التعليم: تطبيق برامج منهجية الجدارات على طلاب الخدمات بالمدارس الفنية
تاريخ النشر: 26th, November 2023 GMT
وجهت الإدارة المركزية لمدارس التعليم الفني التابعة لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عدة تعليمات إلى مديريات التربية والتعليم بجميع المحافظات، بشأن تطبيق البرامج المطورة في المدارس.
تطبيق البرامج ذات المناهج المطورةأرسلت الإدارة المركزية، خطاب لمديريات التربية والتعليم في كافة محافظات الجمهورية، شددت فيه على ضرورة اتخاذ الإجراءات اللازمة نحو التوجيه لجميع المدارس الفنية لتطبيق البرامج ذات المناهج المطورة المبنية وفق منهجية الجدارات المهنية المطلوبة لسوق العمل.
تطبيق البرامج ذات المناهج المطورةتطبيق نظام البرامج ذات المناهج المطورة لطلاب التعليم الفنيوأشارت الإدارة المركزية إلى أنه يتم تطبيق نظام البرامج ذات المناهج المطورة لطلاب التعليم الفني، بداية من العام الدراسي الجديد المقبل 2024-2025، مع ضرورة التوجيه نحو مراجعة التطبيق في المدارس وحصر أعداد المعلمين اللازم تدريبهم.
تطوير التعليم الفنيوأكدت وزارة التربية والتعليم على ضرورة موافاة الإدارة المركزية لمدارس التعليم الفني بتلك الأعداد والبيانات الخاصة بهم حتى يتسنى لنا التنسيق مع الإدارة المركزية لأكاديمية معلمي التعليم الفني والإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني نحو هذا الشأن.
تطبيق البرامج ذات المناهج المطورةامتحانات الدبلومات الفنية 2024وفي جانب آخر، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بدء التقدم للمشاركة في أعمال امتحانات الدبلومات الفنية للعام الدراسي الحالي 2023-2024 بداية من غدًا الأحد الموافق 18 نوفمبر الجاري، استعدادًا لعقد امتحانات الدبلومات الفنية 2024
الموانع العامة للمشاركة في امتحانات الدبلومات الفنية 2024- الحرمان من أعمال الامتحانات طبقًا للحالات المنصوص عليها بالقرار الوزاري رقم 113 لسنة 1992.
- الإحالة للمحاكمة التأديبية أو الجنائية في جريمة تتعلق بأعمال الامتحانات أو تمس الشرف والأمانة.
- أن يكون من غير العاملين التابعين لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
- ألا يكون شاغلًا لوظيفة مدير عام إدارة تعليمية أو مدير عام التعليم الفني.
- ألا يكون من القائمين بالتدريس للطلاب المتقدمين للامتحان.
- ألا يكون قد تعدى ثلاث سنوات في رئاسة لجنة (الإدارة - النظام والمراقبة).
- يجوز لوكيل اللجنة الذي أمضى ثلاث سنوات وكيلا في اللجنة أن يتقدم لرئاسة اللجنة.
- عدم توقيع أي جزاء من الجزاءات المنصوص عليها قانونا ما لم يتم محو الجزاء.
- ألا يكون محال للمعاش في خلال عام الترشح وذلك بالنسبة لرؤساء ووكلاء لجان الإدارة ولجان النظام والمراقبة.
اقرأ أيضاً«التعليم» تحدد موانع الترشح للمشاركة في امتحانات الدبلومات الفنية
ضوابط الترشيح للمشاركة في أعمال امتحانات الدبلومات الفنية 2024
موعد امتحانات الثانوية العامة والدبلومات الفنية 2024
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: المدارس الفنية تطوير التعليم الفني امتحانات الدبلومات الفنية 2024 لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الدبلومات الفنية 2024 امتحانات الدبلومات الفنیة 2024 الإدارة المرکزیة التربیة والتعلیم التعلیم الفنی للمشارکة فی ألا یکون
إقرأ أيضاً:
عاجل - بدرجات خاصة تضاف لأعمال السنة.. برامج جديدة لتقويم الطلاب في المواد
أعلنت وزارة التعليم عن إطلاق برامج شاملة لقياس وتقويم الطلاب والطالبات في جميع المواد الدراسية، وذلك بدءًا من الصف الثالث الابتدائي وصولًا إلى الصف الثالث الثانوي.
وأوضحت الوزارة أن هذه البرامج تأتي في إطار سعيها لتطوير آليات التقويم وتحسين جودة المخرجات التعليمية.برامج تقويم الطلاب والطالباتوذكرت أن البرامج التقويمية ستُنفذ في الفترة من يوم الأحد 16 رمضان 1446 هـ وحتى يوم الأربعاء 19 رمضان 1446 هـ.
أخبار متعلقة وفاة الأميرة نورة بنت بندر بن محمد آل عبدالرحمن آل سعود"الأرصاد" ينبه من أمطار خفيفة ورياح نشطة على محافظة المهدوأكدت على أنه ستخصص درجات لهذه البرامج التقويمية، وإضافتها إلى درجات أعمال السنة الخاصة بالطلاب، مما يعكس أهمية هذه البرامج في تقييم الأداء العام للطالب.
وأضافت الوزارة أن الهدف الرئيسي من هذه البرامج هو الوقوف على مستوى التحصيل الدراسي الحقيقي للطلاب في مختلف المواد، وتحديد جوانب القوة والضعف لديهم.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } برامج جديدة لتقويم الطلاب في المواد الدراسية - اليوم
وأشارت إلى أن هذه الخطوة ستمكن المعلمين والإدارات المدرسية من تقديم الدعم اللازم للطلاب، وتصميم برامج علاجية وإثرائية تلبي احتياجاتهم الفردية.تطوير العملية التعليميةوتهدف هذه الخطوة إلى تطوير العملية التعليمية بشكل كامل وشامل، حيث تمكن متخذي القرار من قياس مخرجات التعليم، ومدي تحقيق الأهداف المرجوة، واتخاذ القرارات التصحيحية المناسبة.
ومن المتوقع أن تسهم هذه البرامج في تعزيز ثقافة التقويم المستمر، وتشجيع الطلاب على الاجتهاد والمثابرة طوال العام الدراسي.
كما أنها ستوفر للمعلمين أدوات دقيقة لقياس مدى استيعاب الطلاب للمفاهيم والمعارف، وتحديد مدى فاعلية طرق التدريس المتبعة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } تطوير قطاع التعليم في السعودية - اليومقطاع التعليم في السعوديةمن جهة أخرى ابتداءً من العام الدراسي القادم، ستطبق الهيكلة الجديدة التي تتضمن إغلاق مكاتب التعليم، وتحويل أدوار المشرفين التربويين ليصبحوا مشرفين مقيمين داخل المدارس.
يأتي ذلك في إطار تعزيز الكفاءة الإدارية والتعليمية، وتقليل المستويات التنظيمية، وتمكين المدارس من أداء مهامها بمرونة واستقلالية أكبر.
هذا ويشهد قطاع التعليم في المملكة تحولًا نوعيًا مع دخول الفصل الدراسي الثالث لعام 1446هـ، الذي يمثل المرحلة الأخيرة لوجود مكاتب التعليم وبعض الإدارات التعليمية في المحافظات والقرى.
وفوض وزير التعليم إدارات التعليم باعتماد إغلاق مكاتب التعليم والإدارات التابعة لها وفقًا لما يحدده إطار التحول المعتمد.
ورشة تعريفية حول أعمال فريق دمج المكاتب المعنية بالحديدة