وزارة التربية والتعليم تختتم ورشة إعداد الدليل التدريبي (أساسيات التعليم عن بعد)
تاريخ النشر: 26th, November 2023 GMT
عدن (عدن الغد) خاص:
من/ الإعلام التربوي
برعاية معالي وزير التربية والتعليم الأستاذ طارق سالم العكبري اختتمت وزارة التربية والتعليم ممثلة بقطاع التدريب والتأهيل ورشة إعداد الدليل التدريبي أساسيات التعليم عن بعد بتمويل من حكومة اليابان والوكالة السويدية للتعاون الإنمائي الدولي (SIDA) وبالشراكة مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف) صباح اليوم الأحد 26 نوفمبر 2023م بالعاصمة المؤقتة.
وفي اختتام الورشة ألقى الدكتور زيد محمد قحطان وكيل قطاع التدريب والتأهيل الورشة كلمة نقل في مستهلها تحايا وزير التربية والتعليم الأستاذ طارق سالم العكبري... مؤكد متابعته لهذا البرامج.
وأكد د. زيد أن دليل التعليم عن بعد مهم، في العملية التعليمية وخصوصا عند الأزمات التي تتسبب بتوقفها سواء الأمراض أو الحروب، وغيرها.
وأشار وكيل قطاع التأهيل والتدريب، أنه من المفترض أن يكون لدى المعلم المعرفة بكيفية أداء العملية التعليمية عن بعد، بما يضمن عدم توقف العملية التعليمية، واستمراريتها وتعويض الفاقد التعليمي
وفي ختام كلمته عبر د. زيد عن سعادته بهذا الانجاز، شاكرا جهود المعدين في إعداد الدليل رغم ضيق الوقت الزمني.
بدوره جدد مدير برامج التعليم بمنظمة اليونيسف ناصر قدورة شكره لوكيل قطاع التدريب والتأهيل الدكتور زيد محمد قحطان، مشيرا أن البرنامج يوفر تدريبا وتعليما عن بعد لتنمية مهارات المعلمين والاستعداد لمواجهة أى مشكلة والتعامل معها بما يتناسب مع الأهداف التعليمية، وبما يحقق نقلة نوعية فى تدريب المعلمين ومهاراتهم من خلال توظيف التكنولوجيا.
حضر التدشين الأستاذ محمد حسين الطاهري مدير عام التدريب والأستاذ نبيل الشاعري مدير عام التأهيل، والأستاذة بهية الزامكي مديرة مكتب وكيل قطاعوالتأهيل، والأستاذة جيهان باوزير مسؤولة كتلة التعليم في منظمة اليونيسف.
المصدر: عدن الغد
كلمات دلالية: التربیة والتعلیم عن بعد
إقرأ أيضاً:
وزير التربية يلتقي الكوادر التعليمية اليابانية المرشحة للعمل في مصر
التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال زيارته إلى اليابان، بعدد من الكوادر التعليمية اليابانية المرشحة للعمل في مصر كمشرفي منظومة المدارس المصرية اليابانية، بالإضافة إلى عدد من المرشحين للتعاون مع مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة بمدينة العاشر من رمضان.
المرشحون الجدد سيشكلون إضافة مهمة لدعم العملية التعليميةوأكد الوزير خلال اللقاء أن المدارس المصرية اليابانية تعد من أقرب النماذج التعليمية إلى النموذج الياباني، حيث تعتمد على بناء الشخصية المصرية وفق أسس علمية حديثة، مع التركيز على ترسيخ القيم والانضباط وتنمية المهارات الحياتية لدى الطلاب.
كما أشار إلى أن استقدام المشرفين اليابانيين للعمل ضمن هذه المنظومة يعكس التزام الدولة بتوفير تعليم عالي المستوى يواكب المدارس باليابان.
وأوضح أن الدفعة الأولى من الخبراء اليابانيين قد التحقت بالفعل بالعمل في مصر، وأن هؤلاء المرشحين الجدد سيشكلون إضافة مهمة لدعم العملية التعليمية داخل المدارس المصرية اليابانية، وكذلك في تطوير برامج التعليم والتأهيل لذوي الاحتياجات الخاصة بالتعاون مع مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة بمدينة العاشر من رمضان.
مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصةكما أشار إلى أن هذه الخطوة تأتي في إطار حرص الوزارة على الاستفادة من الخبرات اليابانية في تطوير التعليم المصري، خاصة في مجال تنمية الشخصية الطلابية وتعزيز مهاراتهم الحياتية والاجتماعية، مضيفًا أن هؤلاء المشرفين سيتم إيفادهم إلى مصر خلال الفترة القريبة.
وخلال اللقاء، رحّب الوزير بالمرشحين، وقدّم لهم شرحًا تفصيليًا عن مشروع المدارس المصرية اليابانية ومركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة، وأهمية دور المشرفين والخبراء اليابانيين في ضمان استدامة المشروع والحفاظ على أقرب وأفضل نموذج للتعليم الياباني.
كما أكد أن بناء شخصية الطالب وتنمية مهاراته الحياتية هو أحد الأهداف الرئيسية للمدارس المصرية اليابانية، وأن وجود الخبراء اليابانيين يُسهم بشكل أساسي في تحقيق هذه الرؤية.
وأشار الوزير إلى أن هؤلاء المرشحين سيتم إلحاقهم بالدفعة الأولى من المشرفين اليابانيين الذين يعملون بالفعل في المدارس المصرية اليابانية، لافتا إلى أن عدد الخبراء اليابانيين الموجودين حاليًا في مصر وصل إلى 12 خبيرًا ضمن الدفعة الأولى.
كما شدد الوزير على أن هذه الخطوة تأتي في إطار حرص الوزارة على الاستفادة من الخبرات اليابانية في تطوير التعليم المصري، خاصة في مجال تنمية شخصية الطلاب وتعزيز مهاراتهم الحياتية.
واشنطن وبكين تؤكدان مخاوفهما بشأن قضايا التجارة الثنائية