طلاب «الصم وضعاف السمع» بالغربية يفوزون بجائزة من «جوتة» عن تاريخ الحمص والحلاوة
تاريخ النشر: 30th, November 2023 GMT
هنأ اليوم ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، عادل يونس موجه عام الدراسات الاجتماعية، وطلاب مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع، التابعة لإدارة شرق طنطا، لفوز مديرية التربية والتعليم بالغربية، بالمركز الخامس على مستوى الجمهورية، في مسابقة «اكتشف التاريخ» المقدمة من معهد جوتة الألماني المقامة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في الفترة من 3 يونيو 2023 إلى 30 سبتمبر 2023، عن بحث «صناعة لها تاريخ في مدينتي طنطا - الحمص والحلاوة» لطلاب مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع.
الجدير بالذكر، أنه تقدم للمسابقة 50 مشروعا بحثيا من مختلف المراحل التعليمية بالإدارات التعليمية العشر، تم تصعيد عدد 5 أبحاث الأكثر تميزا، من إدارات شرق طنطا والسنطة وغرب طنطا، للمنافسة على المستوى الجمهوري، ضمن مسابقة معهد جوته بالقاهرة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، حيث يتم في إطاره تشجيع طلاب المدارس الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و17 عامًا على تعلم التاريخ من خلال البحث والاكتشاف.
تهنئة الطلابكما قدم وكيل وزارة التربية والتعليم التهنئة والشكر والتقدير لطلاب مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بشرق طنطا الفائزين في المسابقة، نصرة عبد العزيز رجب، أحمد محمد حسونة، وأحمد عطية صديق، وللسادة المشرفين معلمي الدراسات الاجتماعية بالمدرسة، الأستاذة زينب عراقي، والأستاذة إيمان النجار، ومتابعة توجيه الدراسات الاجتماعية والموجه الأول بالإدارة، محمد حسن الصلحاوي، متمنياً لهم دوام التقدم والنجاح.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الصم والبكم تعليم الغربية أكتشف التاريخ وزارة التربیة والتعلیم وضعاف السمع
إقرأ أيضاً:
أكثر من مليوني طالب يستفيدون من منحة وزارة التربية في العراق
فبراير 16, 2025آخر تحديث: فبراير 16, 2025
المستقلة/- أعلنت وزارة التربية العراقية عن وصول عدد المستفيدين من منحة الطلبة إلى أكثر من مليوني طالب وتلميذ في بغداد والمحافظات، في خطوة هامة نحو دعم التعليم وتحقيق أهداف العودة إلى مقاعد الدراسة. وأكدت الوزارة استمرارها في تسجيل المزيد من الطلبة للتأكد من شمول أكبر عدد ممكن بالمنحة التي أصبحت من العوامل الأساسية في دعم التعليم في العراق.
تزايد الأعداد وتحقيق الأهدافوأوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية، كريم السيد، أن الوزارة تواصل تسجيل الطلبة والتلاميذ ضمن خطة شمولهم بالمنحة التي تساهم في تخفيف الأعباء المالية عن الأسر. كما أشار السيد إلى أن الوزارة رفعت بيانات المستفيدين خلال الفصل الدراسي الثاني إلى وزارة العمل والشؤون الاجتماعية، ليتجاوز عدد المستفيدين من المنحة مليوني طالب وتلميذ حتى الآن.
ومن جانب آخر، أكد السيد أن المنحة أسهمت بشكل إيجابي في تقليل نسب التسرب من المدارس، كما ساعدت في زيادة نسبة عودة الطلاب الذين تركوا الدراسة إلى مقاعدهم الدراسية. مما يعكس نجاح المشروع في تحقيق أهدافه التربوية والاجتماعية بشكل ملموس.
شروط ومعايير الشمول بالمنحةأكد المتحدث الرسمي أن الوزارة تعمل على تحديث البيانات بشكل مستمر ورفعها إلى وزارة العمل والشؤون الاجتماعية لضمان الشمول المستمر للطلبة. كما أوضح أن معايير الشمول بالمنحة تعتمد على ركيزتين أساسيتين: الأولى هي استفادة الأسرة من راتب شبكة الحماية الاجتماعية، والثانية هي استمرار الطالب في الدراسة من دون انقطاع، وهو ما يضمن وصول الدعم إلى الطلبة الأكثر احتياجًا.
عودة 260 ألف متسرب لمقاعد الدراسةتتواصل جهود وزارة التربية في تعزيز التعليم، حيث أسهمت الحملة الوطنية “العودة إلى التعليم” في عودة 260 ألف طالب إلى مقاعد الدراسة خلال العام الدراسي 2024-2025. وتعتبر هذه الحملة من أبرز المبادرات التي تهدف إلى الحد من التسرب المدرسي في العراق، والتي حققت نجاحًا لافتًا في مختلف المحافظات.
وفي هذا السياق، أبرز السيد أن محافظات نينوى وميسان حققتا أعلى المعدلات في عودة التلاميذ والطلبة إلى مقاعد الدراسة ضمن الحملة مقارنة ببقية المحافظات، مما يعكس نجاح الحملة في استعادة الطلاب الذين كانوا قد تركوا الدراسة في السابق.
المبالغ المخصصة للمنحةتتراوح المبالغ المخصصة للطلبة في المنحة حسب المرحلة الدراسية، حيث تم تخصيص 30 ألف دينار لكل تلميذ في المرحلة الابتدائية و50 ألف دينار لطلبة المدارس الثانوية. وتعتبر هذه المبالغ جزءًا من الجهود التي تبذلها وزارة التربية لدعم التعليم وتقليل الفجوة بين المناطق المختلفة في العراق.
خاتمةتواصل وزارة التربية العراقية جهودها الرامية إلى تحسين الوضع التعليمي في البلاد من خلال برامج الدعم المستدامة مثل منحة الطلبة. مع تزايد أعداد المستفيدين والنتائج الإيجابية التي حققتها المبادرة في تقليل نسب التسرب وزيادة عودة الطلبة إلى الدراسة، يبدو أن الوزارة ماضية نحو تحقيق أهدافها في تعزيز التعليم ورفع مستوى التحصيل العلمي في البلاد.
مخلفات محطة الهارثة الحرارية تسبب حالات إغماء بين الطلبة والتدريسيين