هذه أسماؤهم.. سوناطراك تختار 60 فائزا في المسابقة الوطنية للكتابة
تاريخ النشر: 22nd, November 2023 GMT
أعلن مجمع سوناطراك، عن نتائج تقييم وانتقاء أعمال تلاميذ الأقسام النهائية للمراحل التعليمية الثلاث في إطار المسابقة الوطنية للكتابة التي نظمتها بالتنسيق مع وزارة التربية الوطنية.
وحسب بيان للمجمع، أسفرت عملية التقييم الأوّلي التي أجرتها وزارة التربية الوطنية على مستوى مديرياتها الولائية. وكذا عملية التقييم النهائي التي أشرفت عليها اللجنة الوطنية لمسابقة الكتابة المكوّنة من مفتشين وأساتذة وممثلين عن وزارة التربية الوطنية وكذا ممثلين عن مجمع سوناطراك، عن انتقاء ستّين إنتاجا كتابيا تمثّل المراحل التعليمية الثلاث.
وتم إختيار 20 تعبيرا كتابيا من مرحلة التعليم الابتدائي، و20 رسالة من مرحلة التعليم المتوسط. و20 مقالا من مرحلة التعليم الثانوي العام والتكنولوجي.
وتم تحديد ستين (60) فائزا كدلالة رمزية لإحياء الذكرى الستين (60) لتأسيس شركة سوناطراك. والتي خصّصت بالمناسبة جوائز قيّمة للفائزين والمؤسسات التربوية التي ينتمون لها.
وستسلم الجوائز للفائزين المبيّنة أسماؤهم على الرابط التالي “https://cutt.ly/XwU68Woa” أثناء حفل رسمي سيقام على شرفهم بمقر المديرية العامة لمجمع سوناطراك نهاية شهر ديسمبر 2023.
هذا وتسعى شركة سوناطراك باعتبارها مؤسسة مواطنة، من خلال تنظيم هذه المسابقات الفكرية الوطنية. إلى ترسيخ ثقافة الكتابة لدى الناشئة. وتشجيع المواهب على التعبير في عدد من المجالات المعرفية ذات الصّلة بقضايا البيئة والطاقة والتكنولوجيا.
وهذه قائمة الفائزين:
محضر-الإنتقاء-الووطني-الخاص-بالمسابقة-الوطنية-في-الكتابةإضغط على الصورة لتحميل تطبيق النهار للإطلاع على كل الآخبار على البلاي ستور
المصدر: النهار أونلاين
إقرأ أيضاً:
إنشاء اللجنة الوطنية لإرساء التعليم عن بعد
قررت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي إنشاء اللجنة الوطنية لإرساء التعليم عن بعد في مؤسسات التعليم العالي، ومتابعته وتقييمه، وكذا تطوير استعمال تكنولوجيات الإعلام والاتصال الحديثة في المجالين البيداغوجي والبحثي
وتنشأ لدى وزير التعليم العالي والبحث العلمي الجنة وطنية لإرساء التعليم عن بعد وكذا تطوير استعمال تكنولوجيات الإعلام والاتصال الحديثة. في المجال البيداغوجي والبحثي”.
و تتولى اللجنة متابعة إرساء التعليم عن بعد في مؤسسات التعليم العالي وتقييمه، لاسيما فيما يتعلق بالقيام بتشخيص ميداني. لإمكانات مؤسسات التعليم العالي في مجال التعليم عن بعد على غرار التجهيزات. والأرضيات الرقمية والتأطير البشري.
كما تتولى تحديد الاحتياجات اللازمة لضمان السير الحسن للتعليم عن بعد لاسيما من حيث التجهيزات التقنية والأرضيات الرقمية
مع وضع إستراتيجية في مجال التعليم العالي عن بعد وتناغم الجهد القطاعي في إطار مرافقة وتعزيز إنشاء التكوينات عن بعد أو هجينة، من خلال التعلم المتواصل عن بعد، والتعلم مدى الحياة عن بعد.
وإعداد مخطط متعدد السنوات بمؤشرات قابلة للقياس خاص بوضع حيز التنفيذ التعليم عن بعد، وفقا لمبدأ التدرج والأولية.