مديرا تعليم نجع حمادي وقوص يتابعان سير العمل بالمدارس وجاهزيتها كمقار للانتخابات الرئاسية
تاريخ النشر: 19th, November 2023 GMT
أجري الدكتور عفت محمد وزيري مدير عام إدارة نجع حمادي التعليمية شمالي قنا، جولة تفقدية بمدرستي الوحدة المجمعة الابتدائية المشتركة ببهجورة، والتجارة الثانوية ببهجورة، يرافقه الأستاذ عبد الرحمن نجيب مدير التعليم الابتدائي، والأستاذ محمد فتحي المرواني رئيس قسم العلاقات العامة والإعلام، وذلك في إطار تنفيذ تعليمات الدكتور محمد السيد وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، بتكثيف الزيارات الميدانية للمدارس للاطمئنان على سير العملية التعليمية، والوقوف على المشكلات التي تواجه العملية التعليمية وإيجاد الحلول السريعة.
وتفقد مدير عام الإدارة التعليمية بنجع حمادي، الفصول الدراسية، و حجرات الأنشطة، والمعامل، والمكتبة المدرسية، وقاعات رياض الأطفال بالمدرسة، وتابع السجلات المدرسية وسجلات تحضير المعلمين، وسجل زيارات الموجهين للمواد الدراسية والأنشطة.
وشدد وزيري، علي ضرورة تفعيل وحدة التدريب، وتفعيل النوبتحيات اليومية، والاهتمام بالسجلات المدرسية وترقيمها وختمها، مؤكدا علي ضرورة الإعداد لتنفيذ دورة تدريبية لمسؤولي وحدات التدريب بالمدارس، مع التشديد على توزيع حصص الاحتياط مع بداية اليوم الدراسي، وتفعيل الإشراف اليومي.
وأكد المدير العام، علي ضرورة حصر الغياب الفعلي، وتفعيل الأنشطة التربوية، والمشاركة في المسابقة، والتخلص من المباني العشوائية، والاهتمام بالنظافة العامة للمباني المدرسية، مع الالتزام بمواعيد العمل الرسمية وفقا للكتاب الدوري المنظم لذلك.
هذا وقد أدي مدير عام الإدارة التعليمية بنجع حمادي ومرافقوه، والأستاذ محمد عبد الصبور موجه أول اللغة العربية، وعدد من الموجهين، واجب العزاء في الأستاذ طه عبده موجه اللغة العربية الذي وافته المنية أمس السبت بديوان العائلة بقرية نجع النجار التابعة لمركز نجع حمادي.
وفي نفس السياق عقد عبد الله القبانى مدير عام إدارة قوص التعليمية عدة إجتماعات تنسيقية صباح اليوم الأحد بقاعة التربية الاجتماعية بمدينة قوص إستهدف مديرى المدارس بجميع المراحل بحضور صديق نصر مدير التعليم الإبتدائى و عاطف خريشي مدير التعليم الإعدادى وأحمد عبد العزيز مدير التعليم الثانوى وعاطف عبادى موجه اول اللغة العربية و عبد الجواد احمد رئيس المكتب الفنى لمادة اللغة العربية و جلال محمد مسؤول الدمج وعزت الشريف مدير العلاقات العامة فى ضيافة عبد الرؤوف القاضى موجه اول التربية الاجتماعية.
بدأ المدير العام إجتماعه الاول مع مديرى المدارس الابتدائية فى التاسعة صباحا حيث تبادل التهاني معهم بعد توليه مسؤولية مدير عام الإدارة، مشددا عليهم بضرورة التبكير فى عقد الامتحانات القبلية فى الإملاء لجميع التلاميذ وان تقتصر الامتحانات البعدية على المستهدفين من البرنامج العلاجي للقراءة والكتابة طبقا للتعليمات الصادرة بهذا الشأن من وزارة التربية والتعليم.
أما الاجتماع الثانى فعقد فى العاشرة صباح اليوم مستهدفا مديرى المدارس الإعدادية والثانوية والتعليم الفنى، حيث تابع المدير العام مع مديرى المدارس الخطط الزمنية لتدريس المواد الحية ومدى استفادت الطلاب من مجموعات الدعم التى تتم بالمدارس خصوصا المرحلة الثانوية مشدد على ضرورة التسجيل اليومى للغياب بدء من الحصة الأولى.
