سودانايل:
2024-12-26@01:29:23 GMT

ألسنة وأحاديث تطول فيما بين الممكن والمملول

تاريخ النشر: 29th, November 2023 GMT

بدأ الحديث عن دور المثقفين في الاقتتال الدائر بأنهم هم المحرضون ومشعلوها بالاتفاق ألإطاري ورفض عناصر النظام البائد للاتفاق هو سبب أخر وهم من حشدوا كتائب شباب الإسلاميين للحرب ولا أظن أن ساسة الحرية والتغيير وجمهرة مجتمع المنظمات المدنية علي غفلة من أن شركاء الحرب وأن حققوا سوف يكونوا خارج دائرة الفعل السياسي والتحالف معهم حماقة تلوث التاريخ السياسي لعمر طويل وأن تم استبدل القيادات بقيادة اخزي ويظن البعض أنها حربا كاملة استخدم فيها كل أنواع الأسلحة وآخرون يرون أن حرب التحرير من العقل الهمجي العروبي التي أسست دولة ما بعد الاستقلال بلا هُوِيَّة حقيقة, ودوما نحن في حوارات المتعلمين نجنح إلى الاتكاء ة العامرة بالولاء الذي تقدم لنا الحضور الجماعي قبل الإيمان بمفاهيم هذه الهُوِيَّة ذات الاستلاب المهين عند ما أقول انا سوداني افريقي ترفض هذه المقولة صديقتي الصحفية بعنف وترد أنها ليست تعريف حضاري أو ثقافي كامل الدسم
بالرغم من أن الوطن في وَسَط القارة والحقيقة الواضحة والأخري هي أني اكتب العربية وهي ليست اللسان الوحيد ببر السودان , هنا يتحدث أهلنا بعشرات اللهجات واللغات المحلية , حاول أهلي النوبة بشمال السودان أن يجعلوا لغتهم هذه تسود وسطهم وأن اللغة العربية هي لغة الدين الذي يؤمنون به وهنا برز تساؤل أخر هل الدين جزء من الهُوِيَّة الإنسانية للأمم والشعوب هل اللغة والهوية صراع أم ناتج أرث حضاري؟
هذا السؤال لا يمكن الإجابة عليه بنعم أو لا، فهو يحتاج إلى تحليل عميق ونقاش موسع.

