أعلنت وزارة العمل عن تنظيم المركز القومي لدراسات السلامة والصحة المهنية وتأمين بيئة العمل بفرع أسيوط، عدد من البرامج التدريبية، على أعمال السلامة والصحة المهنية.

جاء ذلك فى إطار خطة المركز القومي لدراسات السلامة والصحة المهنية وتأمين بيئة العمل نحو نشر ثقافة السلامة والصحة المهنية، ومعاونة المنشأت فى مجال السلامة والصحة المهنية وحيث أن إحدى محاور عمل المركز هو تدريب العاملين فى المنشآت على أعمال السلامة والصحة المهنية للوصول إلى بيئة عمل أمنة.

وأوضحت الوزارة في بيان لها، أن ذلك يأتي فى ضوء استكمال سلسلة برامج التدريب الذى ينفذها المركز فى مجالات السلامة والصحة المهنية  التى بدأه المركز بالمحافظات داخل فروعه.

وأكد الكيميائي اشرف مرزوق معاون الوزير والمشرف على أعمال المركز ان ذلك يأتي في ضوء تنفيذ توجيهات وزير العمل حسن شحاتة بتكثيف عمليات التدريب والتثقيف التى يقوم بها المركز داخل المنشآت المختلفة والتواجد المستمر بين العاملين من أجل رفع  الوعى بالسلامة والصحة المهنية وإعداد مسئولى سلامة وصحة مهنية متميزين، وتوفير بيئة عمل آمنة، منوهاً إلى أنه جرى تنظيم البرنامج تحت إشراف الكيميائية نجوى ناصف مدير فرع المركز باسيوط ،والمنسق الإدارى للبرنامج علاء القوصى اخصائى التدريب بفرع أسيوط.

FB_IMG_1700381413238 FB_IMG_1700381409671 FB_IMG_1700381407284

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: البنك الزراعي المصري البرامج التدريبية السلامة والصحة المهنية بيئة عمل ولي وزارة العمل السلامة والصحة المهنیة

إقرأ أيضاً:

اختتام مشروع التلمذة المهنية في مديرية لودر بدعم من الصندوق الاجتماعي للتنمية

شمسان بوست / خاص إيهاب المرقشي

احتفل الصندوق الاجتماعي للتنمية، صباح اليوم الثلاثاء باختتام مشروع التلمذة المهنية لتعزيز وتسهيل فرص العمل – المرحلة الثانية في مديرية لودر، محافظة أبين، وذلك في حفل أقيم بثانوية بلقيس للبنات بحضور عدد من المسؤولين والجهات الداعمة.

حضر الحفل مدير عام مديرية لودر، الأستاذ جمال علعله وممثل الصندوق الاجتماعي للتنمية عبدالعالم الشرجي والمنسق الميداني للمشروع سالم الحاكم، إلى جانب المدربين والخريجين والخريجات.

وفي كلمته أثنى مدير عام مديرية لودر على الدور الفاعل لبرنامج التلمذة المهنية، مشيرًا إلى الأثر الإيجابي الذي حققه في تأهيل الشباب لسوق العمل حيث تمكن المستفيدون من اكتساب مهارات عملية تتيح لهم فرص العمل الحر وافتتاح مشاريعهم الخاصة كما عبّر عن تقديره لجهود الصندوق الاجتماعي للتنمية في دعم الشباب وتعزيز قدراتهم المهنية.

من جانبه خاطب ممثل الصندوق الاجتماعي للتنمية الخريجين والخريجات، قائلاً”ما حققتموه اليوم ليس نهاية الطريق بل هو بداية لمشوار مليء بالفرص امتلكتم الأدوات والمعرفة، والآن حان وقت التطبيق والإبداع والمثابرةةلا تتوقفوا عند هذا الحد بل واصلوا تطوير مهاراتكم واصنعوا فرصكم بأنفسكم.”

فيما تضمن الحفل عدد من الكلمات من قبل المدربين والحرفيين والمتدربين استعرضوا خلالها تجاربهم ومدى استفادتهم من البرنامج


كما تطرق المنسق الميداني للمشروع  بسعادتة الكبيرة وهو يرى مؤشرات فاقت التوقعات لنجاح المشروع حيث انة قد اصبح 60% من خريجي برنامج التلمذة المهنية قد قامو بتأسيس المشاريع الخاصة وحث بقية الخريجين الى الاقتداء بهم.


واختتم الحفل بتوزيع شهادات التخرج على المشاركين الذين أكملوا متطلبات البرنامج في التخصصات التالية في الجوانب التالية تضمنت الخياطة وصناعة البخور والعطور وهندسة الطاقة الشمسية وصيانة الجوال

يُذكر أن المرحلة الثانية من مشروع التلمذة المهنية استهدفت 150 شابًا وشابة من مديريتي أحور ولودر في محافظة أبين بواقع 75 مستفيدًا من كل مديرية وقد تم تنفيذ هذا البرنامج من قبل الصندوق الاجتماعي للتنمية بالشراكة مع منظمة العمل الدولية وبدعم وتمويل من الحكومة السويدية والإتحاد الأوروبي بهدف تمكين الشباب من المهارات المهنية وفتح آفاق جديدة للعمل والإنتاج.

مقالات مشابهة

  •   تدشين توزيع الحقائب المهنية لخريجي مشروع التمكين الاقتصادي في الحديدة
  • محافظ الجيزة يتابع أعمال رصف وتطوير طريق مصر أسيوط نطاق قرى المرازيق والشوبك
  • الزكاة تدشن توزيع الحقائب المهنية وبدء دمج 438 مستفيدًا في سوق العمل بالحديدة
  • تدشين توزيع الحقائب المهنية لخريجي مشروع التمكين الاقتصادي في الحديدة
  • اليوم.. تواصل أعمال المؤتمر الثالث لشباب الباحثين بكلية التربية بجامعة الغردقة
  • أبرزها تجميد العضوية في النقابات المهنية.. عقوبات الإرهابيين طبقا للقانون
  • «التوطين»: 7663 طالباً يستفيدون من برنامج التدريب المهني
  • التعليم العالي تبحث مع وفد ‏مبادرة “إحياء” ‏تعزيز التعاون في مجالات التدريب والصحة‏ ‏
  • «موارد دبي» ترسّخ ثقافة الابتكار في بيئة العمل
  • اختتام مشروع التلمذة المهنية في مديرية لودر بدعم من الصندوق الاجتماعي للتنمية