ينفذه تعليم شمال سيناء.. برنامج لتنمية مهارات معلمي اللغة الإنجليزية
تاريخ النشر: 25th, November 2023 GMT
شهد حمزة رضوان وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، بشمال سيناء ، فعاليات برنامج ال TEA الخاص بتنمية مهارات معلمي اللغة الإنجليزية بمدارس المحافظة ،
وذلك بناء على بتعليمات من الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وتحت رعاية اللواء الدكتور محمد عبدالفضيل شوشة محافظ شمال سيناء .
وحضر فعاليات البرنامج خالد عبد المجيد الموجه العام للغة الإنجليزية ، وأحمد معيوف الموجه الأول للغة الإنجليزية بإدارة العريش التعليمية ، و شريف خلف موجه المرحلة الثانوية بديوان عام المديرية ،و محمد كريم موجه المرحلة الثانوية بديوان عام المديرية.
وأفاد خالد عبد المجيد الموجه العام، بأن برنامج الـTEA يعقد للعام الثانى على التوالى بمحافظة شمال سيناء ، الذي يقام فى إطار التعاون بين وزارة التربية والتعليم والمجلس الثقافي البريطاني.
400معلما :
وأشار إلى أنه من المقرر تنفيذ البرنامج علي مدار خمسة أشهر في محاضرات وجها لوجه، حيث يبلغ إجمالي المتدربين 400 معلما، تم تقسيمهم إلى 12 مجموعه منها 10 مجموعات بإدارة العريش التعليمية ، ومجموعة بإدارة بئر العبد التعليمية ، ومجموعة بإدارة الشيخ زويد ،ويقوم بتنفيذ البرنامج 13 مدربا معتمدا .
وأشاد جميع المتدربين بمدى الإستفادة البالغة التي تمت من هذا التدريب، ومدى تطبيقها في مختلف المدارس بمراكز المحافظة.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: سيناء برنامج مهارات معلمي تعليم شمال سیناء
إقرأ أيضاً:
المقريف لـ المعلمين ومشرفي القاعات: اتقوا الله واشرفوا بكل شفافية ومهنية داخل قاعات الامتحانات
ليبيا – أكد موسى المقريف وزير التربية والتعليم بحكومة تصريف الأعمال اتخاذ الوزارة جملة من الإجراءات لمكافحة ظاهرة الغش القديمة وليست جديدة لكن انتشارها كان على حسب المعدلات والوزارة ركزت عليها لأن هناك العديد من الشوائب المصاحبة للعملية التعليمية منذ سنوات مثل الاسئلة الاسترشادية وزيادة الدرجات وتقليص المناهج بالتالي ظاهرة الغش لم تبرز بهذا الشكل خلال السنوات الماضية.
المقريف قال خلال مداخلة عبر برنامج “هنا الحدث” الذي يذاع على قناة “ليبيا الحدث” الإثنين وتابعته صحيفة المرصد إنه تم وضع استراتيجية من وزارة التربيه والتعليم من تقليص المناهج ومحذوفات جزء كبير من المناهج والاسئلة الاسترشادية وأصبحت ظاهرة الغش بارزة للعيان بالتالي بدأت وزارة التربية والتعليم محاربة هذه الظاهرة ومنها بتوفير أجهزة الماسح لمنع اجهزة الهاتف والإجراءات القانونية الإدارية ومنها اتخاذ الإجراءات الإدارية الرادعة كلجان تحقيق وحرمان من كان مسبب والطالب تم حرمانه والمعلم تم اتخاذ ضده إجراء وحرمانه من الإشراف في المستقبل.
ونوّه إلى أن الوزارة رفعت هذا العام سقف المطالب وأصبح من يتم ضلوعه في الغش من المعلمين يتم ايقافه عن العمل حتى يتم استكمال التحقيقات معه من قبل الجهات الإدارية.
وأضاف “أولياء الأمور يصرون بشكل كبير ومشاركة منهم بالمساهمة في تسهيل غش ابنائهم وهذا شيء مؤسف وحاولنا الحد من ذلك بتوزيع اللجان بطريقة عشوائية وأصبح هناك اتفاق ما بين اولياء الامور واللجان داخل القاعات ان يكون مشرف القاعة معروف قبل انطلاق الامتحان ويصبح هناك اتفاق بينهم لتسهيل الغش، المشكلة الحقيقية التي وضعنا أيدينا عليها المشرف والمعلم وهو الخلل ليس الطالب، لو ان المشرف قام بواجبه الطالب لا يستطيع ان يغش لكن في حال أن المشرف يحمي الطالب من سلوكه لا يسمح له الغش”.
وأكمل “الآن يأتي دور التعليم العالي في رفع مستوى العملية التعليم في التعليم العالي وفي حال تم رفعه وعلى وجه الخصوص كلية التربية والاداب يفترض رفع معدلات هذه الكليات ولا يدخلها إلا من هو متميز وبمواصفات تليق بوزارة التربية والتعليم وما يقع على وزارة التربية والتعليم آلية خلق وظائف للشعب، لهذه اللحظة الحكومات لم تخلق وظائف خارج وزارة التربية والتعليم للخريجين ! وهذا فشل ذريع للحكومات”.
وأردف “مهما كانت الأسباب لا اعتقد أن هناك مبرر لولي الأمر أو الطالب بالغش داخل قاعة الامتحان، هناك العديد من الطرق لمجابهة ظاهرة الغش والمجاهرة بها أمام القنوات هي ظاهرة أساسية ومساهمة القنوات التعليمية بالتوعية أن الغش ظاهرة منهي عنها دينيناً وأخلاقنا وعاداتنا وقوانيننا تمنع الغش، وزارة تربية وتعليم بدأنا أن العام القادم لابد ان يكون خالي من الغش ولو بنسبة عالية جداً وتبدأ بتفعيل مجالس الآباء داخل المؤسسات التعليمية ويكون هناك اجتماعات متكررة داخل المؤسسات”.
واعتبر أن الوزارة حاولت تعزيز الثقة بينها وبين الشارع الليبي بالجداول وتأجيل الامتحانات وارسال رسالة للطلاب أن التقييم الحقيقي يفيده في المستقبل.
وفي الختام وجه رسالة للمشرفين والمعلمين ومشرفي القاعات أن يتقوا الله ويشرفوا بكل شفافية ومهنية داخل القاعة وينهوا الطالب عن سلوك الغش وأن لا يكون بشكل مخيف للطلاب بل يكون هناك مراعاة لنفسية الطلاب.
سلطان يسمي أكاديمية العلوم الشرطية «أكاديمية الشارقة للعلوم الشرطية»