.

جاء ذلك تزامنًا مع الاحتفال باليوم الدولي للأشخاص ذوي الإعاقة الذي يوافق الثالث من ديسمبر، إذ أشارت وزارة التربية والتعليم إلى أنها تحرص على الاستمرار في تقديم الخدمات التعليمية وفق برامج خاصة لذوي الإعاقة، من قبل معلمين مختصين لمختلف الفئات، بما في ذلك برنامج دمج الطلبة ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة ومتلازمة داون، والذي انطلق في العام الدراسي 2001/‏‏2002، ويستهدف القابلين للتعلم من الفئة المذكورة، ممن يتراوح معدل ذكائهم ما بين 50 إلى 70 وفق اختبار الذكاء، ويتم تدريسهم المواد الأكاديمية في صف خاص بهم في المدرسة العادية، ويتم دمجهم مع أقرانهم في حصص الأنشطة مثل الرياضة، والموسيقى، والرسم، والتصميم والتقانة، والمجالات، والحاسوب. وتابعت أنه يتم لفئة الإعاقة الذهنية البسيطة ومتلازمة داون تطبيق برنامج التنمية الشاملة للطفولة المبكرة (بورتاج)، ومقياس السلوك التكيفي للمهارات الاجتماعية، مع منهج تربوي تعليمي تأهيلي خاص بهم، ينمي مهاراتهم الأساسية في المجالات التربوية والتعليمية والتأهيلية، ويساعدهم على الوصول إلى أقصى درجة من التفاعل والمشاركة مع المجتمع المدرسي والعائلي والخارجي، إضافةً إلى إشراكهم في المشروع الزراعي «بذرة عطاء». كما أولت الوزارة اهتمامًا خاصًا لذوي الإعاقة الجسدية، إذ يتم تقديم خدمات التوجيه الدراسي والإرشاد النفسي للطلبة ذوي الإعاقة الحركية، ومساعدتهم على التوافق مع المحيط الذي يعيشون فيه، إذ بدأت الوزارة بدمج هذه الفئة بمدارسها منذ العام 1979. ويهدف هذا البرنامج إلى توعية الطلبة بالمدارس الحكومية بمفهوم الإعاقة الجسدية، مع تهيئة البنى التحتية للبيئة المدرسية التي يقضي الطالب معظم يومه فيها. وعلى صعيد رعاية الطلبة المكفوفين وغيرهم من ذوي الإعاقة البصرية، بينت الوزارة بأنها تقدم لهم الخدمات اللازمة، مثل توفير الأجهزة والمعينات المساندة (آلة بيركنز، برينتو، الحاسب الآلي مزود بالبرنامج الناطق)، وتزويد المدارس باللوحات الإرشادية الخاصة بالطلبة المكفوفين، وإنشاء مسارات أرضية للطلبة المكفوفين في مدارسهم، وذلك لتهيئة البيئة الصحية والتعليمية المحفزة على التعلم، وتوفير المواد التعليمية الخاصة بضعاف البصر مثل طباعة الكتب بخط كبير غامق، ووضع الطلبة في لجان خاصة في أثناء فترة الامتحانات. وذكرت الوزارة أنها تهتم أيضًا بدمج ذوي الإعاقة السمعية، ممن زرعت لهم القوقعة الإلكترونية، وضعاف السمع البسيط والمتوسط بجميع المراحل الدراسية، إذ تتلقى هذه الفئة الخدمات المساندة ومن أهمها توفير الأجهزة والمعينات المساندة (السماعات الرقمية)، ووضع الطلبة في لجان خاصة في أثناء فترة الامتحانات، وتحويل نص الاستماع إلى نص قرائي، بالإضافة إلى تطبيق برنامج النطق واللغة منذ العام الدراسي 2011-2012، إذ تم تعيين معلمي نطق ولغة موزعين على المدارس الحكومية التي بها طلبة يعانون من اضطرابات النطق والكلام. من جانب آخر، أوضحت أنه تم البدء في دمج الطلبة ذوي اضطراب التوحد بالمدارس في العام الدراسي 2010/‏‏2011، وما زال التوسع مستمرًا حتى العام الدراسي الحالي وفقًا لخطط التوسع في البرنامج مستقبلًا، إذ يتم تدرسيهم في صف خاص بهم في المدرسة العادية، ويدمجون مع أقرانهم العاديين في حصص الأنشطة.

