مدير تعليم الفيوم تتابع مدارس إدارتي طامية وسنورس التعليمية
تاريخ النشر: 27th, November 2023 GMT
تابعت اليوم الأحد، الدكتورة أماني قرني وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، عدد من مدارس إدارتي طامية وسنورس التعليمية، وذلك للإطمئنان على حسن سير وانتظام العملية التعليمية بالمدارس.
ففي إدارة طامية التعليمية ، تابعت الدكتورة أماني ، مدرسة دار السلام للتعليم الأساسي، حيث تفقدت وكيل الوزارة، المدرسة والفصول الدراسية.
وناقشت تلاميذ المدرسة فى المادة العلمية، للوقوف على المستوى. العلمي للتلاميذ، بحضور محمود هيبة مدير عام إدارة طامية التعليمية.
وفى إدارة سنورس التعليمية، تابعت وكيل الوزارة، مدرسة الشهيد جمال حسين محمد المغربي بجبلة، حيث تفقدت المدرسة والفصول الدراسية، كما تابعت معامل المدرسة وحجرات الأنشطة.
وأكدت على ضرورة المتابعة الفنية لمدير المدرسة للفصول الدراسية، والوقوف على المستوى العلمي للطلاب بالفصول الدراسية، وكذلك المتابعة الفنية المستمرة لمدير المدارس، وكذلك نظافة المدارس والفصول الدراسية، والاهتمام بالصحة العامة للطلاب.
وشددت على ضرورة الانضباط والانتظام في العمل وحضور جميع المعلمين وإدارة المدارس والطلاب طابور الصباح وتحية العلم، وأهمية الأنشطة المدرسية، وزرع روح الولاء والانتماء للوطن في نفوس الطلاب.
a66bf493-16d2-423b-bc8e-529aaaa35abe 7bf3b8f0-9f57-49c3-9e85-5c3ae72551f2 92c51975-1df5-43e1-8fbf-6df33862d447المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: مدير تعليم الفيوم مدارس الفيوم الفيوم
إقرأ أيضاً:
مدير تعليم الفيوم يتابع تدريب تنمية المهارات الحياتية في تدريس العلوم
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
شهد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، فعاليات البرنامج التدريبي "تنمية المهارات الحياتية في تدريس مادة العلوم"، الذي يهدف إلى تطوير طرق تدريس العلوم وربطها بالتطبيقات العملية في الحياة اليومية.
أكد وكيل الوزارة، على أهمية تدريب تنمية المهارات الحياتية في تدريس العلوم، مشيرًا إلى أن هذه التدريبات تسهم بشكل كبير في تحسين طرق التدريس وجعلها أكثر تفاعلًا مع الواقع العملي.
وأضاف أن ربط مفاهيم العلوم بحياة الطلاب اليومية يعزز من قدرتهم على فهم وتطبيق ما يتعلمونه في مواقف حياتية حقيقية.
كما شدد على ضرورة أن يكون المعلمين على دراية تامة بأساليب الاستقصاء العلمي واستخدام التكنولوجيا في تدريس العلوم لتطوير مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب وتعزيز فضولهم العلمي.
بلغ عدد المتدربين 14 متدرب من موجهي العلوم بالإدارات التعليمية على مستوى المحافظة، بحضور مصطفى فاروق موجه عام العلوم بالمديرية، وجهاد البراوي مدير إدارة التدريب بالمديرية، والدكتور إبراهيم خليل مسئول إدارة التدريب بالمديرية، والمدربة سهى عبدالرحمن.
وشمل التدريب العديد من المحاور المهمة التي تناولت:
- مفهوم ربط العلوم بالحياة وأهميته: حيث تم التأكيد على ضرورة ربط مفاهيم العلوم بالحياة اليومية للتأكيد على أهمية المواد الدراسية في حياة الطلاب.
- مشاريع علمية وتجارب عملية بسيطة باستخدام خامات البيئة : شملت التجارب العملية التي يمكن تنفيذها في الفصول الدراسية باستخدام المواد المتاحة في البيئة المحلية.
- بعض مفاهيم الفيزياء والكيمياء والأحياء وتطبيقاتها في الحياة : تم عرض كيفية تطبيق هذه المفاهيم العلمية في مواقف حياتية يومية.
- الاستقصاء العلمي : تم التدريب على كيفية تطبيق خطوات الاستقصاء العلمي وأنواعه كأداة لفهم الموضوعات العلمية من خلال البحث والتجريب.
- تطبيقات حياتية لمناهج مادة العلوم في المراحل التعليمية المختلفة : من الابتدائية وحتى الثانوية، وكيفية استخدام هذه المناهج لتطوير التفكير العلمي لدى الطلاب.
- علاقة التكنولوجيا بالعلوم : تم التأكيد على كيفية استفادة تدريس العلوم من التكنولوجيا لتطوير أساليب التعليم وجعلها أكثر تفاعلية.
وتهدف هذه التدريبات إلى تمكين المعلمين من استخدام أساليب مبتكرة في تدريس مادة العلوم، وزيادة اهتمام الطلاب بالمادة من خلال ربطها بتجارب حياتية عملية.
أكد وكيل الوزارة على أهمية استمرارية مثل هذه البرامج التي تساهم في تنمية مهارات المعلمين ورفع مستوى التحصيل العلمي للطلاب في مختلف المراحل التعليمية.
السيسي ورئيس المجلس الأوروبي يؤكدان وحدة وسلامة واستقرار لبنان وليبيا والسودان والصومال