استخلصت شركة “روساتوم” الحكومية بتاريخ 16 نوفمبر نتائج المشروع التعليمي الدولي Global Atomic Quiz 2023، والذي يُقام عادة في 10 نوفمبر تزامناً مع اليوم العالمي للعلوم.

واستغرقت المسابقة التي جرت عبر الإنترنت  24 ساعة، وشارك فيها أكثر من 10 آلاف شخص من أكثر من 60 دولة.

وتم إجراء المسابقة بالحضور المباشر في 17 منصة دولية متنوعة.

 

وقد شارك في المجمل حوالي 800 طالب وتلميذ من بنجلاديش وبيلاروسيا والمجر ومصر وكازاخستان وروسيا وميانمار وتركيا وأوزبكستان في فعاليات Global Atomic Quiz.

تم تنظيم فعاليتين في إطار مسابقة الطاقة الذرية العالمية في مصر بهدف نشر الوعي حول الاستخدامات السلمية للطاقة النووية.

كانت المسابقة في هذا العام متاحة بـ 13 لغة، من بينها العربية والروسية والإنجليزية والأرمنية والبنغالية والمجرية والفيتنامية والإسبانية والكازاخستانية والبرتغالية والتركية والأوزبكية والأفريقانية. 

وأتيحت الفرصة لجميع المشاركين هذا العام ليس فقط للإجابة عن الأسئلة والتنافس على جوائز فريدة، ولكن أيضًا محاولة التغلب على الذكاء الاصطناعي، في إشارة إلى إن بعض الأسئلة تم إعدادها لأول مرة باستخدام الشبكات الاصطناعية.

وأقيمت الفعالية الأولى في مصر في مدرسة برينستون الدولية بالتجمع الخامس، حيث شاركت مجموعتان من طلاب المدارس الثانوية (مجموعة تتحدث الإنجليزية والأخرى تتحدث الفرنسية)، ولعب دور المشرف على الفعالية (للمجموعة الناطقة باللغة الإنجليزية) الصحفية هانية مهيب، وهي مدربة إعلامية أولى، ومنى فؤاد، مديرة العلاقات العامة في شركة روساتوم (للمجموعة الناطقة بالفرنسية). 

أما الفعالية الثانية، فأقيمت بجريدة “الأهرام”، وحضرها صحفيون متخصصون في مجال الطاقة من مختلف دور النشر، بالإضافة إلى مسئولين من الجريدة. 

وبدأت الفعالية بعرض قدمه الدكتور منير مجاهد، النائب السابق لرئيس هيئة الطاقة النووية المصرية، حول الاستخدامات السلمية للطاقة النووية.


وأجاب المشاركون عن 20 سؤالا من مجالات مختلفة من المعرفة ومستويات مختلفة من الصعوبة. 

على سبيل المثال، ما د الشيء المشترك بين قلب الإنسان ومحطة الطاقة النووية؟ كيف نصل إلى القطب الشمالي؟ ما الذي يبقي عربة المريخ الجوالة دافئة في الليل؟ 

تمت صياغة بعض الأسئلة هذا العام باستخدام الشبكات الاصطناعية، وهذه هي المرة الأولى التي أتيحت فيها للزوار فرصة التواصل مع المشاركين من مدن وبلدان أخرى من خلال انعقاد مؤتمر دولي عن بعد واختبار معرفتهم بشكل مشترك. وبالفعل فقد علق الخبراء المدعوون بعد الانتهاء من المسابقة، على الإجابات الصحيحة في كل موقع.

يتوسع في كل عام نطاق المشروع التعليمي Global Atomic Quiz، حيث شارك في هذا العام الطلاب وتلاميذ المدارس من ميانمار في المسابقة لأول مرة، كما أظهر الشباب من مختلف البلدان الأفريقية نشاطهم على نطاق واسع وعلى وجه الخصوص من كينيا ونيجيريا والسنغال وجنوب أفريقيا. 

وتتيح المسابقة العلمية الشهيرة للجميع ليس فقط باختبار نطاق الاهتمام ومستوى المعرفة، ولكن أيضًا بتعلم شيء جديد حول مختلف مجالات استخدام الذرة السلمية في حياة الإنسان.

الفائزون في المسابقة هم المشاركون المائة الذين سجلوا أكبر عدد من النقاط، حيث حاز المشاركون من أرمينيا وبنجلاديش ومصر والمجر وروسيا وتركيا وأوزبكستان وميانمار ودول أخرى المراتب الأولى. 

