تفعيل تطبيق "مدرستنا بلس" على الموبايل لطلاب الثانوية العامة
تاريخ النشر: 19th, November 2023 GMT
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفعيل تطبيق على التليفون المحمول "الموبايل" تحت مسمى "مدرستنا بلس" لبث حلقات القناة لطلاب مرحلة الثانوية العامة.
إعداد بحث عن مسارات الثانوية العامة على مستوى العالم وزير التربية والتعليم يحضّر لإطلاق مؤتمر تطوير الثانوية العامةودعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني طلاب الثانوية العامة بمتابعة شرح كل المناهج التعليمية على تطبيق مدرستنا بلس.
ولتنزيل تطبيق مدرستنا بلس على الهاتف المحمول بنظام أندرويد (اضغط هنا).
ولتحميل تطبيق مدرستنا بلس لمستخدمي نظام IOS (اضغط هنا).
وأكد وزير التربية والتعليم توفير شرح المناهج الدراسية على قنوات مدرستنا بهدف إتاحة الفرصة لتحقيق أقصي درجات التحصيل الدراسي للطلاب.
ووجه وزير التربية والتعليم بضرورة قيام مديرية التربية والتعليم والإدارات التعليمية بتعريف الطلاب في مختلف المدارس بالمواد التعليمية والتدريبية على المناهج الدراسية في قنوات مدرستنا والمنصات التعليمية المختلفة.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى أن المواد التدريبية على المناهج الدراسية أتاحتها الوزارة مجانا على موقعها الرسمي بالإضافة إلى قنوات مدرستنا على التليفزيون والإنترنت.
وأضاف وزير التربية والتعليم أنه لإثراء عملية التعلم تم تزويد هذه المواد باختبارات على كل وحدة دراسية في المناهج الدراسية يقوم الطالب بحلها ويمكن تقييم أدائه من خلالها.
ونوه وزير التربية والتعليم بأن الوزارة استعانت بالمدرسين الأكفاء المعروفين على مستوى الجمهورية؛ لشرح الدروس في المناهج الدراسية على القنوات والمنصات التعليمية وإتاحة هذه الدروس على قنوات "مدرستنا" ومنصات البث المباشر.
ووجه وزير التربية والتعليم بأقصى درجات الاستفادة من فترات المشاهدة لقنوات "مدرستنا" بالمدارس لشرح المناهج الدراسية لجميع الصفوف.
وقال وزير التربية والتعليم إن الوزارة تعمل على العديد من المحاور، وتنفيذ الإجراءات التي تضمن تحقيق عام دراسي منضبط وآمن ورفع العبء عن كاهل الطلاب والأسرة المصرية.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى توفير مجموعات الدعم المدرسي لتسهيل شرح المناهج الدراسية على الطلاب بجميع الصفوف التعليمية في المدارس.
ووجه وزير التربية والتعليم بتوفير كافة وسائل الدعم للطلاب بهذه المجموعات، والتواصل مع أولياء الأمور؛ لمتابعة مستوى الطالب الدراسي وتعظيم الاستفادة من هذه المجموعات.
ونوه وزير التربية والتعليم بضرورة تنمية روح الولاء والانتماء للطلاب، وممارسة الحقوق والمواطنة، حيث أن المواطنة والولاء والانتماء هي أهداف تربوية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: مدرستنا التربية والتعليم التليفون المحمول الموبايل الثانوية العامة وزیر التربیة والتعلیم المناهج الدراسیة على الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
جولة مفاجئة لوزير التربية والتعليم في مدارس القليوبية
أجرى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، صباح اليوم الإثنين، جولة تفقدية مفاجئة لعدة مدارس بإدارة الخصوص التعليمية بمحافظة القليوبية لمتابعة انتظام العملية التعليمية.
جاء ذلك في إطار جولات الوزير الميدانية المتواصلة بمختلف محافظات الجمهورية، لمتابعة الالتزام بالقرارات المنظمة للعملية التعليمية.
ورافق وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، خلال جولته، الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة.
واستهل وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ر جولته التفقدية بمدرسة "الخصوص الابتدائية الجديدة "، حيث حرص خلال تفقده لفصول المدرسة على متابعة مستوى الطلاب فى القرائية والكتابة والرياضيات ومدى التزام الطلاب بكراسات الحصة والواجبات المدرسية، والتأكد من الالتزام بدفاتر التحضير والحضور والغياب.
وتفقد وزير التربية والتعليم مدرسة "الشهيد علاء عزت الثانوية”، التي تضم ٢٢٢١ طالبة من مدرسة "الخلفاء الراشدين الإعدادية بنات" فى الفترة الصباحية، ومخصصة للبنين فى الفترة المسائية.
وزير التربية والتعليم يتابع نسب الحضوروخلال تفقده للفصول، حرص وزير التربية والتعليم على متابعة نسب حضور الطالبات بكل فصل، وكراسات الحصة والواجبات المدرسية، كما حرص على التأكد من مستوى التحصيل الدراسي للطالبات، ومدى استيعابهم للمواد الدراسية، موجهًا بتشكيل لجان متابعة يومية للمدرسة لمتابعة انتظام حضور الطالبات وتحسن مستواهم الدراسى وضبط المنظومة التعليمية بالمدرسة.
وزار وزير التربية والتعليم مدرسة “الخصوص الرسمية لغات”، وحرص على متابعة نسب حضور الطلاب، موجهًا بإرسال لجان متابعة لضبط اداء العملية التعليمية بالمدرسة.
واختتم وزير التربية والتعليم جولته بتفقد مدرسة “الخصوص الثانوية” بنات، حيث حرص خلالها على الاطمئنان على مستوى الطالبات بها، ومتابعة نسب الحضور والغياب، كما اطلع على أداء الطالبات خلال اختبارات الشهر السابقة.