أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات أسئلة امتحان العلوم الفصل الدراسي الأول لطلاب المرحلة الإعدادية المدمجين في الصفوف الأول والثاني والثالث، وتوزيع الدرجات والأسئلة وعدد الأسئلة وأنواعها. 

وأكدت وزارة التربية والتعليم، أنّه يراعى في امتحان الطلاب ذوي الإعاقة الحركية «إعاقة في اليد»، ولا يستطيعون استخدام أيديهم أو ذوي الإعاقة البصرية أن يتم إعفاؤهم من امتحانات الهندسة العملية، كما يتم إعفاؤهم من أداء الامتحانات العملية مثل «الرسم والتجارب العملية».

مواصفات أسئلة امتحان العلوم 

- أن تكون أسئلة الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف للعام الدراسي. 

- أن تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم المادة وفق الوزن النسبي لها. 

- أن تعطي الأسئلة مستويات الصعوبة الدراسي للطلاب المختلفة لتكون قادرة على تمييز الاختلاف بين مستويات التحصيل الدراسي.

- أن تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من السهل إلى الصعب المختلفة.

- أن توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية أن تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياعتها اللغوية.

- أن تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية «المرحلة - الصنف - الزمن - الدرجة الفصل الدراسي لغير الثانوية العامة - تاريخ الامتحان».

- جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن حجم الخط - المسافات بين السطور الهوامش العناوين التعليمات الأسئلة - جودة الطباعة - الأعطال التعرية والطباعة.

أسئلة الورقة الامتحانية ودرجتها 

- الصفين الأول والثاني الإعدادي : 4 أسئلة اجبارية لكل سؤال (16) درجة.

- الصف الثالث الإعدادي ( التاسع) :4 أسئلة اجبارية لكل سؤال 5 درجات.

- الدرجة الكلية لامتحان الفصل الدراسي الأول: تكون الدرجة لكل من:

- الصفين الأول والثاني الإعدادي 14 درجة للامتحان التحريري، و11 درجة للامتحان العملي، ويخصص 20 درجة أعمال سنة، تقسم كما يلي «5 درجات مواظبة، و5 درجات سلوك، و10 درجات اختبارات الشهور»، وتصبح درجة امتحان الفصل الدراسي الأول 100 درجة.

- يتم امتحان الطلاب في الأجزاء النظرية، على أن يتم التنسيق مع مديري عموم تنمية المواد الدراسية، ويمكن أن يؤدي الطالب أو الإعاقة الامتحان في هذه المواد إذا رغب ولي الأمر، فتصبح درجة امتحان الفصل الدراسي الأول 100 درجة للصفين الأول والثاني الإعدادي توزع كما يلي: 80 درجة الامتحان التحريري (لا يوجد درجات للامتحان العملي)، ويتم حاصل ضرب درجة الورقة الامتحانية (14 درجة في المعامل / 10) لتصبح الدرجة من 80 درجة، ويخصص 20 درجة أعمال سنة، كما يلي (5 درجات مواظبة، درجات سلوك، 100 درجة اختبارات الشهور).

- الصف الثالث الإعدادي: 20 درجة.

- أن تشمل أسئلة الورقة الامتحانية نواتج التعلم المعتمدة من مركز تطوير المناهج والمواد التعليمية، والمتضمنة بوحدات المقررات الدراسية الصفوف (الأول، الثاني، والثالث الإعدادي).

- أن تتضمن جزئيات السؤل الواحد أكثر من وحدة من وحدات المقرر الدراسي الصفوف الدراسية الثلاث «الأول الثاني والثالث الإعدادي» الفصل الدراسي الأول .

- أن يكون السؤال الواحد الإجابة واحدة محددة وصحيحة مع البعد عن الاحتمالات.

- أنواع الأسئلة بالورقة الامتحانية: الأسئلة الموضوعية وتشمل الاختيار من متعدد، الصواب والخطأ، المزدوجة، الإكمال المقيد وإعادة الترتيب المصطلح العلمي.

- الأسئلة المقالية ذات الإجابة القصيرة وتشمل «الشرح، والتفسير، والمقارنة، والتوضيح، والفكر، والسبب، وماذا يحدث لو، وما وظيفة»، ولا تتضمن الورقة الامتحانية المعلومات والأنشطة الإثرائية وكل ما يندرج تحت عنوان «مزيد من المعرفة».