المصدر: صحيفة الأيام البحرينية

كلمات دلالية: فيروس كورونا فيروس كورونا فيروس كورونا الخدمات التعلیمیة المدارس الحکومیة العام الدراسی ذوی الإعاقة

إقرأ أيضاً:

بالصور.. مدرسة عائشة بنت سعد بن أبي وقاص تكرّم مجيدات العام الدراسي في حفل بهيج

صحار-الرؤية

احتفلت مدرسة عائشة بنت سعد بن أبي وقاص للتعليم الأساسي اليوم بتكريم الطالبات المجيدات للعام الدراسي 2024-2025م، وذلك في حفل بهيج أقيم تحت رعاية الأستاذ سعيد الجابري، مشرف أول إدارة مدرسية، بحضور عدد من أولياء الأمور والكوادر التربوية والإدارية من مختلف المدارس والمناطق التعليمية.

 

ويأتي هذا التكريم تجسيدًا لحرص المدرسة على تعزيز ثقافة التقدير والتميّز، ودعم الطالبات المجيدات في مسيرتهن التعليمية، وتحفيز بقية الطالبات على المثابرة والاجتهاد، ضمن بيئة تعليمية تسعى إلى بناء أجيال قادرة على الإبداع والمنافسة.

 

وافتتح الحفل بكلمة ألقتها الأستاذة شيخة الزدجالية، مديرة المدرسة، رحّبت فيها براعي المناسبة والحضور، وأكدت خلالها أن تكريم المجيدات ليس نهاية المطاف بل خطوة في طريق النجاح المستمر، مشيدة بجهود الهيئة التدريسية وأولياء الأمور في دعم الطالبات وتحقيق نتائج متميزة. وقالت:

“إن ما نحتفي به اليوم هو نتاج غرس متين وجهود مشتركة بين المدرسة والأسرة، وهو ما يجعلنا فخورين بهذه الكوكبة منالطالبات اللواتي أثبتن قدراتهن في التحصيل العلمي والانضباط السلوكي والمشاركة المجتمعية.”

 

وقد تضمّن الحفل عددًا من الفقرات الفنية والثقافية التي أبدعت في تقديمها الطالبات، إضافة إلى عرض مرئي يُجسّد أبرز إنجازات المدرسة في مختلف المجالات خلال العام الدراسي، مما أضفى طابعًا مميزًا على الحفل وترك أثرًا إيجابيًا في نفوس الحضور.

 

وفي ختام الحفل، تفضّل راعي المناسبة بتكريم الطالبات المجيدات، وتوزيع شهادات التقدير والجوائز التشجيعية، وسط أجواء من الفخر والفرح، وتقدير عالٍ من أولياء الأمور الذين ثمّنوا دور المدرسة في توفير بيئة تعليمية محفزة تُعنى بالتحصيل العلمي والقيم التربوية على حد سواء.

 

وقد عبّر الأستاذ سعيد الجابري عن سعادته بالمشاركة في هذا الحدث التربوي، مثمنًا جهود إدارة المدرسة والمعلمات في الارتقاء بالمستوى الأكاديمي للطالبات، ومؤكدًا أهمية استمرار مثل هذه المبادرات التي تساهم في بناء مجتمع معرفي قائم على التميز والتحفيز.

 

يُذكر أن مدرسة عائشة بنت سعد بن أبي وقاص تُعد من المدارس النشطة في تنفيذ البرامج التعليمية والمجتمعية، وتسعى بشكل مستمر إلى غرس روح المبادرة والقيادة في نفوس طالباتها، تماشيًا مع توجهات وزارة التربية والتعليم في تعزيز كفاءة التعليم والارتقاء بجودته.

 





 

مقالات مشابهة

  • التخطيط: تقديم خدمات وزارة العمل للمواطنين من خلال سيارات المراكز التكنولوجية المتنقلة
  • التخطيط: تَطوّر غير مسبوق في تقديم خدمات وزارة العمل للمواطنين
  • تبعات زلزال إسطنبول.. تعطيل دوام المدارس والجامعات الحكومية والوقفية
  • دائرة الاحتياجات الخاصة بكلية الآداب بجامعة حمص تدعم التحصيل العلمي للطلاب ذوي الإعاقة
  • مناهج حديثة وتخصصات تكنولوجية لأول مرة.. الحكومة تستعرض تطوير المنظومة التعليمية
  • مشاركة واسعة في ختام المهرجان الرياضي المدرسي لذوي الإعاقة
  • الوزراء يستعرض جهود الدولة لتطوير المنظومة التعليمية لتواكب وظائف المستقبل
  • المجلس القومي للإعاقة يطالب بـ45 يومًا إجازة لذوي الهمم في القطاع الخاص
  • تكريم 206 طلاب مجيدين في التحصيل الدراسي ببهلاء
  • بالصور.. مدرسة عائشة بنت سعد بن أبي وقاص تكرّم مجيدات العام الدراسي في حفل بهيج