حالة كبيرة من النجاح حققها الفنان وليد فواز من خلال شخصية «عبدالغني» في مسلسل «صوت وصورة»، إذ تلقى عددًا من ردود الأفعال الإيجابية والإشادات على مستوى الجمهور والنقاد، وكشف «فواز» أنَه لم يشعر بالخوف من تقديم شخصية قد يكرها المشاهدون خلال الأحداث، خاصة أنَّ عدد من الفنانين اعتذروا عن تجسيدها قبل اختياره بسبب خوفهم منها، على حد تعبيره.

وأوضح وليد فواز خلال ندوة تكريمه في «الوطن»: «في البداية كان لدي حالة من الجبن الفني، وكنت أركز على أن أكون البطل الشعبي، لتكون قاعدة جماهيري من الطبقة الوسطى والبسطاء من الشعب، وأحب الشوارع والحواري لأن فني نابع منهم، وطول الوقت كنت أفكر في أني لو قدمت دورًا شريرًا سيكرهني الجمهور وهناك أبطال ونجوم كثيرين يفكرون بنفس الطريقة».

وليد فواز: تغلبت على الجبن الفني.. وقدمت الشر بخفة دم في «صوت وصورة»

وتابع فواز: «اكتشفت أنَّ هناك أدوار عديدة رفضتها من منطلق الجبن الفني قدمها ممثلين آخرين وفرقت معهم في حياتهم الفنية، ووصلت بعد ذلك إلى قناعة معينة أن دور مثل عبدالغني برغم كونه شخص كريهة، وزملاء لي اعتذروا عن الدور قلبي لأنهم خافوا منه، ولكني لم أخف بالعكس شعرت أني في حاجة إلى هذا الدور حتى أغير جلدي واظهر إلى الجمهور بشكل مختلف».

وأضاف: «أحب مدرسة عادل أدهم، وتوفيق الدقن، وفريد شوقي، واستيفان روستي في تقديم الشر بدم خفيف، وهو ما قمت به مع عبدالغني، إذ قدمت شخصية شريرة ولكن الحمدلله تعلق الجمهور بها».

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: وليد فواز مسلسل صوت وصورة الفنان وليد فواز ولید فواز

إقرأ أيضاً:

كاتب صحفي: الدولة تدرك أن التعليم الفني قاطرة التنمية في مصر

تحدث الكاتب الصحفي أيمن صقر، خلال مداخلة هاتفية على قناة «إكسترا نيوز» عن جهود الدولة لدعم التعليم الفني.

قال «صقر»، إنه خلال 10 سنوات قامت الدولة بتطوير التعليم الفني ليصبح من أنجح الملفات التي عملت عليها الدولة المصرية.

وأضاف: «الدولة تعي تمامًا أن التعليم الفني هو قاطرة التنمية في مصر، وما حدث في التعليم الفني خلال الـ10 سنوات الماضية هو إنجاز بكل المقاييس، عندما نتحدث عن تعليم فني هدفه الأساسي تطوير وتدريب الطلاب المتحقين بالمدارس الفنية، وتدريبهم وتطوير مهاراتهم، وتأهيلهم إلى سوق العمل هو إنجاز كبير جدًا للمنظومة التعليمية».

تطوير المدارس الفنية

وتابع: «هناك أكثر من شق في التعليم الفني، وبالحديث عن المدارس الفنية، فهناك عدة مسارات الزراعي والصناعي والتجاري، فالتعليم قبل 10 سنوات كان الطالب يتخرج من تلك المدارس بدون مهارات وتدريب».

مدارس التكنولوجيا التطبيقية في 22 محافظة

وأكمل: «بالحديث عن مدارس التكنولوجيا التطبيقية في 22 محافظة، حوالى 81 مدرسة في جميع التخصصات، مع الشريك الصناعي، نحن نتحدث عن مدارس تكنولوجيا تطبيقية تؤهل الطالب، تتضمن ذكاء اصطناعيا ورقمنة، وكل ما يتعلق بالتكنولوجيا الجديدة».

وواصل صقر: «الطالب يتم تدريبه وتأهيله داخل المدارس واستعداد الطالب للالتحاق بالجامعات التكنولوجية وهو ما لم يكن موجودًا في التعليم الفني».

 

مقالات مشابهة

  • كاتب صحفي: الدولة تدرك أن التعليم الفني قاطرة التنمية في مصر
  • المسماري: بعض القوى تريد تعطيل عمل اللجنة الاستشارية خوفاً من إزاحتها عبر الانتخابات
  • أسهل وأسرع طريقة لتحضير سلطة البطيخ والجبن المالح.. بالخطوات
  • خاص... وليد سامي يكشف لـ "الفجر الفني" عن مشاركته في مسلسل "الكوتش"
  • حمادة صميدة: أتمنى تقديم دور مريض سرطان
  • أغرب أجبان العالم.. جبنة زرقاء وأخرى سوداء وواحدة من حليب الحمير!
  • نتنياهو يناور بالطائرة خلال سفره لأمريكا خوفا من القبض عليه.. فيديو
  • قبل مسلسل «ظلم المصطبة».. كم مرة جسد أحمد عزمي شخصية رجل الدين؟
  • تفاصيل شخصية آية سماحة في مسلسل "الكابتن" مع أكرم حسني.. رمضان 2025
  • البابا تواضروس لـ«كلمة أخيرة»: أنا شخصية ديمقراطية وباب الكنيسة مفتوح للجميع