«التعليم» تعلن قواعد قبول الطلاب الوافدين في المدارس المصرية
تاريخ النشر: 24th, November 2023 GMT
أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، خطاباً إلى المديريات التعليمية بشأن قواعد تنظيم قبول وإلحاق الطلاب الوافدين ( غير المصريين) بالمدارس المصرية، مشددة على مديري المديريات والادارات التعليمية وكافة الإدارات المختصة والقائمة على أمر قبول وإلحاق الطلاب الوافدين غير المصريين بالمدارس المصرية ضرورة الالتزام التام بتطبيق نص المادتين 602 من القرار الوزاري رقم 284 لسنه 2014 بشأن قواعد إلحاق الطلاب الوافدين بالمدارس المصرية والمنح الدراسية لهم، وإلحاق الطلاب المصريين العائدين من الخارج بالمدارس المصرية على النحو التالي:
أولا: بالنسبة للطلاب الوافدين غير المصريين حاملي الجنسيات التي لم ترد على سبيل الاستثناء بالمادة (1) من القرار الوزاري رقم 284 لسنه 2014 سالف الذكر فانه يتعين الحاق أبنائهم بالمدارس الخاصة ولا يجوز الحاقهم بالمدارس الحكومية ويتعين لقبولهم تقديم ما يفيد الحصول على تصريح إقامة سارية داخل جمهورية مصر العربية.
ثانيا: بالنسبة للطلاب الوافدين غير المصريين حاملي الجنسيات الواردة على سبيل الحصر بالمادة رقم (1) من القرار الوزاري رقم 284 لسنه 2014، سالف الذكر والذين لا يعدون من فئة اللاجئين فانه يكون إلحاق أبنائهم إذا رغبوا في ذلك بالمدارس الحكومية على سبيل الاستثناء ويتعين لقبولهم تقديم ما يفيد الحصول على تصريح إقامة سارية داخل جمهورية مصر العربية.
ثالثا: بالنسبة للطلاب الوافدين غير المصريين اللاجئين فإنه يكون إلحاقهم إذا رغبوا في ذلك بالمدارس الحكومية على سبيل الاستثناء ويتعين لقبولهم تقديم ما يفيد ذلك.
رابعا - على كافة المديريات والإدارات التعليمية المختصة والإدارات المعنية والقائمة على أمور قبول وإلحاق الطلاب الوافدين غير المصريين بالمدارس المصرية الالتزام بتطبيق كافة ما ورد بهذا الكتاب وتتخذ كافة الإجراءات القانونية والتأديبية اللازمة تجاه من يخالف.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم وزارة التعليم التربية والتعليم رضا حجازي بالمدارس المصریة الطلاب الوافدین على سبیل
إقرأ أيضاً:
تعليم الفيوم يستعد لبدء الفصل الدراسي الثاني
عقد الدكتور خالد قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم اجتماعًا موسعًا مع فريق عمل المديرية, وذلك في إطار الاستعدادات المكثفة لبدء الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي.
حضر الاجتماع محمد فتحي، مدير عام إدارة التعليم العام بالمديرية، و مديري مراحل التعليم العام والتعليم الفني، ومدير المتابعة، ومدير مركز معلومات المديرية، وقد تم مناقشة مجموعة من النقاط الهامة المتعلقة بالاستعدادات اللازمة لبدء الدراسة في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2025/2024.
تجهيز الفصول الدراسيةأكد وكيل الوزارة على ضرورة إنهاء استعدادات المدارس للفصل الدراسي الثاني , والتأكيد على دهان الفصول الدراسية وضرورة تجهيز الفصول الدراسية من خلال الدهان الجيد للحفاظ على نظافتها وتهيئة بيئة دراسية إيجابية للطلاب واهمية تشجير المدارس و الاهتمام بتجميل المساحات الخضراء في المدارس وزيادة عدد الأشجار لتوفير بيئة صحية وجذابة للطلاب.
كما تم التاكيد على تسليم الكتب الدراسية للطلاب في أول أيام الفصل الدراسي الثاني. و توزيع الجدول المدرسي والمنهج الدراسي , و تحديد الجداول الدراسية بوضوح وخطة توزيع المناهج، بما يضمن سير الدراسة بانتظام، وانضباط العملية التعليمية.
وشدد وكيل الوزارة على تسجيل اخصائي وحدة المعلومات بالمدارس الثانوية العامة لبيانات التابلت، على موقع الوزارة , وتسجيل الطلاب لاستمارة الشهادة الثانوية العامة 2025 , والإنتهاء من تسكين الجداول الدراسية للمعلمين على موقع الوزارة .
و التأكيد على رفع علم مصر بجميع المنشأت التعليمية على مستوى المحافظة، ويكون جديد وفي مكان ظاهر بالمدارس كعلامة على الاعتزاز بالهوية الوطنية وتعزيز روح الانتماء لدى الطلاب , و التأكيد على ضرورة جاهزية المدارس لاستقبال الطلاب من حيث الصيانة، وتوفير جميع المستلزمات التعليمية، وتنظيف الفصول والأنشطة المدرسية.
واهمية وضع خطة متابعة دقيقة لضمان متابعة جميع المدارس على مستوى المحافظة، لضمان انتظام سير العملية التعليمية بالمدارس، والتأكد من التزام المعلمين والطلاب بالقوانين واللوائح , والتأكيد على أهمية تفعيل الأنشطة الطلابية، والتربوية والرياضية، خلال الفصل الدراسي الثاني، بما يسهم في تنمية مهارات الطلاب , وتأمين البيئة التعليميةمن خلال العمل على توفير بيئة تعليمية صحية وآمنة لجميع الطلاب والمعلمين من خلال تطبيق الإجراءات الوقائية من الأمراض.
كما تم التشديد على ضرورة التعاون بين جميع العاملين بقطاع التعليم بالفيوم، لضمان سير العملية التعليمية بشكل جيد منضبط، وإتاحة بيئة تعليمية جيدة ومناسبة للطلاب.
وفي ختام الاجتماع، أكد وكيل الوزارة على ضرورة العمل الجماعي والتنسيق المستمر بين مختلف الإدارات التعليمية لتقديم أفضل تجربة تعليمية للطلاب في الفصل الدراسي الثاني
4 5 6 7