التعليم: إلغاء الامتحان الموحد في تقييمات واختبارات الصف الثالث الثانوي

أكدت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن خطة تطوير المرحلة الثانوية ستكون ضمن محاورها إلغاء الامتحان الموحد فى تقييمات واختبارات الصف الثالث الثانوى.

الامتحان الموحد للثانوية

وأوضحت المصادر، أن الامتحان الموحد للثانوية قائم على فكرة الفرصة الواحدة فى مستقبل الطالب مما يتسبب فى أن يكون هناك توتر وقلق وضغط على الطالب والأسرة، لأن الطالب إذا أخفق فى هذا الاختبار سوف يضيع مستقبلة بالكامل.

تطوير المرحلة الثانويةتطبيق ثانوية عامة قائمة على تعدد المحاولات

وأضافت المصادر، أن الوزارة تسعى إلى تطبيق ثانوية عامة قائمة على تعدد المحاولات والفرص الامتحانية على طلاب النظام الجديد للتعليم والذى وصل حاليًا إلى الصف السادس الابتدائى، مشيرة إلى أن الشكل الجديد للثانوية العامة سوف يحدد مسارات الدراسة فى المرحلة الثانوية في عدد المواد الدراسية لكل صف دراسى، وساعات بقاء الطالب فى المدارس وآليات دخول الجامعات.

تطوير مرحلة الثانوية العامة

وأضافت المصادر، أنه سيتم تطوير مرحلة الثانوية العامة خلال تعدد محاولات التقييم التي يخوضها الطالب خلال المرحلة الثانوية، ومن المقرر طرحه بالمؤتمر القومي الخاص بالحوار الوطني حول تطوير منظومة المرحلة الثانوية.

تطوير المرحلة الثانويةدخول الطالب امتحانات الدور الثاني بالدرجات الفعلية

أشار المصدر إلى أن مشروع تطوير الثانوية العامة، يتيح دخول الطالب امتحانات الثانوية العامة الدور الثاني بالدرجة الفعلية، لكن سيتم وضع آليات أولا، بالإضافة إلى شروط ومعايير يجب أن تتوافر ليستفيد الطالب من ميزة دخول الدور الثاني بالدرجة الفعلية، موضح أنه لم يتم الاستقرار بعد على المعايير التي يجب توافرها، مشير إلى أنها ستكون محل نقاش موسع مع الخبراء والمتخصصين خلال المؤتمر الخاص بمناقشة مشروع الثانوية العامة.

اقرأ أيضاًتفاصيل مشروع تطوير مناهج الثانوية العامة.. مصدر بـ«التعليم» يكشف

التعليم توجه بضرورة متابعة أداء طلاب الصفوف الأولى في القراءة

قرار عاجل من وزير التعليم بشأن امتحانات الطلاب المصريين في الخارج

المصدر: الأسبوع