اتحاد أبين للشطرنج يزور مدرسة دهل أحمد (الوادي) بزنجبار
تاريخ النشر: 26th, November 2023 GMT
ابين (عدن الغد) خاص
قام صباح اليوم الأحد 26/11/2023 الاستاذ علي ابراهيم الامين العام للاتحاد الشطرنج ومدرب مراكز شطرنج بمحافظة ابين بزيارة إلى مدرسة دهل احمد (الوادي) بمعية الاستاذتان اماني ناصر وهيفاء محمد مسؤولات القطاع النسائي باتحاد أبين للشطرنج.
وكان في استقبالهم وكيل المدرسة أ/علي النود الذي رحب بحضور اتحاد أبين للشطرنج للمدرسة بغرض اكتشاف المواهب في لعبة الشطرنج
فيما ألقى أ/علي ابراهيم الامين العام للاتحاد كلمة قال فيها إن هذه زيارة تأتي في إطار خطة اتحاد الشطرنج بنزول للمدارس واكتشاف المواهب والعمل على تدريبها وتنمية مهاراتهم وقدراتهم وإشراكهم في البطولات التي ينظمها الاتحاد.
مؤكداً أن مدرسة دهل احمد تستحق المشاركة في بطولات الشطرنج المدرسية بمديرية زنجبار لماتمتلكه من مواهب متميزة في لعبة الشطرنج والتي بحاجه الى تدريب خلال الفترة المقبلة حتى تكون قادره على المشاركة والمنافسة على بطولات الشطرنج بالمديرية.
حضر اللقاء
أ/محمد قائد
مسؤول الانشطة بالمدرسة
أ/حنان علي
مشرفة شؤون طلاب بالمدرسة...
المصدر: عدن الغد
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة "كومينيوس" للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية بألمانيا
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، بزيارة مدرسة "كومينيوس" للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية "برلين"؛ للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع الوزير، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
وتفقد الوزير فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.
في الدقيقة 70 | بيراميدز يصعب موقف الزمالك ويحرز الهدف الثالث