"تمكين الشباب" ورشة عمل لمؤسسة "سكاي ميديا" بالضالع
تاريخ النشر: 25th, November 2023 GMT
الضالع ( عدن الغد) خاص
نفذت مؤسسة سكاي ميديا بمحافظة الضالع بالتعاون مع مكتب الشباب والرياضة، اليوم السبت، ورشة عمل حول تمكين الشباب، وذلك ضمن أنشطة المؤسسة الدورية بإشراف المجلس التنسيقي لمنظمات المجتمع المدني.
وشهدت الورشة التي أدارها المدرب الدكتور عبدالله كريدي، حضور، مدير الإدارة الاجتماعية بانتقالي المحافظة عبدالحميد طالب، ومدير الإدارة السياسية للانتقالي صلاح الحريري، ومدير إدارة الشباب والطلاب مطلق المعكر، ومشرف المجلس التنسيقي بالمحافظة فضل صالح هادي، والمدير العام التنفيذي لصندوق الرعاية الاجتماعية بالمحافظة عبدالله شائف أحمد، ومدير الجمعيات في مكتب الشؤون الاجتماعية والعمل عائد محمود، إلى جانب رئيس مؤسسة سكاي ميديا رائد علي شائف.
وتناولت الورشة العديد من المحاور المتعلقة بكيفية تأهيل وتنمية الشباب ودعم تمكينهم في مختلف المجالات، وبما يسهم في إيجاد كادر مؤهل قادر على الاضطلاع بدوره المسؤول في البناء والتنمية.
وتطرق مدرب الورشة إلى أهمية تمكين الشباب وتعزيز مشاركتهم في الشأن العام، بشكل فاعل ومستدام وإيجاد خطط خاصة بهم في جوانب التطوير والتنفيذ والتقييم التي تسهم في تحقيق تطلعاتهم.
وتخلل الورشة مجموعة من النقاشات الهادفة حول أهمية انخراط الشباب في إدارة الشؤون الحياتية على اختلاف أوجهها والوقوف أمام التحديات التي تواجههم في طريق الوصول إلى هذا الاستحقاق.
وأثنى المشاركون في الورشة على ما تقوم به مؤسسة سكاي ميديا من أنشطة وفعاليات تستهدف شريحة الشباب وتعمل على توعيتهم وتحفيزهم، معبرين عن سعادتهم بإقامة ورش عملية كهذه، تدفع بالشباب إلى أخذ زمام المبادرة واغتنام الفرص القيادية، مؤكدين أن ذلك يعد نهج يسهم في تشجيع العمل الشبابي ويحفز على الابداع.
وخرجت الورشة بعدد من التوصيات الهادفة التي تحمل في مضمونها ضرورة إتاحة الفرصة أمام شريحة الشباب لإثبات حضورهم المؤثر على مستوى الهرم القيادي في كل الجوانب السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية والرياضية وغيرها، وبما يعكس قدراتهم العلمية والعملية.
المصدر: عدن الغد
إقرأ أيضاً:
"استخدامات الذكاء الاصطناعي ومستقبله" فى ورشة تدريبية لطلاب كلية الآداب بجامعة أسيوط
نظم مركز دراسات المستقبل بجامعة أسيوط اليوم الاحد بالتعاون مع الإدارة العامة لرعاية الطلاب، ورشة عمل تدريبية بعنوان "استخدامات الذكاء الاصطناعي ومستقبله في مجالات وتخصصات كليات ومعاهد جامعة أسيوط" لطلاب كلية الآداب، وذلك تحت رعاية الدكتور أحمد المنشاوي رئيس جامعة أسيوط وتحت إشراف الدكتور أحمد عبد المولى، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور جمال بدر، نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والدكتور محمد عدوي، مستشار رئيس الجامعة لشئون الخريجين وريادة الأعمال والابتكار ومدير المركز.
