شكاوى من صعوبة امتحان الديناميكا في سوهاج
تاريخ النشر: 11th, July 2023 GMT
اشتكى عدد كبير من طلاب الثانوية العامة بمحافظة سوهاج، من صعوبة امتحان مادة الديناميكا، مؤكدين أن الامتحان طويل وأسئلته صعبة وغير مباشرة، ويفوق مستوى الطالب المتوسط، فيما قال عدد قليل من الطلاب إن مستوى الإمتحان جيد، ولكن به بعض الجزئيات الصعبة التي تحتاج للطالب المتفوق.
أخبار متعلقة
طلاب الثانوية يشتكون من صعوبة الديناميكا في القليوبية
تباين آراء طلاب الثانوية العامة في الشرقية على امتحان الديناميكا
موعد إعلان نموذج إجابة امتحان الديناميكا 2023 علمي رياضة
وقال طلاب بالثانوية العامة بسوهاج- عقب خروجهم من الامتحان- أن الامتحان به 6 أسئلة جميعها صعبة وغير مباشرة وتحتاج إلى وقت أطول في التفكير للإجابة عليها، معبرين عن استيائهم من الإمتحان، وأن أسئلته جاءت أصعب من أسئلة مادة الاستاتيكا، فيما قال طلاب آخرون إن الامتحان جاء في مستوى الطالب المتوسط، وبه بعض الجزئيات الصعبة لتحديد الطالب المتفوق.
وأدى اليوم طلاب الثانوية العامة بمحافظة سوهاج، امتحان مادة الديناميكا، داخل 82 لجنة موزعة على 11 إدارة التعليمية بالمحافظة، وتزاحم أولياء أمور الطلاب أمام اللجان في انتظار خروج أبنائهم للاطمئنان عليهم، وأكدت غرفة عمليات متابعة الامتحانات بمديرية التربية والتعليم عدم تلقيها أي شكاوى أو بلاغات، سواء من الطلاب أو أولياء الأمور بحدوث أي مشاكل أو صعوبات تؤثر في سير الامتحانات.
سوهاج مديرية التربية والتعليم بسوهاج ثانوية عامة امتحانات الثانوية العامة امتحان مادة الديناميكا غرفة عمليات لجان امتحانات بلاغات صعوباتالمصدر: المصري اليوم
كلمات دلالية: شكاوى المواطنين سوهاج ثانوية عامة امتحانات الثانوية العامة امتحان مادة الديناميكا غرفة عمليات لجان امتحانات صعوبات الثانویة العامة طلاب الثانویة
إقرأ أيضاً:
مشروع تسويقي مبتكر من طلاب تجارة عين شمس لدعم خدمات التدريب
يعمل عدد من طلاب الفرقة الرابعة، برنامج الساعات المعتمدة – تخصص التسويق، بكلية التجارة جامعة عين شمس، على تنفيذ مشروع تسويقي إبداعي يهدف إلى تعزيز وعي طلاب الكلية بالخدمات التي تقدمها الوحدات ذات الطابع الخاص، والتي تُعد من بين أهم الآليات التي توفر فرص تدريب وتأهيل لسوق العمل داخل الجامعة.
ويعتمد المشروع على تصميم مزيج تسويقي حديث ومبتكر، يدمج بين أدوات التسويق الرقمي والتفاعل المباشر مع الطلاب، إلى جانب التحليل الذكي لاحتياجاتهم، بما يضمن إيصال المعلومات المتعلقة بالخدمات المتاحة في هذه الوحدات بطريقة جاذبة وعملية. ويؤكد القائمون على المشروع أن الهدف الرئيسي يتمثل في مساعدة الطلاب على معرفة واستثمار هذه الخدمات بالشكل الأمثل، خاصة أنها تقدم برامج تدريبية متخصصة في عدة مجالات مهمة، تساهم في صقل المهارات العملية والمهنية التي تتماشى مع متطلبات سوق العمل المحلي والإقليمي.
ومن خلال تبني أفكار التسويق الابتكاري، يسعى الفريق الطلابي إلى تحويل التجربة الجامعية إلى مساحة أكثر تطورًا وكفاءة، بحيث يتم دمج الجانب النظري بالدراسة مع التطبيق العملي، انطلاقًا من قناعة راسخة بأن التسويق ليس مجرد مادة دراسية، بل أداة مؤثرة في تطوير المؤسسات التعليمية وخدماتها.
ويبرز المشروع الدور الذي تلعبه الوحدات ذات الطابع الخاص، والتي غالبًا ما لا تحظى بالاهتمام الكافي من الطلاب، رغم كونها تقدم محتوى تدريبيًا عالي الجودة، يشمل ورش عمل، ودورات معتمدة، وتدريب عملي في مجالات متعددة، مما يجعلها مساهمًا محوريًا في بناء الكفاءات الجامعية.
ويضم الفريق القائم على المشروع كلًا من: جوليانا هاني إميل جرجس، تشيري أحمد سمير بغدادي، يوسف وسام سليمان أحمد، عمر أحمد حجازي، هايدي محمد صلاح حافظ النجار، إيمان نبيل عبد الشافي، وعبدالرحمن حسن صفوت.
لمتابعة تفاصيل المشروع ودعمه من خلال صفحتهم الرسمية عبر الرابط التالي:
https://linktr.ee/asu_business_mentor
انكماش اقتصادي وضغوط جمركية: كوريا الجنوبية تتفاوض لإنقاذ صادراتها