نوهوا بتنمية مهاراتهم.. طلاب لـ «العرب»: أبحاثنا العلمية قابلة للتطبيق
تاريخ النشر: 21st, November 2023 GMT
فاطمة الشويطر: حماية الحسابات البنكية من الاحتيال المالي
محمد النعيمي: تبريد المباني بواسطة الهيدروجول
عبدالرحمن المري: تطوير «قطر للتعليم» لدعم فاقدي البصر
سليمان ميا: تعزيز الراحة الحرارية في الأماكن المغلقة
أكد عدد من الطلاب أن فعاليات الأسبوع الوطني للبحث العلمي والابتكار 2023 الذي تنظمه وزارة التربية والتعليم والتعليم العالى بالتعاون مع مجلس قطر للبحوث والتطوير والابتكار يساهم في تشجيعهم على الاهتمام بالأبحاث العلمية كما يعكس الاهتمام بالبحث العلمي في مدارس قطر، مشيرين الى تطور مستوى الابحاث العلمية كما ونوعا خلال السنوات الأخيرة.
وأشادوا في تصريحات لـ «العرب» على هامش فعاليات الأسبوع بجهود إدارة مدارسهم والمعلمين المشرفين على أبحاثهم العلمية ساهموا جميعا بتشجعهم على الانخراط في اعداد هذه البحوث من خلال خلق بيئة جاذبة تنمي قدراتهم وميولهم في هذا المجال.
وقالت الطالبة فاطمة الشويطر إنها تشارك في الاسبوع الوطني للبحث العلمي والابتكار 2023 من خلال بحثها العلمي في حماية الافراد والحسابات البنكية من الاحتيال المالي، وذلك بمشاركة زميلتها الطالبة مريم الخلف وإشراف الأستاذة منيرة الدوسري.
وأضافت أن البحث يتناول فعالية استخدام برامج توعية للحد من الاختراقات البنكية مما يساعد في الحد من انتشار الجرائم الإلكترونية.
وأشارت إلى أن البحث يهدف إلى زيادة التوعية بطرق حماية حساباتك البنكية من الاختراقات البنكية ودعم الجهات المختصة في أمن المعلومات في القطاع المصرفي.
وأكدت أن دولة قطر كثفت جهودها في مجال التكنولوجيا المالية من خلال استراتيجيه قطاع التكنولوجيا المالية التي أصدرها مصرف قطر المركزي، حيث نصت الاستراتيجية على إعداد وإصدار اللوائح التنظيمية في مجال القطاع المالي، وقامت بدعم البنوك وتزويدهم بأهم التعليمات واللوائح والمستجدات في مجال أمن المعلومات بهدف زيادة الوعي لدى البنوك والأفراد.
تزايد الهجمات
وقالت الطالبة مريم الخلف إن السنوات الأخيرة شهدت تزايداً في الهجمات الإلكترونية على المؤسسات والأفراد، مما أدى إلى حدوث اختراقات وسرقات في حسابات البنوك والعملاء وهي تنقسم إلى نوعين رئيسيين: هجمات يكون هدفها تعطيل الحاسب الآلي، وهجمات يكون الغرض منها الوصول إلى بيانات جهاز الكمبيوتر المستهدف.
وأوضحت إن 63% من المؤسسات المالية ابلغت عن ارتفاع معدل الهجمات السيبرانية خلال الفترة القليلة الماضية. إضافة إلى ذلك، تعرض نحو 74% منها لمحاولة ابتزاز واحدة على الأقل عبر هجمات برامج الفدية خلال عام 2021 دفع 63% من الضحايا مبلغ الفدية المطلوب. وفقاً لأحدث التقارير لعام 2022، فان 67% من المؤسسات المالية كانت قد تعرضت لمحاولات للتلاعب بالبصمة الزمنية بينما 44% من هذه الهجمات استهدفت مراكز السوق. لذلك، تخطط غالبية المؤسسات المالية لزيادة ميزانيتها المخصصة بمعدل 20 إلى %30 هذا العام لعمليات الكشف والاستجابة الخاصة بالهجمات وخاصة استخدام التطبيقات المالية على الهاتف المحمول.
وأضافت ان الهجمات قد ارتفعت بنسبة 28% خلال العام 2022 مقارنة بعام 2021. حيث وصلت الى أكثر من 136 مليون هجمة من برامج الفدية فقط خلال النصف الأول من عام 2022. النصيب الأكبر كان لقطاع الصحة بنسبة %60 تليه البنوك والشركات المالية بنسبة 40%.
تحدي الحرارة
وقال الطالب محمد النعيمي من مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا إنه يشارك في فعاليات الأسبوع الوطني للبحث العلمي والابتكار 2023 الذي ينظمه مجلس قطر للبحوث والتطوير والابتكار بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، من خلال بحثه العلمي حول «تبريد المباني بواسطة الهيدروجول» وذلك بمشاركة زميله الطالب محمد عبدالله المفتاح، وإشراف الأستاذ سليمان ميا.
وأكد النعيمي أن البحث يهدف إلى التصدي لتحدي الحرارة الزائدة في المباني خلال فترة الصيف، من خلال التركيز على نهج جديد باستخدام الهيدروجيل، وهي مواد ذات قدرة عالية على امتصاص الماء، مشيرا الى قدرة هذه المواد في تقليل درجة حرارة المباني بمقدار يصل إلى 10 درجات مئوية.
