وكيل تعليم الغربية يفتتح فعاليات برنامج تعزيز الوعي المجتمعى لدي الطلاب
تاريخ النشر: 19th, November 2023 GMT
افتتح اليوم الأستاذ ناصر حسن، وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، فعاليات تنفيذ البرنامج التدريبي "تفعيل دور المدرسة في تعزيز الوعي المجتمعي وقيم المواطنة لدى الطلاب في ضوء التحول الرقمي"، والذي تم تنفيذه بقاعات مدرسة الشهيد محمد إبراهيم الخولي الثانوية العسكرية بطنطا، بحضور الأستاذ أحمد فاروق عبد الغفار، مدير مركز التدريب الرئيسي، والدكتورة مرفت فايد، مدير إدارة التدريب بالمديرية.
وخلال الزيارة، رحب وكيل الوزارة بالسادة المدربين والمتدربين، مؤكداً على أهمية البرنامج التدريبي في بيان أهمية الوعي المجتمعي لدى المتدربين، وتنمية قيم الولاء والانتماء لديهم، مثمناً دور المتدربين باعتبارهم سفراء لأبنائهم الطلاب في نشر قيم الولاء والمواطنة، والمشاركة في الواجب الوطني، مقدما الشكر والتقدير لإدارة التدريب بالمديرية، على حسن تنفيذ البرنامج التدريبي، سواء بالمديرية أو بالإدارات التعليمية العشر.
الجدير بالذكر أن التدريب يستهدف مديري المدارس لجميع المراحل بمعدل معلم واحد وأخصائي واحد من كل مدرسة، ورئيس مجلس أمناء الإدارة التعليمية، وأمين اتحاد الطلاب بالإدارة التعليمية، وذلك لمدة ثلاثة أيام اعتبارا من اليوم الأحد التاسع عشر من نوفمبر وحتى يوم الثلاثاء الموافق الحادي والعشرين من نفس الشهر.
يذكر أن المستهدف من هذا البرنامج التدريبي يبلغ 3916 متدرب، بالإضافة إلى رؤساء مجلس الأمناء وعددهم 10، بالإضافة إلى أمين الاتحاد، وعددهم30، ليكون إجمالي المستهدفين من البرنامج التدريبي 3956 متدرب، ويتم التدريب في القاعات البالغ عددها 97 قاعة بالإضافة إلى المسرح، ويتم الاستعانة بعدد 186 من المدربين المعتمدين من الأكاديمية المهنية للمعلمين، بالإضافة إلى عدد 50 من أعضاء أقسام التدريب، والتعليم الابتدائي والإعدادي، والثانوي (عام- فني).
جاء ذلك تنفيذا لتوجيهات الأستاذ الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والأستاذ الدكتور طارق رحمي، محافظ الغربية، وفي إطار حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على بناء الإنسان المصري المتوازن، الذي يتمتع بالوعي المجتمعي، وقيم المواطنة، ليسهم في بناء وطنه، وتنمية مجتمعه، وتلبية متطلبات التنمية المستدامة، والتي تتطلب مواطنين مدركين لمسئوليتهم، تجاه مجتمعهم ووطنهم في مواجهة التحديات التي يفرضها التحول الرقمي، والتي تتطلب إعداد جيل قادر على استخدام التكنولوجيا بمسئولية ووعي،
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: ولو ثلاثة مدرس ضوء اعتبار وتنمية عزيز ثلاث المدرسة بالمديرية فعاليات برنامج البرنامج التدريب
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم الأقصر يتابع أول أيام الاختبارات الشهرية بإدارتي أرمنت والطود.. صور
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجرى الدكتور صفوت جارح عبد العظيم، وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر، اليوم الاثنين، جولة تفقدية لعدد من المدارس، وذلك في إطار حرص مدير المديرية على متابعة سير الاختبارات الشهرية خلال شهر رمضان وضمان توفير الأجواء المناسبة للطلاب، وذلك وفقاً لتوجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتحت رعاية المهندس عبد المطلب عماره محافظ الأقصر.
الاختبارات الشهريةوشملت الجولة، زيارة مدرسة أرمنت الحيط الإعدادية بنين بإدارة أرمنت التعليمية، ومدرسة عمر بن الخطاب للتعليم الأساسي بإدارة الطود، حيث اطمئن وكيل الوزارة على انضباط اللجان وسير أعمال الأختبارات وفق الضوابط والتعليمات الوزارية، مشددًا على ضرورة الإلتزام بالإجراءات التنظيمية لضمان توفير بيئة مناسبة للطلاب.
وخلال الجولة، أكد جارح على ضرورة انضباط الطلاب في الحضور على مدار الشهر الكريم، مؤكداً ان الغياب سوف يؤثر سلباً على درجات الانضباط، كما أشار إلى ضرورة تطبيق خطة علاجية للطلاب ضعاف المستوى، للأرتقاء بمستواهم في القراءة والكتابة، كما وكيل الوزارة على استمرار الجولات الميدانية لمتابعة سير الاختبارات في مختلف الإدارات التعليمية بالمحافظة، مشددًا على ضرورة إلتزام الجميع باللوائح المنظمة للاختبارات، ومتمنيًا التوفيق والنجاح لجميع الطلاب.
وكيل تعليم الأقصر يتابع انضباط المدارس خلال الفصل الدراسي الثانيوكان الدكتور صفوت جارح عبد العظيم وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر، قد أجرى جولة بمدرستي طارق بن زياد الابتدائية المشتركة والأقباط الإعدادية بنين التابعتين لإدارة الأقصر التعليمية؛ وذلك للوقوف على مدى انضباط سير أعمال المدارس.
وأثنى "جارح" على الإلتزام الملحوظ من الطلاب في الحضور مع التواجد النشط للمعلمين، كما تابع تسليم الكتب الدراسية والتي قد سلمت جميعها للمرحلة الابتدائية والصف الأول الإعدادي خلال الزيارة.
و في حديثه مع الطلاب، قدم وكيل الوزارة التهنئة للطلاب الذين حصلوا على درجات مرتفعة، كما وجه الطلاب الآخرين إلى ضرورة التعلم والاستفادة من الأخطاء التي وقعت في الفصل الدراسي الأول، لتجنبها وتحسين المستوى في الفصل الثاني.
أما عن إدارات المدارس، فقد أصدر "جارح" توجيهاته بتحليل نتائج الطلاب خلال الفصل الدراسي المنقضي، وضرورة عمل برامج تعليمية علاجية لضعاف المستوى منهم للارتقاء بمستواهم التحصيلي والعلمي خلال الفصل الدراسي الثاني.
متابعة المدارس (1) متابعة المدارس (2) متابعة المدارس (3) متابعة المدارس (4) متابعة المدارس (5) متابعة المدارس (6) متابعة المدارس (7) متابعة المدارس (8) متابعة المدارس (9)