وفى سياق موازى أكد مدير عام تعليم قوص خلال اللقائين مع مديرى المدارس على ضرورة المتابعة الخدمية لجاهزية المدارس التى تم اختيارها مقارا للتصويت بالانتخابات الرئاسية المزمع عقدها فى العاشر من ديسمبر المقبل، مشددا على ضرورة الخروج والتصويت فى الانتخابات الرئاسية كحق دستورى اصيل لكل فرد يعيش على أرض الوطن " فكما لك حقوق بالمجتمع فعليك واجبات نحوه لذا فخروجك للتصويت واجب وطنى كفله لك الدستور دفعا لعجلة التنمية والرقى.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: إدارة قوص التعليمية إدارة نجع حمادي التعليمية اللغة العربیة مدیرى المدارس مدیر التعلیم نجع حمادی مدیر عام
إقرأ أيضاً:
تعليم الأحساء.. تطبيق "الاختبارات المركزية" على مديري ومديرات المدارس
تصدّر قرار وزارة التعليم بتطبيق الاختبارات المركزية على المراحل الدراسية من الصف الثالث الابتدائي وحتى الثالث المتوسط، بدءًا من الفصل الدراسي الثاني لهذا العام 1446 هـ، محور اللقاء الذي جمع مدير الإدارة العامة للتعليم بالأحساء حمد العيسى بنحو 854 مديرًا ومديرة مدرسة، من مختلف المراحل الدراسية، بحضور المساعد للشؤون التعليمية الدكتور عبدالرحمن الفلاح.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } تطبيق "الاختبارات المركزية" على مديري ومديرات المدارس - اليوممديري التعليم ورؤية المملكة 2030وأشاد مدير التعليم بمديري ومديرات المدارس، إذ وصفهم بأنهم من يصنع المنجزات ويحقق أهداف رؤية القيادة العظيمة 2030، عبر التحفيز والتشجيع للطلاب والطالبات.
أخبار متعلقة أمير الشرقية يكرم الداعمين لسباق المنطقة الدولي الـ26 للجريبدء أعمال تركيب 140 عمود إنارة بالمدخل الغربي للنعيرية ولفت العيسى إلى أن رحلة وزارة التعليم ماضية في تمكين مديري المدارس، وأن هذه العملية تمر بمراحل عديدة.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } تطبيق "الاختبارات المركزية" على مديري ومديرات المدارس - اليوم تطبيق "الاختبارات المركزية" على مديري ومديرات المدارس - اليوم var owl = $(".owl-articleMedia"); owl.owlCarousel({ nav: true, dots: false, dotClass: 'owl-page', dotsClass: 'owl-pagination', loop: true, rtl: true, autoplay: false, autoplayHoverPause: true, autoplayTimeout: 5000, navText: ["", ""], thumbs: true, thumbsPrerendered: true, responsive: { 990: { items: 1 }, 768: { items: 1 }, 0: { items: 1 } } });
وأعرب مدير تعليم الأحساء عن ثقته في مهنية ومهارة مديري المدارس في التطبيق الأمثل للاختبارات المركزية التي ستنفذها وزارة التعليم على جميع مناطق المملكة، من الصف الثالث الابتدائي وحتى الثالث المتوسط، في اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني لهذا العام 1446 هـ.تحديات ومنجزات التعليموعرض مدير إدارة تقويم الأداء المعرفي والمهاري، خالد العتيبي، مشروع تحسين أدوات التقويم في المدرسة؛ لتجويد نواتج التعلم وردم الفجوة بين اختبارات المدارس واختبار «نافِس».
كما استعرض تفاصيل دراسة الفجوة بين درجات الطلاب والطالبات واختبارات هيئة تقويم التعليم، مبيناً أنَّ الهدف من هذه الدراسة هو تقييم مدى دقة وموثوقية نظام التقييم القائم على المدارس، مقارنة بمعايير اختبارات هيئة التقويم، وكذلك استكشاف العوامل التي تؤدي إلى وجود فجوة بين الدرجات، وتحديد المجالات التي تحتاج إلى تحسين.
من جهته، عرض مدير مكتب التعليم بالمبرز عمر الحسن خطة تنفيذ الاختبارات المركزية التي أقرتها الوزارة، موضحًا أن الهدف منها يتمثل في تغطية جميع وحدات المهارات والمعارف، وتجويد صياغة الأسئلة، وقياس مستوى أداء التحصيل الدراسي، وتشخيص جوانب القوة والضعف في المناهج. بعدها فُتح حوار مفتوح بين المدير العام ومديري ومديرات المدارس.
ضبط مدير مخزن بحوزته 41 ألف كتاب دراسى بدون تصريح