أكد السيد عمر عبدالعزيز النعمة وكيل الوزارة المساعد لشؤون التعليم الخاص بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، أن استثمار دولة قطر في البنية التحتية التكنولوجية يعزز الريادة والابتكار في كيفية إدارة المنشآت التعليمية الخاصة، والتواصل مع مختلف الجهات المعنية.
وأشار النعمة في تصريحات خاصة لوكالة الأنباء القطرية /قنا/ إلى أن دولة قطر تعمل على تطوير قطاع تعليمي قوي ومتنوع، يستجيب لمختلف المعايير الدولية، ويسهم في تحقيق رؤيتها الوطنية الهادفة إلى بناء اقتصاد تنافسي قائم على المعرفة، وتطوير قوى عاملة مبدعة ومفكرة، تلبي احتياجات البلاد المستقبلية، وتستجيب لمختلف متطلبات سوق العمل، من خلال توفير منشآت تعليم خاصة متنوعة وبدائل تعليمية متعددة للأطفال والطلبة وأولياء الأمور.


وأضاف قائلا في سياق ذي صلة إن العملية التعليمية تتطلب التطوير المستمر والانفتاح المدروس، وإن من شأن استقطاب المدارس الدولية المتميزة أن يسهم في توفير البيئة التعليمية المناسبة لطلبة قطر للدراسة في أرقى الجامعات العالمية، لافتا إلى أن نسبة النجاح في هذه المدارس تزيد على 90 بالمئة، بينما يتراوح متوسط الالتحاق بالجامعات ذات السمعة المرموقة ما بين 90 إلى 99.9 بالمئة.
وبين وكيل الوزارة المساعد لشؤون التعليم الخاص في تصريحاته أن المدارس الدولية بشتى أنواعها في قطر، المستقطبة والمتميزة، تشهد إقبالا متزايدا من قبل الطلبة، وقال إن استقطابها جاء ضمن مبادرة تستهدف رفد منظومة التعليم في الدولة بالتجارب التعليمية الناجحة في العالم، مؤكدا أنها قد هيأت بيئة تنافسية إيجابية مع بقية المدارس في قطر، ووفرت للطلبة خيارات تعليمية متقدمة، إلى جانب الخيارات الأخرى منذ بدء تطبيق مبادرتها وحتى العام الدراسي الحالي 2023 - 2024، كاشفا عن وجود نحو 25 منهجا تعليميا خاصا في قطر حاليا، تشمل مختلف المناهج الأجنبية، بالإضافة إلى منهج المعايير الوطنية.
وأكد أن مبادرة استقطاب المدارس الدولية، شهدت نجاحات ملموسة خصوصا خلال العقد الأخير، بحيث أصبحت أحد المكونات الأساسية في منظومة التعليم العام، مشيرا إلى أن نجاحها تمثل في ارتفاع عددها وعدد طلبتها، فضلا عن مخرجاتها النوعية التي حققت نتائج مرموقة على المستويين المحلي والدولي.

المصدر: العرب القطرية

كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي

إقرأ أيضاً:

مناقشة ترتيبات فتح منظومة المركز الوطني للمدارس الخاصة

عقد مدير إدارة التّعليم الخاص “عمران العموري”، ومُدير المركز الوطني للامتحانات “السيد مسعود”، اجتماعا لوضع التّرتيبات اللازمة لفتح منظومة المركز الوطني أمام المدارس الخاصة

واستعرضَ الاِجتماع “كشوفات دقيقة للمدارس الخاصة بهدف الحصر والتّدقيق حسب ما يتوافق مع المنظومة؛ لضمان إحالتها إلى المركز الوطني للامتحانات بالشكل الصحيح”.

وأكّد مُديرا إدارة التّعليم الخاص والمركز الوطني للامتحانات “بأنّ مسؤولية أيِّ تأخير أو أخطاء أو نواقص، تقع على مكاتب التّعليم الخاص التابعة للمراقبات التي لمْ تُنجز مُتطلّبات المنظومة بالوقتِ المُحدّد داخل الإدارة”.

آخر تحديث: 13 نوفمبر 2024 - 08:58

مقالات مشابهة

  • إطلاق مبادرة "طريق الحياة" لتمكين الأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة
  • زيارات مفاجئة لوكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة بإدارتي الدقي والعجوزة التعليمية
  • وزير التربية والتعليم يتفقد المدرسة المصرية اليابانية بالشروق
  • وزير التعليم: المدارس اليابانية من النماذج التعليمية الناجحة في مصر
  • وزير التربية والتعليم ومحافظ أسوان يتابعان إنضباط العملية التعليمية..شاهد
  • " إيد في إيد هننجح أكيد" لقاء توعوي بمديرية التربية والتعليم بالشرقية
  • جودة التعليم أولوية.. زيارة مفاجئة لوزير التربية والتعليم بمدارس أسوان
  • وكيل التربية والتعليم يتفقد بعض المدارس بأسيوط للاطمئنان على العملية التعليمية
  • محافظ أسيوط يكلف وكيل وزارة التربية والتعليم بمتابعة المدارس
  • مناقشة ترتيبات فتح منظومة المركز الوطني للمدارس الخاصة