وتم نشر قائمة الفائزين على الموقع الإلكتروني quiz.atomforyou.com مع التنويه أنه سيتم قريبًا إرسال هدايا فريدة للفائزين الذين أظهروا أفضل النتائج، وهي عبارة عن بلوزة مختلفة من نوعها مع ملصقات عن الذرة، بالإضافة إلى حقيبة واسعة مطبوع عليها شعارات عن الذرة.

وريثما تنعقد مسابقة Global Atomic Quiz 2024 المقبلة، يمكن لأي شخص ممارسة واختبار معرفته على موقع المشروع الإلكتروني من خلال الاطلاع على أسئلة مسابقات السنوات السابقة.

Global Atomic Quiz ليست عبارة عن مسابقة علمية شهيرة، ولكنها مشروع تعليمي عالمي حقيقي يتحدث عن أساسيات الفيزياء النووية، ويؤكد أهمية التكنولوجيا النووية في الحياة اليومية للإنسان ودور الطاقة الذرية في الحفاظ على كوكبنا.

 

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: هذا العام

إقرأ أيضاً:

«التعليم» تطلق مسابقة للطلاب المبتكرين في مجال التكنولوجيا بجميع المدارس

أعلنت وزارة التربية والتعليم، عن إطلاق مسابقة لاكتشاف وتأهيل الطلاب المبتكرين والنوابغ في مجال التكنولوجيا في المدارس الحكومية، تقدمت بها جمعية التطوير والتنمية.

تأهيل طلاب المدارس

وتهدف المسابقة إلى تطوير وتأهيل طلاب المدارس المصرية، لعرض إبداعاتهم في حل المشكلات باستخدام التكنولوجيا الحديثة.

وتركز المسابقة على معالجة المشكلات الاجتماعية باستخدام التكنولوجيا من خلال مسارين، وهما:

الأول: مسار الانسان الآلي (الروبوت):

تصميم وبناء روبوتات تعالج قضايا اجتماعية واكتساب مهارات في البرمجة والهندسة.

الثاني: مسار تطوير التطبيقات

استخدام لغات البرمجة وتصميم الواجهات وتقنيات تطوير التطبيقات.

وعن مزايا المسابقة وفقا لبيان التعليم، يحصل كل فريق داخل المدارس على منحة تدريبية مدتها 6 أسابيع، يجرى من خلالها تقديم برنامج تدريبي متكامل، على أن يتم العمل على المشروع بعد نهاية التدريب.

وتعلن الفرق المدرسية الفائزة في اليوم النهائي للمسابقة، حيث تقوم لجنة تحكيم مكونة من قيادات في القطاع الخاص وفي الصناعة ورواد أعمال بتقييم المشاريع، بناء على الابتكار التقني والاثر الاجتماعي والاستدامة.

وتوفر جمعية التطوير والتنمية خدمات التدريب مجانا لعدد مختار من طلاب المدارس في مسابقة ايجنيتد 2024، باستخدام أحدث تكنولوجيا برنامج التدريب، يشمل:

- 54 ساعة تدريبية.

- 6 أسابيع تدريب.

- 3 جلسات تدريبية 3 ساعات جلسة في الأسبوع.

معايير الاختيار 

- طالب مسجل في مدرسة جرى قبولها. 

في سن 12 من لـ16 من الصف الأول الإعدادي إلى الصف الثاني الثانوي.

- درجات جيدة جدا في السنة الأكاديمية الماضية.

- اتقان جيد جدا للغة الإنجليزية.

- يظهر اهتماما بالتكنولوجيا والابتكار.

- يظهر استعداد المشاركة ما تعلمه من الآخرين.

- يجتاز الاختبار التقني.

مقالات مشابهة

  • الطاقة الذرية تطلق جرس الإنذار للعالم: إيران تسعى لصنع سلاح نووي
  • "ذاكرة المدينة" مسابقة عن الهوية المصرية لطلاب كليات الإعلام والفنون
  • «التعليم» تطلق مسابقة للطلاب المبتكرين في مجال التكنولوجيا بجميع المدارس
  • جامعة حلوان تطلق مسابقة "أنت النجم" للموسم الثالث
  • جامعة حلوان تطلق مسابقة أنت النجم للموسم الثالث
  • المنظمة العالمية للتحكيم تشارك في رعاية مسابقة “المحكمة الصورية” في المعهد القضائي الأردني
  • "الطاقة الذرية" تدعو ترامب وايران إلى التفاوض بشأن الملف النووي
  • مدير وكالة الطاقة الذرية: مخزون إيران من اليورانيوم المخصب يثير القلق
  • وكالة الطاقة الذرية: إيران تمتلك 200 كيلوجرام يورانيوم مُخصب بدرجة نقاء 60%
  • «شباب المنيا» تنظم مسابقة فنية بمناسبة عيد الشرطة