لكن يمكن القول أن اللغة والهوية هما في حالة تفاعل مستمر، تارَة يتعاونان وتارة يتصادمان، تارة يتأثران بالعوامل الخارجية وتارة يتحدان ضدها. اللغة والهوية هما متغيران ومتجددان، وليسا ثابتين ومجمدين. اللغة والهوية هما مظهران للحياة والتطور، وليسا مقبرتين للماضي والانحطاط. لذلك، يجب علينا أن نحافظ على لغاتنا المحلية وهويتنا، وأن نتعز بهما، ولابد أن نطور منهما،
وأن نفتح بهما أبواب الحوار والتعايش مع الآخرين, فاللغة والهوية هما ثروة ومصدر قوة، وليسا عائقًا ومصدر ضعف وهنالك سجالات طويلة عن فائدة أت تكون لغة أهل الشمال لسان لكل السودان , بالتأكيد لم يصلوا لحلول
ترضي كل الشعوب السودانية, أو قدم طرحا يخدم الامة قبل بالرغم من وجود جهود عظيمة لتطويرها والانطلاق بها أواسط صغارنا , ولا أحد يجزم أن اللغة هي وحدها الهُوِيَّة الحضارية بالرغم من لغات كثيرة بنت حضارات
وقدمت أرث ثقافي مجيد وممتد, كنت حضورَا بمؤتمر أحياء اللغة إلآمازيغية في شمال أفريقية وعرفت الصراع في المغرب العربي وكيفية هيمنة اللغة الفرنسية في الأدب والتعامل ألإنساني بكافة أشكاله ولكن ظل هنالك نداء
واضح بأن اللغة العربية هي لغة الدين والثقافة لذلك كل معركة المناصرين لأحياء لغة محلية جَدّ معقدة بالرغم من التشريع القانوني لها بالحضور علي السطح الإعلامي, وهنا ارجع وأقول أن أهل العربية بعد أنهيار الدولة العثمانية
تنفسوا الصعداء كان الخوف بأن تفرض اللغة التركية في الفضاء العربي وتبقي اللغة هي سيد التواصل بينهم, وأن كانت ليست هنالك محاولات جادة لأشفاءها في المجتمعات العربية التي سيطرت عليها تركيا والآن نحن في واقع سياسي
يخدم اللغة العربية من أجل الحمية العربية والولاء القبلي العربي المورث منذ جاهلية الأعراب بالصحاري ولتمنح فئة مفاضلة لها تقدم تفسير لها قيمة إنسانية غير المفاخرة الجوفاء بالأنساب, وكثيرًا ما يسال العرب سؤال تحقيقي
من أي العرب أنت , الكل يعاني ويبحث عمّن هم العرب وأي الأعراب أنا ! لذلك تجد قلة قليلة منا تفخر بأن سلسل عرب, وهذه فرية برايي نحن من أفارقة الصحراء الأفريقية ولا لبس في الأمر وأبعد من العرب دما وعرق
ويقول أستاذ تاريخ السودان المعاصر بالجامعة اليسوعية (يعود تاريخ الصراع بين العرب والأفارقة في السودان إلى قرون مضت، عندما بدأ العرب في الهجرة إلى المنطقة في القرن السابع الميلادي.
وقد فرض العرب سيطرتهم على المنطقة، وفرضوا ثقافتهم ولغتهم على السكان الأصليين. في القرن التاسع عشر، بدأ البريطانيون في السيطرة على السودان، وحاولوا التوفيق بين العرب والأفارقة.
ومع ذلك، فقد فشلت هذه المحاولات، واستمر الصراع بين الطرفين. بعد استقلال السودان في عام 1956، استمر الصراع بين العرب والأفارقة. وقد اندلعت عدة حروب أهلية في السودان،
ولست آخر الحروب الأهلية الثانية التي استمرت من عام 1983 إلى عام 2005.و تستند الصراعات بين العرب والأفارقة في السودان إلى عدة عوامل، منها - الاختلافات العرقية والثقافية, يختلف العرب والأفارقة في اللغة\
والعادات والتقاليد، والقيم الدينية.
الاختلافات الاقتصادية والاجتماعية وما تتمتع به القبائل العربية من وضع اقتصادي واجتماعي أفضل من الأفارقة الأصليين التهميش السياسي يشعر الأفارقة الأصليون بأنهم مهمشون سياسيًا، وأنهم لا يحصلون على نفس الحقوق
والامتيازات التي حصلت عليها القبائل العربية وقد أدت الصراعات بين العرب والأفارقة في السودان إلى العديد من المشكلات، منها القتل والدمار: تسببت الصراعات في مقتل الآلاف من الأشخاص، وتدمير البنية التحتية في البلاد.
الفقر والبطالة , أدت الصراعات إلى تفاقم الفقر والبطالة في السودان. الهجرة: دفعت الصراعات العديد من السودانيين إلى الهجرة إلى دول أخرى.
يُعد الصراع بين العرب والأفارقة في السودان تحدٍ كبير أمام وحدة واستقرار البلاد, ومن الضروري إيجاد حل لهذا الصراع من أجل بناء مستقبل أفضل للسودان بعض الحلول المقترحة لحل الصراع بين العرب والأفارقة في السودان
لابد من تعزيز الوعي بالتنوع الثقافي والعرقي في السودان: من خلال التعليم والبرامج الإعلامية، يمكن تعزيز الفهم والتسامح بين مختلف الثقافات والعرقيات بالسودان
تعزيز المشاركة السياسية والتنمية الاقتصادية والاجتماعية في المناطق المهمشة و من خلال توفير فرص العمل والتنمية الاقتصادية، يمكن تحسين الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية للسكان الأصليين في السودان، مما قد يقلل من مشاعر
التهميش لذاتيهم.
وتعزيز المشاركة السياسية للسكان الأصليين وهنا أعني من خلال ضمان تمثيل السكان الأصليين في الحكومة، يمكن تحسين فرصهم في الحصول على الحقوق والامتيازات التي يحصل عليها العرب. هذا الذي يقال في بعض الجامعات التي تدرس تاريخ السودان المعاصر ويرون الصراع من هذا الجانب ولكي ما أطيل سوف في مقالة أخري لطرحي

zuhairosman9@gmail.com  

المصدر: سودانايل

كلمات دلالية: بالرغم من أن اللغة

إقرأ أيضاً:

مراجعة اللغة العربية للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2025

مراجعة اللغة العربية للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2025…مراجعات نهائية وأسئلة تقييم اللغة العربية للصف الثاني الثانوي 2024-2025..في إطار الاستعداد لامتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2024-2025، نقدم لكم مراجعات نهائية شاملة لطلاب الصف الثاني الثانوي.

 

 

ثانية ثانوي أقوى المراجعات في مادة اللغة العربية للصف الثاني الثانوي 

 

حيث  تشمل هذه المراجعات نشر أقوى الأسئلة في مادة اللغة العربية للصف الثاني الثانوي والتي تم إعدادها بعناية بواسطة خبراء المادة في وزارة التربية والتعليم  كما تتركز محتوى المراجعات النهائية على تغطية جميع أجزاء المنهج الدراسي لمادة اللغة العربية من خلال أسئلة شاملة تضمن للطلاب فهم المادة بعمق. 

 

اضغط هنــــا مراجعة 2 ثانوي

 

تعرف على أهمية المراجعات قبل الامتحان 

 

بالإضافة إلى تصميم هذه الأسئلة لتكون مرجعًا أساسيًا لمراجعة ليلة الامتحان، حيث تتيح للطلاب التعرف على نظام الأسئلة المتوقع وتضمن لهم التفوق والتميز.

