عدن (عدن الغد) خاص:

اختتم مكتب التربية بمأرب اليوم، برنامج تدريب مدربي المعلمين في نهج القراءة المبكر، الذي تشرف عليه وزارة التربيةوالتعليم وتنفذه منظمة رعاية الأطفال ضمن مشروع استعادة التعليم والتعلم الممول من البنك الدولي.

وقد تلقى 40 مدربا ومدربة على مدى 8 ايام، العديد من المهارات والخبرات الجديدة في نهج القراءة التي ترفع من كفاءتهم لتنفيذ المرحلة الثانية المتمثلة بتدريب للمعلمين في الميدان على،وتجويد مخرجات التدريب والتأهيل وتحسين مستوى المعلمين مهاريا.

وخلال التدشين أكد  نائب وزير التربية الدكتور علي العباب على أهمية اقامة مثل هذه البرامج التأهيلية والتدريبية للمعلمين في الميدان بما يعزز من أدائهم وكفاءتهم، ورفع مستوى التحصيل العلمي للطلاب، وتجويد مخرجات العملية التعليمية خاصة في الصفوف الأولى، باعتبار التعليم هو محور الارتكاز لإعادة الإعمار والتنمية وبناء الوطن.

واوضح العباب التحديات الكبيرة التي تواجهها العملية التعليمية في المحافظة جراء الحرب التي شنتها مليشيا الحوثي الارهابية على الشعب اليمني وتدمير كافة المؤسسات، وكان القطاع التربوي أول القطاعات المستهدفة بهدف تجهيل الاجيال، والسيطرة على عقولهم وحشوها بخرافات الاصطفاء ،والأفكار الطائفية وثقافة الكراهية بهدف السيطرة عليهم، واستخدامهم كوقود لمشاريع الحرب والدمار الذي تقوده في اليمن.

ولفت العباب إلى أن عملية النزوح الكبير إلى المحافظة ووضع المعلمين والطلاب والبيئة التعليمية خاصة في مخيمات النزوح المتردي والازدحام الكبير للفصول بالطلاب وهو ما جعل قدرات المعلمين كما انخفضت معها قدرات الطلاب على التحصيل العلمي، وخاصة في الصفوف الأولى التي تعلم القراءة والكتابة
كما أشار مدير التدريب بمكتب التربية إلى  أهمية رفع مستوى التحصيل العلمي  وفي مقدمة ذلك تعليم القراءة والكتابة والاملاء بشكل مبكر للطلاب في الصفوف الأولى.

 

المصدر: عدن الغد

إقرأ أيضاً:

تربية بني سويف تشارك في البرنامج التدريبي "لإعداد المقررات الدراسية"

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

شاركت كلية التربية بجامعة  بني سويف تحت رعاية  الدكتور منصور حسن رئيس الجامعة ، وإشراف الدكتور أسامة محمود قرني عميد الكلية، في البرنامج التدريبي "لإعداد المقررات الدراسية" بالقاهرة، ضمن منتدى مبادرة تميز الممولة من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية USAID  .

جاء ذلك بحضور الدكتور عيد محمد عبد العزيز الاستاذ المساعد بقسم المناهج وطرق التدريس والدكتورة هديل حسين فرج الاستاذ المساعد بقسم الصحة النفسية ونائب مدير وحدة الجودة والاعتماد بالكلية.

وأوضح رئيس الجامعة، أن البرنامج التدريبي  "إعداد المقررات الدراسية "  قد تناول عدد من الموضوعات  منها التعليم متعدد التخصصات وبيني التخصصات ، وتصميم المقررات المتعددة والبينية التخصصات لإعداد المعلمين،  والممارسات التربوية في المقررات الدراسيه متعددة التخصصات وبينية التخصصات،  وكيفية صياغة وتحديد مخرجات التعلم الذكية للطلاب، والتصميم العكسي فى تطوير المقررات الدراسية المتعددة والبينية، مع التركيز على خصائص نواتج التعلم ومكونات منهج المقرر الدراسي وتوصيف المقرر الدراسي والخطة الدراسية.

وأضاف الدكتور أسامة قرني، أن الورش والدورات تناولت أيضا  كيفية تطبيق معايير التدريس الفعال وفقاً لكل من النظريات السلوكية للتعلم، ونظرية التعلم المعرفي، ونظرية معالجة المعلومات فضلاً عن كيفية استخدام التدريس المتوازى (أو التدريس المشترك) Teaching collaboration، والتدريس البديل.

وفى نهاية الورش تم توضيح طرق تقييم المقررات متعددة وبينية التخصصات، والتقييم التكوينى Formative Assessment، والتقييم الواقعي Authentic Assessment وغيرها . بالإضافة إلى سياسات وإجراءات المقرر وكيفية موائمة التقييم مع مخرجات التعلم ومحتوي المقرر الدراسي، وأهمية تطابقها مع نواتج التعلم والأنشطة التعليمية.

مقالات مشابهة

  • تحت رعاية الشيخة فاطمة.. اختتام البرنامج التدريبي “أطلق” للصغار في قرى الإمارات
  • «أطلق» للصغار يختتم البرنامج التدريبي في قرى الإمارات
  • اختتام البرنامج التدريبي من دروس عهد الإمام علي لمالك الأشتر بوزارة الكهرباء
  • محافظ الإسكندرية يتابع فعاليات البرنامج التدريبي «التطوير المؤسسي الرقمي»
  • جامعة أسيوط تنظيم الكرنفال السنوي للأنشطة الطلابية لكلية التربية للطفولة المبكرة
  • اختتام برنامج أطلق للصغار في قرى الإمارات
  • اختتام البرنامج التدريبي “أطلق” للصغار في قرى الإمارات
  • تربية بني سويف تشارك في البرنامج التدريبي "لإعداد المقررات الدراسية"
  • فعاليات البرنامج التدريبي المكثف "انطلاقة" لدعم المبتكرين بجامعة دمنهور
  • اتحاد المعلمين: عودة العملية التعليمية في مخيم جنين مرهون بعودة الأمن والنظام