لقاء تعريفي بمدرسة تكنولوجيا المعلومات حول فرص التدريب والدراسة بعد المرحلة الثانوية
تاريخ النشر: 19th, November 2023 GMT
نظمت مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية، اليوم الأحد، لقاء موسعا لطلبة المدارس الثانوية الفنية، للتعريف بالفرص التدريبية والتعليمية التي يقدمها مركز الفندقة البحري التابع للأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري، وذلك في إطار السعي للنهوض بالتعليم الفني والتدريب المهني في مصر، لما لهذا القطاع من أهمية إستراتيجية حتمية، حيث يضم شريحة كبيرة من القوى العاملة.
حيث تسعى المؤسسات التعليمية القائمة على المهارات المهنية، والعلوم التطبيقية، والتقنيات، وغيرها من التخصصات، لتوفير تجربة تعليمية عملية للطلاب، تتيح لهم الفرصة لاكتساب خبرات تساعدهم في حياتهم المهنية.
وحرصا من قطاع التعليم الفني بالإسماعيلية بالتصدي للعديد من التحديات التي قد تقابل الخريجون، لا سيما فيما يتعلق بكفاءة سوق العمل والاستجابة لمتطلبات السوق سريعة التغير، تم التفكير في تقديم التدريبات المتخصصة والمهنية للطلبة بهذا المجال سعيا نحو التنافسية، وتحسين إنتاجية سوق العمل من خلال تطوير مهارات الخريجين المؤهلين لسوق العمل، وخلق طرق مبسطة للاتصال والتواصل بين جميع الجهات المستفيدة التي تؤثر في هذا القطاع.
ومن الجدير ذكره، تم إنشاء مركز الفندقة البحرية في أكتوبر ١٩٨٣ لإعداد كوادر فندقية ماهرة للعمل على ظهر السفن التجارية والسياحية والمنشآت الفندقية، وهو إحدى المؤسسات التعليمية الرائدة في مجال الفندقة البحرية على مستوى مصر والشرق الأوسط ومهمته الأساسية تتمثل في تحقيق الريادة والتميز في التعليم الفندقي، والمناخ التعليمي الذي يقدمه المركز يساعد على تزويد الطلاب بالخبرات العملية والفنية التي تجعلهم على صلة وثيقة بميدان العمل وتوفر لهم رصيد الخبرات المتكاملة.
ويشمل المركز عدة أقسام تعليمية، هي قسم إنتاج الأغذية والمشروبات، قسم خدمة الأغذية والمشروبات ويقبل الخريجين من المدارس الثانوية وما يعادلها.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الإسماعيلية المرحلة الثانوية تدريب مدرسة تكنولوجيا المعلومات
إقرأ أيضاً:
بديل الثانوية العامة| خريطة توزيع مواد نظام البكالوريا المصرية المقترح
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني توزيع مواد نظام البكالوريا المصرية المقترح كبديل لنظام الثانوية العامة بدءا من العام الدراسي المقبل 2025-2026.
إشكاليات تعوق تطبيق نظام البكالوريا المصرية المقترح بديل الثانوية العامة| ملامح نظام البكالوريا المصرية المقترح 2026وكان مجلس الوزراء قد وافق بشكل مبدئي على نظام البكالوريا المصرية المقترح من محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لتطبيقه على الطلاب الذين يلتحقون بالصف الأول الثانوي العام الدراسي المقبل 2025-2026.
ويتضمن نظام البكالوريا المصرية أربعة تخصصات دراسية بدلا من نطام الشعبتين، وهي: الطب وعلوم الحياة، والهندسة وعلوم الحاسب، والأعمال، والآداب والفنون.
ويتشكل هيكل شهادة البكالوريا المصرية من مرحلتين، هما: المرحلة التمهيدية وتشمل الصف الأول الثانوي، والمرحلة الرئيسية وتشمل الصفين الثاني والثالث الثانوي.
مواد نظام البكالوريا المصرية (المرحلة التمهيدية)يدرس طلاب الصف الأول الثانوي في المرحلة التمهيدية من نظام البكالوريا المصرية، مواد أساسية تدخل في المجموع الكلي وتشمل: التربية الدينية واللغة العربية والتاريخ والرياضيات والعلوم المتكاملة والفلسفة والمنطق واللغة الأجنبية الأولي
كما يدرس طلاب المرحلة التمهيدية من نظام البكالوريا المصرية مواد خارج المجموع، وتشمل: اللغة الأجنبية الثانية والبرمجة وعلوم الحاسب.
مواد نظام البكالوريا المصرية (المرحلة الرئيسية)يدرس طلاب الصفين الثاني والثالث الثانوي مواد أساسية في نظام البكالوريا المصرية، وهي اللغة العربية والتاريخ واللغة الأجنبية الأولي، والتربية الدينية.
وتوزع المواد الأساسية في الصف الثاني الثانوي على: اللغة العربية والتاريخ واللغة الأجنبية الأولي، بالإضافة إلى المادة التخصصية.
وتتضمن المواد الأساسية في جميع التخصصات في الصف الثالث الثانوي التربية الدينية، بالإضافة إلى المواد التخصصية.
ويختار الطالب في الصف الثاني الثانوي مادة تخصصية واحدة من التخصصات التالية: الطب وعلوم الحياة تشمل (الرياضيات/ الفيزياء)، والهندسة وعلوم الحساب تشمل (الرياضيات مستوي رفيع) و(الفيزياء مستوي رفيع)، والأعمال تشمل (الاقتصاد مستوي رفيع) (الرياضيات)، والآداب والفنون تشمل (جغرافيا مستوي رفيع) و(إحصاء).
وفي الصف الثالث الثانوي: يدرس الطالب مواد حسب التخصص كالآتي: الطب وعلوم الحياة: (الأحياء مستوي رفيع) و(الكيمياء مستوي رفيع)، وتخصص علوم الحساب: (الرياضيات مستوي رفيع) و(الفيزياء مستوي رفيع).، وتخصص الأعمال: (الاقتصاد مستوي رفيع) (الرياضيات)، وتخصص الآداب والفنون: (جغرافيا مستوي رفيع) و(إحصاء).