آلية تطوير بناء الاختبارات ونظام الامتحانات في ورشة عمل بوزارة التربية
تاريخ النشر: 30th, November 2023 GMT
دمشق-سانا
تعمل وزارة التربية على خطة تطويرية تشمل الجوانب الإدارية والتنظيمية، إضافة إلى العملية التربوية التعليمية كنظام الامتحانات العامة كونه يعكس جودة العملية التربوية ومصداقيتها.
وناقشت ورشة عمل ضمت عدداً من مديري الإدارة المركزية في وزارة التربية والموجهين الأوائل ومنسقي المواد في المركز الوطني لتطوير المناهج ومشاركين من مركز القياس والتقويم على مدار يومين آلية تطوير بناء الاختبارات ونظام الامتحانات في وزارة التربية.
وخلال اجتماع وزير التربية الدكتور محمد عامر المارديني اليوم مع الكوادر المشاركة في الورشة أكد أهمية الالتزام بوضع قواعد تساهم بتطوير نظام الامتحانات وبناء الاختبارات، بما ينعكس إيجاباً على العملية التعليمية والتربوية مع التركيز على أن أسئلة الاختبارات يجب أن تكون متدرجة الصعوبة وتقيس مهارات الطلاب وفهمهم وتراعي الفروق الفردية وتبين الجوانب الإبداعية والتميز لديهم.
المصدر: الوكالة العربية السورية للأنباء
إقرأ أيضاً:
تحت عنوان «التربية العملية -بدائل وحلول».. مدير التعليم بسوهاج يُشارك في المنتدى الأول لتميز المُعلم بالقاهرة
في إطار خطة الدولة لتطوير التعليم وتحسين جودة تأهيل المعلمين في الجامعات الحكومية المصرية، وتنفيذًا لتوجيهات الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، بالمشاركة في الفعاليات الدولية والمحلية الهادفة إلى رفع الكفاءة المهنية للمعلمين بمختلف المراحل التعليمية، شارك الدكتور محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، وفاضل النحاس، مدير عام التعليم العام بالمديرية، في فعاليات المنتدى الأول "لتميز المعلم".
نُظّم المنتدى بالتعاون بين وزارة التربية والتعليم والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية بالقاهرة تحت عنوان "التربية العملية - بدائل وحلول".
يهدف المنتدى إلى تعزيز التعاون المشترك بين وزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي والبحث العلمي لدعم وتأهيل معلمي المرحلة الابتدائية في مصر.
كما ركز على وضع نظم مشتركة بين كليات التربية، المسؤولة عن إعداد وتأهيل المعلمين علميًا وعمليًا لسوق العمل، ووزارة التربية والتعليم، المسؤولة عن توظيفهم، بهدف الوصول إلى تفاهمات مشتركة حول الممارسات والتحديات التي تواجه طلاب كليات التربية خلال فترة تدريبهم العملي في المدارس.
ناقش المنتدى وضع حلول لتلك التحديات، بما يُمكّن المعلمين من اكتساب المهارات التعليمية المتخصصة اللازمة لإكساب الطلاب مهارات التعلم الذاتي، ودعم جهود إصلاح التعليم في مصر.
السديس: اللغة العربية محفوظة بالقرآن ويجب تعزيز تعليمها للأجيال