تكريم الأول جمهوريا من المكفوفين في مسابقة المشروع الوطني للقراءة بالغردقة
تاريخ النشر: 20th, November 2023 GMT
كرم الدكتور هشام منير وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحر الأحمر، اليوم الاثنين، الطالب أحمد علاء من مدرسة المكفوفين، الفائز بالمركز الأول على مستوى الجمهورية في مسابقة المشروع الوطني للقراءة، فئة الطالب المثقف، في إطار توجيهات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بتكريم الطلاب النابغة والمتميزين بمدارس البحر الأحمر.
ومن جانبه أعرب هشام منير وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحر الأحمر، عن سعادته البالغة بأبنائه الطلاب ومدى تميزهم وإبداعهم، مؤكدا مدى اهتمام القيادة السياسية بهؤلاء الفئة من أبنائنا الطلاب ومحاولة دمجهم مع أقرانهم.
كان وكيل تعليم البحر الأحمر هشام منير، تفقد مدرسة النور للمكفوفين بالغردقة اليوم، وشهد طابور الصباح، يرافقه أشرف فرج الله مدير إدارة المتابعة ومحمود عامر مدير إدارة الغردقة التعليمية، وقام بتكريم الطلاب الفائزين بالمسابقات على مستو ىجنوب الصعيد.
كما تفقد مدرسة برهان للتعليم الأساسي، حيث اطمئن منهم على استجابتهم لنواتج التعلم بصفوفهم الدراسية، مؤكدا مواصلة تفعيل لائحة الانضباط المدرسي وإعلانها للطلاب والالتزام بالإشراف اليومي ومواصلة تفعيل حصص المشاهدة والتوعية بالمواد التعليمية والتدريبية التي تتيحها الوزارة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تعليم البحر الأحمر البحر الأحمر تكريم الطلاب تكريم طلاب البحر الأحمر ضعاف السمع البحر الأحمر
إقرأ أيضاً:
التربية والتعليم تدشن البرنامج التعريفي للمنتدبين لوظيفة مدير ومساعد مدير مدرسة
الرؤية / عبدالله بن سالم البطاشي
تصوير: طيف بنت بشير الريامية
دشنت وزارة التربية والتعليم مُمثلةً بالمديرية العامة للإشراف التربوي، صباح أمس الأربعاء البرنامج التعريفي للمُنتدبين لوظيفة مدير مدرسة ومساعده للعام الدراسي 2024/ 2025م، بفندق أفاني، تحت رعاية سعادة الأستاذ الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي وكيل الوزارة للتعليم، بحضور مديري دوائر الإشراف التربوي، ودوائر إشراف الإدارة المدرسية، بديوان عام الوزارة والمحافظات، والذي يستمر يومين ويستهدف 295 منتدبًا ومنتدبةً.
وألقى الدكتور سليمان بن عبدالله الجامودي مدير عام المديرية العامة للإشراف التربوي، كلمة قال فيها إن الوزارة تعول على هذه الكوادر المجيدة الشابة في إحداث التغيير الإيجابي التربوي المطلوب؛ سعياً لتحقيق أولويات رؤية "عُمان 2040"، مشيراً إلى أن ذلك لن يتأتى إلا من خلال العمل الدؤوب والمخلص الذي ستقومون به في وظائفكم وقطاعاتكم المختلفة متسلحين بالتطوير المهني الذاتي لمعارفكم ومهاراتكم، ومسخرين كل إمكانياتكم وممارساتكم التربوية لتفعيل أدواركم داخل المدرسة وخارجها.
وتضمنت الجلسة الأولى ثلاث أوراق عمل، جاءت الورقة الأولى بعنوان "مهارات القيادة المدرسية وفقًا لرؤية عُمان 2040م"، تطرقت الورقة إلى مفهوم التقويم الذاتي، وكيفية تفعيل فرقه وأدواته، والإطار النظري لعمليته، وتطبيق عملي حول كيفية الاستفادة من تقارير التقويم الذاتي، وبناء خطط، وبرامج للتحسين، والتطوير المدرسي، والورقة الثانية بعنوان "بيئة مدرسية تدعم التحول الرقمي" استعرضت الورقة مسارات مشروع التحول الرقمي، ولمحة عن مشاريع خارطة طريق التعليم الإلكتروني، ومشروع، والبنية المستقبلية للتحول الرقمي بالوزارة، أما الورقة الثالثة فكانت بعنوان "أمن وسلامة بيئة التعلم- إدارة الحالات الطارئة-" تضمنت الورقة مفهوم إدارة المخاطر، وإدارة الحالات الطارئة، وبيئة التعلم الآمنة، وإستراتيجية إدارة الحالات الطارئة في التعليم، والمرونة في إدارتها، بعدها فُتح المجال للحوار ومناقشة ما تم طرحه في أوراق العمل.
البث المباشر لمشاهدة مباراة البرتغال وفرنسا يلا شوت اليوم في ربع نهائي يورو 2024