وتأتي هذه الورشة استكمالًا لسلسلة البرامج التدريبية التي يعقدها المركز داخل كليات الجامعة المختلفة، بهدف تمكين الطلاب من استكشاف وتطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي في تخصصاتهم الأكاديمية ومشاريعهم المستقبلية، بما يعزز من قدراتهم التنافسية في سوق العمل ويسهم في دعم خطط التنمية الشاملة والمستدامة.
وأكد الدكتور أحمد المنشاوي على أهمية الورشة وما تطرحه من آليات لدمج الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، مشيرًا إلى دوره الحيوي في تحسين جودة التعليم وصقل مهارات الطلاب، موضحًا أن التعلم الرقمي وتطبيقات الذكاء الاصطناعي أصبحت من أهم الأدوات اللازمة لإعداد خريجين قادرين على التعامل مع متطلبات سوق العمل الحديث، خاصة في مجالات البرمجة وعلوم الحاسب.
وتناولت الورشة تقديم برنامج تدريبي لطلاب كلية الآداب، تحت إشراف الدكتور مجدي علوان، عميد كلية الآداب، والدكتورة مديحة درويش، المشرف العام على الأنشطة الطلابية، والدكتور هيثم إبراهيم، مدير عام رعاية الطلاب، بمشاركة 100 طالب.
وتولى تقديم الورشة الدكتور عبد الرحمن حيدر، أستاذ الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا بجامعة أسيوط، وعميد كلية الحاسبات والمعلومات بجامعة بدر، بحضور الدكتور محمد السيد محمد أبو رحاب، وكيل كلية الآداب لشئون التعليم والطلاب، إلى جانب حضور عدد من الأساتذة وأعضاء هيئة التدريس من مختلف أقسام الكلية.
وتضمنت محاور الورشة: مقدمة حول الذكاء الاصطناعي ومجالاته، تطبيقاته المتنوعة في التعليم، أدوات الذكاء الاصطناعي الداعمة للعملية التعليمية، ومستقبل الذكاء الاصطناعي وتأثيره المتوقع على التخصصات الأكاديمية المختلفة.
وخلال المحاضرة، أوضح الدكتور عبد الرحمن حيدر أهمية احتراف التعامل مع تقنيات الذكاء الاصطناعي، مؤكدًا أن الوظائف المستقبلية ستكون أكثر طلبًا للعاملين المتمكنين من هذه المهارات، مع ضرورة الالتزام بالمعايير الأخلاقية في استخدام هذه التقنيات.
واستعرض حيدر فرص استفادة خريجي كلية الآداب من الذكاء الاصطناعي في مجالات تخصصاتهم المختلفة، ومنها: تحليل النصوص واللغة (NLP) باستخدام أدوات مثل ChatGPT وGoogle Cloud Natural Language وIBM Watson NLP لتخصصات اللغة العربية، الإنجليزية، اللغويات والترجمة، والترجمة الآلية عبر أدوات مثل Deepl وGoogle Translate لخريجي أقسام اللغات والترجمة، وكتابة المحتوى باستخدام منصات مثل Copy.ai وJasper وChatGPT لطلاب الإعلام والصحافة واللغات، وتحليل البيانات باستخدام برامج مثل Power BI وTableau لطلاب علم الاجتماع، علم النفس والتاريخ، والتعليم الذكي عبر منصات مثل Moodle وأدوات الذكاء الاصطناعي لخريجي التربية وعلم النفس، والإبداع الرقمي باستخدام أدوات مثل Runway ML لطلاب الأدب، الإعلام والفنون بهدف تأليف القصص التفاعلية، وإنشاء الأفلام القصيرة وتصميم الألعاب.
وفي ختام الورشة، أكد المشاركون أهمية التوسع في تطبيق التحول الرقمي بجميع المسارات التعليمية، والاستفادة من الذكاء الاصطناعي لمواجهة تحديات سوق العمل، مع ضرورة الالتزام بأخلاقيات استخدام هذه التقنيات في المجالات الأكاديمية والمهنية كافة.
العراق يوجه دعوة رسمية لأحمد الشرع للمشاركة في القمة العربية