- الزمن المخصص للإجابة على الورقة الامتحانية: ساعتان بما فيها وقت المراجعة.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: التعليم امتحان العلوم الدمج وزارة التربية والتعليم امتحانات الفصل الدراسي الأول الفصل الدراسی الأول الورقة الامتحانیة الأول والثانی

إقرأ أيضاً:

الاحترار القياسي للمحيطات فاقم حدة الأعاصير

تسببت درجات حرارة المحيطات المرتفعة، بشكل قياسي بزيادة السرعة القصوى لرياح مختلف الأعاصير الأطلسية التي سُجّلت سنة 2024، بحسب دراسة نُشرت الأربعاء، ما يؤكد أن ظاهرة الاحترار المناخي تفاقم القوة التدميرية للعواصف.
وأظهرت هذه الدراسة، التي أجراها معهد "كلايمت سنترال" الأميركي للأبحاث، أنّ الأعاصير الـ11 التي حدثت هذا العام اشتدت بمعدل 14 إلى 45 كيلومترا في الساعة.
وقال معدّ الدراسة دانييل غيلفورد، في حوار مع وسائل الإعلام "أثرت انبعاثات ثاني أكسيد الكربون والغازات الدفيئة الأخرى على درجات حرارة سطح البحار في مختلف أنحاء العالم".
في خليج المكسيك، تسببت هذه الانبعاثات بارتفاع درجات حرارة سطح البحر بنحو 1,4 درجة مئوية مما كانت لتكون في عالم لا يواجه تغيرا مناخيا.
هذا الارتفاع في درجات الحرارة يفاقم رياح الأعاصير التي تزداد قوتها. وتحوّلت ظواهر مثل "ديبي" و"أوسكار" بشكل سريع من عواصف استوائية إلى أعاصير فعلية.
وارتفع مستوى أعاصير مثل "ميلتون" و"بيريل" على مقياس سافير-سيمبسون من الرابع إلى الخامس، بسبب التغير المناخي، بينما ارتفع مستوى إعصار "هيلين" من الثالث إلى الرابع.
ويُترجَم هذا الارتفاع في المستوى بزيادة القدرة التدميرية أربع مرات تقريبا.
كان الإعصار "هيلين" مدمرا بشكل خاص، إذ أدى إلى مقتل أكثر من 200 شخص واعتُبر ثاني أعنف إعصار يضرب القارة الأميركية منذ أكثر من نصف قرن، بعد إعصار "كاترينا" عام 2005.
بحسب دراسة أخرى أجراها "كلايمت سنترال" بين عامي 2019 و2023، باتت حدّة 84% من الأعاصير أكبر بكثير بسبب احترار المحيطات الناجم عن الأنشطة البشرية.
وعلى الرغم من أن دراستيهم ركزتا على حوض المحيط الأطلسي، أكد الباحثون أن النهج الذي اعتمدوه يمكن تطبيقه على الأعاصير المدارية على نطاق عالمي.
وحذّر علماء المناخ من احتمال تفاقم التأثيرات مع تخطي الاحترار 1,5 درجة مئوية.

أخبار ذات صلة غوتيريش يدعو لاتخاذ قرارات للحد من الاحتباس الحراري «اليونيسيف»: مستقبل أطفال العالم في خطر المصدر: آ ف ب

مقالات مشابهة

  • أمطار وبرد شديد على هذه الولايات غدا السبت
  • عاجل - رابط مباشر للاستعلام عن مواعيد امتحانات الفصل الدراسي الأول 2024/2025
  • الاحترار القياسي للمحيطات فاقم حدة الأعاصير
  • هل الحزن درجة من درجات الوصول إلى الله؟ الشيخ خالد الجندي يجيب
  • موعد إجازة نصف العام الدراسي 2025 لطلاب المدارس
  • تفاصيل امتحان شهر نوفمبر للصف الأول الثانوي بالجيزة
  • التسجيل الإلكتروني لاستمارة امتحانات الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2024/2025
  • تفاصيل امتحان شهر نوفمبر للصف الأول الثانوي بالجيزة.. الجدول والمواد
  • ضوابط امتحانات الفصل الدراسي الأول في المدارس
  • إفتتاح معرض المجال الصناعي لطلاب المدرسة الإعدادية المهنية بسوهاج