تفاصيل مشروع تطوير مناهج الثانوية العامة

كشف مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تفاصيل مشروع تطوير مناهج الثانوية العامة، التي تعمل عليه الوزارة.

وأضاف المصدر، أنه سيتم تطوير مرحلة الثانوية العامة خلال تعدد محاولات التقييم التي يخوضها الطالب خلال المرحلة الثانوية، ومن المقرر طرحه بالمؤتمر القومي الخاص بالحوار الوطني حول تطوير منظومة المرحلة الثانوية.

وأشار إلى أن مشروع تطوير الثانوية العامة، يتيح دخول الطالب امتحانات الثانوية العامة الدور الثاني بالدرجة الفعلية، لكن سيتم وضع آليات أولا، بالإضافة إلى شروط ومعايير يجب أن تتوافر ليستفيد الطالب من ميزة دخول الدور الثاني بالدرجة الفعلية.

وأوضح أنه لم يتم الاستقرار بعد على المعايير التي يجب توافرها، مشير إلى أنها ستكون محل نقاش موسع مع الخبراء والمتخصصين خلال المؤتمر الخاص بمناقشة مشروع الثانوية العامة.

وأشار إلى أن المقترح الخاص بتطوير الثانوية العامة الجديد يتضمن مسارات مختلفة حسب ميول الطالب، بحيث لا يتم إجبار الطالب على دراسة مسار بعينه أو مواد محددة، ولكن سيكون لكل مسار مجموعة من المواد.

وتابع بأنه يجب أن تتناسب مع تطلعات ومستوى وطموحات الطالب، ولن يتمّ فرض أي شيء عليه، مع إمكانية تعديل مسار الدراسة إذا وجد الطالب أن سلك مسارًا لا يتناسب مع ميوله، وكل ذلك بهدف التخفيف على الطالب وأسرته.

المصدر: الأسبوع