مباحثات لتعزيز التعاون بين الجامعات التكنولوجية والإسكتلندية
تاريخ النشر: 25th, November 2023 GMT
بحث الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، سبل تعزيز التعاون بين الجامعات التكنولوجية المصرية والإسكتلندية مع عدد من كبار المسئولين في الحكومة الإسكتلندية، ووفدين من وزارتي التعليم العالي العراقية والأردنية.
وزير التعليم العالي: نستفيد من التجارب الدولية وزير التعليم العالي: زيادة عدد الجامعات التكنولوجيةجاء ذلك على هامش مشاركة وزير التعليم العالي كمتحدث رئيسي في مؤتمر "نحو العالمية Going Global" الذي عُقد بإسكتلندا.
وعقد وزير التعليم العالي اجتماعًا مع البروفيسور ويندي ألكسندر ممثل الحكومة الإسكتلندية لشئون التعليم والشراكات الدولية، لمُناقشة وبحث سُبل التعاون بين الجامعات الإسكتلندية والجامعات التكنولوجية المصرية، من خلال تنظيم مُنتدى مُشترك لدعم آفاق التعاون والتكامل بين الجانبين، وتحقيق قصة نجاح في التعليم عبر الحدود في هذا النوع من التعليم.
واتفق الطرفان على أن يتم تنظيم ذلك بالتعاون بين المكتب الثقافي المصري بلندن والمجلس الثقافي البريطاني بإسكتلندا بدعم من الحكومة الإسكتلندية.
الالتزام بالمعايير الدولية في الجامعات التكنولوجيةوأكد وزير التعليم العالي أن جمهورية مصر العربية تعمل على الالتزام بالمعايير الدولية في الجامعات التكنولوجية، خاصة في ظل وجود الإطار التنظيمي لضمان جودة وارتباط البرامج الدراسية بمُتطلبات سوق العمل، مشيرًا إلى أنه يتم التركيز على الاعتماد وفقًا لمعايير سوق العمل، مع التركيز على التعليم المهني والتقني.
وأوضح د. أيمن عاشور أن الهدف الرئيسي هو تطوير المسار الجديد في التعليم العالي بين مصر وبريطانيا، والذي يعمل على دمج التعليم التكنولوجي بين القطاعين (الحكومي والخاص)، مؤكدًا أن الخطة القادمة تتضمن إنشاء الجامعة التكنولوجية في جميع محافظات جمهورية مصر العربية، تنفيذًا لتوجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية بإنشاء جامعة تكنولوجية في جميع المحافظات، للمساهمة في دعم استراتيجية تقوية وتطوير الصناعة المحلية.
وأشار وزير التعليم العالي إلى أن مصر تستضيف سنويًا المنتدى العالمي للتعليم العالي والبحث العلمي، مما يؤكد التزامها بالتعاون الدولي وتبادل الأفكار، مؤكدًا أن مصر تعمل على أن تكون قوة رائدة في مجال التعليم في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، من خلال التركيز على التقنيات المُتقدمة والتعاون الدولي، وأن يكون النظام التعليمي مُتنوعًا لتلبية احتياجات سوق العمل، وتعزيز خبرات ومهارات الطلاب.
واتفق الجانبان على تنظيم ورشة عمل مُتخصصة لوضع إطار مرجعي يعمل على تحقيق تكامل بين التخصصات البينية في الجامعات التكنولوجية ونظيرتها الإسكتلندية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الجامعات الجامعات التكنولوجية الحكومة الأسكتلندية وزير التعليم العالى أيمن عاشور الجامعات التکنولوجیة وزیر التعلیم العالی التعاون بین
إقرأ أيضاً:
والي الخرطوم: مؤسسات التعليم العالي من أوائل المؤسسات التي بادرت باستئناف نشاطها من داخل الولاية
إستقبل والي ولاية الخرطوم الأستاذ أحمد عثمان حمزة الاربعاء وزير التعليم العالي بروفسير محمد حسن دهب وذلك بحضور الأمين العام لحكومة ولاية الخرطوم الهادي عبد السيد إبراهيم والمدير العام لوزارة التربية والتعليم الدكتور قريب الله محمد أحمد وقيادات جامعة كرري ممثلة في اللواء الاسيد سليمان اللواء أمير سليمان.وأكد والي الخرطوم أن مؤسسات التعليم العالي من أوائل المؤسسات التي بادرت باستئناف نشاطها من داخل ولاية الخرطوم رغم الاستهداف الممنهج من المليشيا لمؤسسات التعليم العالي واتخاذ بعض مقارها كمنصات لاستهداف الاحياء السكنية.ولفت الوالي ان القرار الذي اصدره وزير التعليم العالي بدعوة الجامعات لمباشرة نشاطها اسهم في حضور اعداد كبيرة من الطلاب للجلوس للامتحانات داخل ولاية الخرطوم.وقال الوالي ان الحرب فرضت واقعا جديداً يتطلب ان تفكر الجامعات بالخروج من الاطر التقليدية ومواكبة التقنية بالتوسع في التعليم الالكتروني وتمكين الطلاب من مواصلة دراستهم من أي مكان.من جانبه قال وزير التعليم العالي إن والي الخرطوم قام بعمل كبير تجاه الشعب السوداني وتثبيت اركان الدولة داخل الولاية مشيرا الي ان الانتصارات الاخيرة عززت من الاستقرار وأن الاوضاع تذهب نحو الافضل وقال إن الحرب دفعت الوزارة للتوسع في التعليم الالكتروني و سارعت الجامعات بإنشاء منصات غطت ٥٥٪من المنهج كما نجحت الوزارة في إقامة الامتحانات خاصة في المراحل النهائية.واشار الوزير الي توفر تقنيات حديثة تحاكي واقع الفصل الدراسي مما يسهل عملية التدريس وتعهد بالاستجابة لطلب مدير عام التعليم بولاية الخرطوم بضرورة توافق مناهج كليات التربية مع متطلبات التعليم العام.سونا إنضم لقناة النيلين على واتساب
مخلفات محطة الهارثة الحرارية تسبب حالات إغماء بين الطلبة والتدريسيين