مدير تعليم فرشوط يشهد احتفالات أعياد الطفولة بمدرسة ابوهريرة الابتدائية
تاريخ النشر: 23rd, November 2023 GMT
شهد عبدالرسول صقر مدير إدارة فرشوط التعليمية شمال محافظة قنا، اليوم الخميس، احتفالات مدرسة أبو هريرة الابتدائيه بأعياد الطفولة في جو يملؤه الحب والتعاون بين جميع العاملين بالمدرسة والمتعلمين .
رافقه كلآ من أحمد شحاتة محمود رئيس قسم العلاقات العامة والإعلام و سحر الأمير توجيه رياض الأطفال وربيع محمد ابوخضير ومحمد رمضان القاضى مجلس أمناء المدرسة.
وتم تقديم هدايا للأطفال المشاركين من قبل إدارة المدرسة فى الحفل تحفيزا لهم على ما قدموه من فقرات الحفل.
وفي نهاية الحفل اثني الجميع على الجهد المبذول من المدرستين وقدم مدير الإدارة التعليمية الشكر والتقدير والثناء للجميع لما لمسه من روح التعاون والعمل بروح الفريق الواحد في المدرسة .
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: مدير إدارة فرشوط التعليمية إدارة فرشوط محافظة قنا اليوم إدارة فرشوط التعليمية عروض الفنية احتفالات أعياد الطفولة
إقرأ أيضاً:
انخفاض وزن الطفل عند الولادة يؤثر على مساره في المدرسة
قالت دراسة جديدة إن ثلث الأطفال المولودين بوزن منخفض فقط يكونون على استعداد للالتحاق بالمدرسة في سن 3 إلى 5 سنوات. لكن هناك 5 عوامل تساعد على التغلب على هذا الأمر.
وأفادت النتائج بأن المولودين بوزن أقل من 2.5 كغم، يميلون إلى التأخر في مهارات التعلم المبكر، والتنظيم الذاتي، والنمو الاجتماعي والعاطفي.
لكن، بحسب "هيلث داي"، أفاد فريق البحث من مركز بوسطن الطبي بأن 5 عوامل وقائية رئيسية يمكن أن تساعد الأطفال على الوصول إلى مراحل النمو الرئيسية والاستعداد للمدرسة.
5 عواملوتشمل هذه العوامل: ممارسات الأبوة والأمومة مثل القراءة المنتظمة أو روتين وقت النوم، والحد من وقت استخدام الشاشات إلى ساعة واحدة أو أقل يومياً.
كما أن الصحة النفسية للوالدين، وشبكات الدعم العاطفي، وتوافر الدعم المجتمعي، مثل: التعليم الخاص ورعاية الأطفال، يمكن أن تساعد الأطفال منخفضي الوزن عند الولادة على الاستعداد للمدرسة.
وفي هذه الدراسة، تتبع الباحثون نمو أكثر من 1400 طفل أمريكي وُلدوا بوزن منخفض عند الولادة، باستخدام بيانات مسح وطني، تضمنت أسئلة مصممة لتقييم استعداد الأطفال للالتحاق بالمدرسة.
وقالت الدكتورة جين غويول الباحثة الرئيسية: "تؤكد نتائجنا على الدور الحاسم الذي تلعبه الأسرة والدعم الأبوي في تشكيل نمو الطفل المبكر".
وأضافت: "من خلال تعزيز القدرة على التنبؤ، مثل: الروتين المنزلي الثابت، وقضاء وقت مخصص للطفل، يمكن للوالدين تهيئة بيئة تدعم استعداد أطفالهم للمدرسة".