كما تقدم المراجعات شرحًا مبسطًا لكل جزء من المنهج، مع استعراض نماذج متعددة من الامتحانات وتهدف هذه الخطوة إلى تعزيز ثقة الطلاب وتحسين استعدادهم لدخول الامتحانات. 

 

من خلال دعم الطلاب في تحقيق أعلى درجات التفوق وتُعد هذه المراجعات أداة مثالية لفهم المنهج بشكل كامل، حيث أنها تضمن للطلاب دخول الامتحان بثقة، بفضل شموليتها وتوافقها مع المعايير التي وضعتها وزارة التربية والتعليم.

 

 وتُعتبر هذه المراجعات فرصة ذهبية لتثبيت المعلومات، والتأكد من جاهزية الطلاب لاجتياز امتحانات اللغة العربية بأفضل النتائج.

 

إلى جانب مادة اللغة العربية يقدم العديد من  المراجعات نهائية لعدد من المواد الدراسية الأخرى، مثل الفيزياء، الرياضيات البحتة، واللغة الإنجليزية. تشمل هذه المراجعات أسئلة تضمن شمولية التغطية لكل أجزاء المناهج الدراسية المختلفة.

 

و تُعتبر المراجعات النهائية وأوراق التقييم أداة قيمة تساعد طلاب الصف الثاني الثانوي على تحقيق التفوق الأكاديمي. 

 

إليك أفضل النصائح للمذاكرة

 

نقدم لكم نصائح فعّالة لطلاب ثانية ثانوي لتنظيم وقت المذاكرة وتحقيق النجاح مع اقتراب امتحانات الثانوية حيث يصبح من الضروري على الطلاب وضع خطة فعّالة للمذاكرة تضمن استيعاب المواد الدراسية بشكل كامل. 

 

و من أبرز النصائح:

 • وضع خطة منظمة: يجب أن تبدأ خطة المذاكرة بتحديد الموضوعات الدراسية وتوزيعها على جدول زمني واضح، مع تحديد عدد الساعات اللازمة لكل موضوعو  يُفضل تضمين فترات راحة منتظمة تتيح للطالب استعادة نشاطه، مما يُحسن من كفاءة المذاكرة.

 

• تهيئة بيئة مناسبة:  تُعد البيئة الدراسية المريحة أحد العناصر المهمة لتحقيق التركيز لذلك، يُنصح بتخصيص مكان هادئ للمذاكرة، التخلص من الفوضى، وإطفاء الأجهزة الإلكترونية التي تسبب التشتت كذلك يُفضل استخدام إضاءة جيدة تحفز الانتباه. 

 

• لاستعادة النشاط الذهني: عليك الابتعاد عن مواقع التواصل للحفاظ على التركيز، يجب على الطالب إغلاق هاتفه المحمول أو تعطيل إشعارات مواقع التواصل الاجتماعي، إذ تشتت الانتباه وتُضيّع الوقت دون فائدة.

 

•تعزيز الطاقة: بتغذية صحية أثناء فترات الامتحانات، يُنصح بشرب كميات كافية من الماء وتناول وجبات خفيفة صحية مثل الفواكه والمكسرات، التي تمد الجسم بالطاقة اللازمة كما يجب تجنب الأطعمة السريعة والمشبعة بالدهون، لأنها تسبب الخمول وتؤثر سلبًا على التركيز.

 

• مكافأة الذات: تشجيع الذات يُعتبر دافعًا مهمًا للاستمرار في المذاكرة. يُمكن للطالب مكافأة نفسه بعد الانتهاء من مذاكرة موضوع صعب أو مادة دراسية كاملة وذلك بتناول وجبته المفضلة، مشاهدة فيلم، أو الخروج مع الأصدقاء.

 

• النوم الكافي: لأن السهر طوال الليل يُضعف التركيز ويُجهد العقل لذلك، يُنصح بالنوم لساعات كافية يوميًا، حيث يُساعد النوم الجيد على تقوية الذاكرة وتحسين الأداء الدراسي. 

مقالات مشابهة

  • "أثر اللغة العربية في فهم القرآن الكريم" أمسية علمية بأوقاف الفيوم
  • تحديات تواجه اللغة العربية في عصر الذكاء الاصطناعي.. قراءة
  • نقابة المهندسين تحتفل باليوم العالمي للغة العربية
  • افتتاحية.. لحظة اللغة العربية الفاصلة
  • سفارتنا بالقاهرة تحتفل باليوم العالمي للغة العربية
  • مجلس الوزراء السعودي يجدد التأكيد على ضرورة إنهاء الصراع في السودان
  • "الوزراء السعودي" يجدد التأكيد على ضرورة إنهاء الصراع في السودان
  • مراجعة اللغة العربية للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2025
  • احتفالية بالقاهرة تبرز إسهام العمانيين في خدمة اللغة العربية
  • اللغة العربية هوية