السعودية تعتمد توثيق 59 موقعاً أثرياً جديداً.. منها أربعة مواقع بالمدينة المنورة
تاريخ النشر: 22nd, November 2023 GMT
الرياض – مباشر: كشفت هيئة التراث بالمملكة العربية السعودية، عن اعتماد تسجيل وتوثيق 59 موقعاً أثرياً جديداً في السجل الوطني للآثار، منها 4 مواقع أثرية جديدة في منطقة المدينة المنورة.
وأوضحت الهيئة عبر صفحتها الرسمية بمنصة "إكس"، اليوم الأربعاء، أن إجمالي عدد المواقع المسجلة في السجل الوطني للآثار بلغ 8.
وكان لمنطقة تبوك بالنصيب الأكبر من هذه المواقع بواقع 22 موقعاً، وتلتها منطقة الجوف التي ضمّت 14 موقعاً، ومنطقة جازان بـ 6 مواقع أثرية، ومنطقة حائل بـ 5 مواقع، وتلتها كلٌّ من منطقتي عسير والمدينة المنورة بواقع 4 مواقع لكلٍّ منهما، و3 مواقع في منطقة مكة المكرمة، وأخيراً موقعٌ واحد في منطقة القصيم.
وجاء تسجيل هذه المواقع استناداً إلى نظام الآثار والتراث العمراني الصادر بمرسوم ملكي وبموجب قرار مجلس إدارة هيئة التراث المتضمن تفويض الرئيس التنفيذي للهيئة بالموافقة على تسجيل المواقع الأثرية والتراثية في سجل الآثار الوطني.
ويعتبر هذا التسجيل استمراراً لجهود هيئة التراث المتواصلة في اكتشاف المواقع الأثرية، والتاريخية بالمملكة، وتسجيلها بشكلٍ رسمي في السجل الوطني للآثار، وإسقاطها بعد ذلك على خرائطَ رقميةٍ تُمكّن من سهولة إدارتها، وحمايتها، والمحافظة عليها، وبناء قاعدة بيانات مكانية للمواقع الأثرية المسجلة، وحفظ وتوثيق الأعمال التي تجري عليها، وأرشفة وثائق وصور مواقع التراث بالمملكة.
للتداول والاستثمار في البورصات الخليجية اضغط هنا
المصدر: معلومات مباشر
إقرأ أيضاً:
إعداد السجل الوطني للمراجعين لتقويم أداء المدارس
عقدت الهيئة العمانية للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم ووزارة التربية والتعليم لقاءً لمناقشة تفاصيل إطلاق البرنامج الخاص بإعداد السجل الوطني للمراجعين، الذي تنظمه الهيئة كجزء من جهودها المستمرة لضمان جودة التعليم وتطوير نظام تقويم أداء المدارس في سلطنة عُمان.
وخلال اللقاء، تم استعراض أهداف البرنامج وخطوات تنفيذه، حيث يهدف إلى إعداد وتطوير كوادر وطنية مؤهلة لمراجعة وتقويم أداء المؤسسات التعليمية، بما يتماشى مع أفضل الممارسات والمعايير الدولية.
ويأتي هذا البرنامج لدعم اختصاصات الهيئة في عملية التقويم وضمان الجودة، مع التركيز على بناء قدرات المراجعين لضمان دقة وفعالية عمليات تقويم أداء المدارس.
يشمل البرنامج التدريبي إعداد 150 مراجعًا خارجيًا و25 رئيس فريق مراجعة و15 ضامن جودة، حيث سينفذ التدريب في ثلاث محافظات تعليمية تحت إشراف خبراء مختصين في مجال تقويم أداء المدارس.
ويهدف هذا التدريب إلى تزويد المشاركين بالمعارف والمهارات اللازمة لضمان إجراء مراجعات دقيقة وموضوعية تسهم في تطوير الأداء المدرسي وتعزيز جودة التعليم.
وأكد ممثلو الجهتين على أهمية هذا البرنامج كخطوة استراتيجية نحو تعزيز جودة التعليم في سلطنة عُمان، مشيرين إلى أن السجل الوطني للمراجعين سيسهم في بناء قاعدة بيانات وطنية تضم خبرات متنوعة في مجال مراجعة الأداء المدرسي، الأمر الذي يدعم رؤية سلطنة عُمان لتحقيق التميز التعليمي.
وفي ختام اللقاء، تم الاتفاق على مواصلة التنسيق وعقد اجتماعات دورية لمتابعة سير البرنامج وضمان تحقيق أهدافه وفق الجدول الزمني المحدد.