أعلن وزير الخارجية السويدي، توبياس بيلستروم، الأربعاء، أنه تلقى "ضمانات" من نظيره التركي، هاكان فيدان، بأن بلاده ستصادق على عضوية السويد في حلف شمال الأطلسي "خلال أسابيع".

وبروتوكول انضمام السويد إلى حلف شمال الأطلسي "الناتو" معلق منذ مايو 2022، وهو يتطلب إجماع أعضاء الحلف الـ31. وتركيا والمجر آخر عضوين يعرقلان انضمامها، بعد أن تمت المصادقة في مارس على انضمام فنلندا.

 

ورغم كشف بيلستروم المهلة الزمنية التي أعلنها نظيره التركي، فإنه أبدى حذرا في هذا الخصوص. وأضاف خلال لقاء مع الصحافة قبل اجتماع وزاري في بروكسل: "بالطبع لا نعتبر أي شيء مسلما به".

وأوضح أيضا أنه التقى نظيره المجري، بيتر زيجارت، الذي أكد من جانبه أن المجر "لن تكون الدولة الأخيرة" التي تصادق على الانضمام.

وبدأ البرلمان التركي دراسة بروتوكول انضمام السويد إلى حلف شمال الأطلسي، منتصف نوفمبر.

وكان الرئيس التركي، رجب طيب إردوغان، قد رفع معارضته في يوليو، مشيرا إلى أن "القرار النهائي يعود للبرلمان التركي"، وذلك بعدما مارس ضغوطا لأشهر على المسؤولين السويديين، منددا بـ"تساهلهم" تجاه بعض اللاجئين الأتراك والأكراد المتهمين بـ"الإرهاب" من قبل أنقرة.

من جانبها، أعربت وزيرة الخارجية الفنلندية، إيلينا فالتونين، الثلاثاء، عن "خيبتها"، مؤكدة أن الدول الحليفة "كانت تأمل في أن يتم الانضمام خلال اجتماع الناتو".

وقالت إنها تأمل بأن تتم عملية الانضمام "قبل عيد الميلاد".

المصدر: الحرة

إقرأ أيضاً:

وفد تركي يبحث مع وزارة التربية والتعليم تعزيز التعاون وتبادل الخبرات

دمشق-سانا‏

بحث مديرون في وزارة التربية والتعليم مع وفد تركي اليوم تعزيز ‏الروابط ‏التربوية والثقافية بين البلدين، بما يساهم في توفير مستقبل أفضل ‏للطلاب، ‏وإعادة بناء قطاع التعليم في سوريا.‏

وناقش الجانبان خلال اجتماع عُقد في مبنى الوزارة بدمشق أهمية واقع ‏المناهج الدرسية وخطة تطويرها والامتحانات العامة، وتسهيل معادلة ‏شهادات ‏الطلاب السوريين العائدين من تركيا.‏

وأكد الجانبان ضرورة تبادل الخبرات، وتنظيم الزيارات ‏بين ‏البلدين، ما يتيح ‏للمعلمين ‏والطلاب التعرف على الأنظمة التعليمية المختلفة وتطبيق أفضل ‏الأساليب ‏التربوية.‏

وأشار مدير التخطيط والتعاون الدولي في الوزارة ‏يوسف ‏عنان خلال الاجتماع إلى أهمية تشكيل لجنة تضم ممثلين عن ‏المديريات ‏لتبادل الخبرات في تطوير المناهج، مع ضرورة أن تتوافق معايير ‏معادلة ‏الشهادات مع ما تضعه الوزارة.‏

وبين مدير الامتحانات في الوزارة حمدو حجون أن الامتحانات ‏النهائية ‏للشهادات العامة تكون وفق منطقتين، الأولى خاصة بمنهاج المنطقة ‏الشمالية، ‏والثانية لبقية مناطق سوريا المحررة حديثاً، مع إعداد الأسئلة لكلا ‏المنهاجين في الإدارة المركزية ‏بدمشق.‏

بدوره، أكد مدير المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية حسين القاسم ‏أهمية تبادل الخبرات والتجارب لتطوير المناهج، ووضعه وفق معايير تتناسب مع النسيج الاجتماعي السوري.‏

من جهته، عبّر الوفد التركي عن رغبته في تشكيل لجنة مشتركة ‏بين ‏الوزارتين لتبادل الخبرات التربوية والثقافية بين البلدين وتعزيزها، وأكدوا استعدادهم ‏للمساعدة ‏في معادلة الشهادات للطلاب السوريين الذين عادوا من تركيا في ‏مختلف ‏المراحل الدراسية، حيث سيتم ذلك إلكترونياً مع تقديم البرمجة ‏اللازمة لتدقيق ‏الشهادات.‏

كما قدم الوفد مقترحات لبرامج تربوية، مثل “إخوة المدرسة” لجمع مدرستين ‏بين البلدين لتعزيز التعاون والصداقة، ‏من خلال نشاطات ثقافية وتعليمية ‏مشتركة.‏

وأكدوا على أهمية تفعيل الاتفاقيات في مجال التعليم، و‏وضع ‏مسودة اتفاق سيكون لها أثر إيجابي على العلاقات بين البلدين، وتعود ‏بالنفع ‏على الطلاب والكوادر التعليمية في سوريا وتركيا.‏

مقالات مشابهة

  • العراق يدعو لانسحاب العمال الكردستاني والجيش التركي بعد إتمام اتفاقهما
  • الدورتان السنويتان: جسر بين التخطيط والتنفيذ ونافذة للتعرف على الصين
  • قرار حكومي مهم بشأن تقنين وضع اليد في سيناء
  • المونيتر: صراع إيراني تركي مرتقب بشأن العراق وسوريا
  • الولايات المتحدة ترشح سفيرًا جديدًا لدى الناتو
  • الرئيس السيسي يستقبل نظيره الفلسطيني بمقر انعقاد القمة العربية
  • الرئيس السيسي يستقبل نظيره اللبناني قبل انعقاد القمة العربية
  • عاجل | المتحدثة باسم الحكومة الإيرانية: تصريحات وزير الخارجية التركي بشأن إيران كانت غير بناءة ونأمل ألا نشهد تكرارها
  • ريال مدريد خارج القائمة.. الأندية الأكثر عضوية في العالم
  • وفد تركي يبحث مع وزارة التربية والتعليم تعزيز التعاون وتبادل الخبرات