وأضاف النعيمي أن الهيدروجيلات تطلق بخار الماء عند تعرضها للحرارة، مما يبرّد سطوح المباني بشكل كبير.
ابتكار رائد
وأشاد الأستاذ سليمان ميا، مشرف البحث، بتميز الطالبين المشاركين فيه على إنجازه بطريقة مهنية مبنية على أسس وأطر علمية بحتة، موضحاً أن جهاز تبريد المباني بواسطة الهيدروجول هو ابتكار رائد من شأنه أن يساهم في تعزيز الراحة الحرارية في الأماكن المغلقة، كما يعزز كفاءة الطاقة، ويقلل من الحاجة إلى أنظمة التكييف مما يقلل من التكاليف وانبعاثات الكربون المرتبطة.
وأضاف أن ما يهدف البحث إلى تحقيقه هو توفير حل فعّال ومستدام لمواجهة مشكلة التراكم الزائد للحرارة في المباني والمساهمة في التخفيف من تأثير التغير المناخي.
دعم المكفوفين
قال الطالب عبدالرحمن صالح بخيت المري إنه يشارك في الأسبوع الوطني للبحث العلمي والابتكار 2023 من خلال بحثه العلمي في تطوير منصة قطر للتعليم الإلكتروني «قطر للتعليم» لدعم فاقدي البصر بمشاركة زميله الطالب أسامة تامر حسن وإشراف المعلم أنس إبراهيم فائق حمود.
واستعرض المري مشكلة البحث بقوله ان الطلاب في دولة قطر يستخدمون منصة قطر للتعلم الإلكتروني قطر للتعليم من الصف الثالث الابتدائي إلى الصف الثاني عشر الثانوي، حيث يتفاعل الطلاب مع هذه المنصة بشكل يومي، للاستفادة من نوع الخدمات المتعددة التي توفرها المنصة سواء للطلبة وأولياء الأمور أو للمعلمين في المدارس القطرية، مثل الاطلاع على الدروس، وتسليم وحل الواجبات، والتواصل مع المعلمين والاطلاع على مستوى الطالب والتواصل مع أولياء الأمور وغيرها من الخدمات.
واوضح المري أنه عند الاطلاع على خدمات المنصة وجد فريق البحث أنها لا تدعم أصحاب الاحتياجات الخاصة من فاقدي البصر، ومن هنا بدأ الفريق بالبحث عن حلول وتوصيات لإشراك هذه الفئة من المجتمع في عملية التعلم الإلكتروني وتسهيل استفادتهم من خدمات المنصة.
وأضاف أن البحث يهدف إلى اشراك ذوي الاحتياجات الخاصة من فاقدي البصر (المكفوفين) في منصة قطر للتعليم، وتطوير هذه المنصة لتتناسب مع احتياجات فاقدي البصر، إلى جانب تعميم تجربة تطوير منصة قطر للتعليم على باقي الخدمات الالكترونية المقدمة من جميع الوزارات في الدولة.
المصدر: العرب القطرية
كلمات دلالية: قطر وزارة التعليم مجلس قطر للبحوث فاقدی البصر أن البحث منصة قطر من خلال
إقرأ أيضاً:
التعليم العالي: تصدر التصنيف العربي للجامعات يعكس دعمنا للبحث العلمي
قال الدكتور عادل عبد الغفار، المتحدث الرسمي للتعليم العالي، إن التصنيف العربي للجامعات يبرز زيادة أعداد الجامعات المصرية في التصنيف بما يعكس رؤية وزارة التعليم العالي لدعم البحث والابتكار وتحقيق المعايير العالمية للتصنيفات الدولية، والتركيز على الابتكار والنشر الدولي والعمل على التنمية المُستدامة.
وأشار إلى أن مصر تتصدر في التصنيف العربي بعدد الجامعات المدرجة بزيادة 20 جامعة عن العام الماضي، حيث تم إدراج 48 جامعة مصرية في نتائج التصنيف العربي للجامعات للعام 2024 وهذا يعد تفوق بارز للجامعات المصرية بالنسخة الثانية للتصنيف العربي للجامعات.
التصنيف العربي للجامعاتوتضمنت نتائج التصنيف تصدر جامعة القاهرة وتلاها جامعة عين شمس ثم جامعة المنصورة وبعدها جامعة الاسكندرية والزقازيق.
شارك في النسخة الثانية من التصنيف العربي للجامعات 373 جامعة من 16 دولة عربية ولم يستكمل بيانات التصنيف سوي 180 جامعة، ويركز التصنيف على 45% معلومات ومؤشرات من الجامعات، و55% مؤشرات وبيانات بقاعدة البيانات ،وتموضع 9 معايير أداء منها التعليم والتعلم ، والبحث العلمي، والابداع والإبتكار، والتعاون الدولي والمحلي وخدمة المجتمع .
جودة التعليمجاء التصنيف العربي للجامعات لقياس مؤسسات التعليم العالي والجامعات بالوطن العربي لدعم جودة التعليم وتعزيزالتنافسية وفق المعايير الدولية وذلك بالتعاون بين اتحاد الجامعات العربية وجامعة الدول العربية والألكسو ومجالس البحث العلمي العربية.