وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مديريات التربية والتعليم بتنفيذ برنامج تدريب لتفعيل دور المدرسة في تعزيز الوعي المجتمعي وقيم المواطنة لدى الطلاب في ضوء التحول الرقمي.

برنامج تدريب لتفعيل دور المدرسة في تعزيز الوعي المجتمعي وقيم المواطنة لدى الطلاب

وأرسلت وزارة التعليم خطابًا للمديريات التعليمية ينص على: «أنه فى إطار حرص الوزارة على بناء الإنسان المصري المتوازن، الذي يتمتع بالوعي المجتمعي وقيم المواطنة ليسهم في بناء وطنه، وتنمية مجتمعه وتلبية متطلبات التنمية المستدامة، والتي تتطلب مواطنين مدركين لمسئولياتهم تجاه مجتمعهم ووطنهم ومواجهة التحديات التي يفرضها التحول الرقمي، والتي تتطلب إعداد جيل قادر على استخدام التكنولوجيا بمسؤولية ووعي فإن الإدارة العامة لشئون القيادات التربوية تسعى إلى تنفيذ تدريب تفعيل دور المدرسة في تعزيز الوعي المجتمعي وقيم المواطنة لدى الطلاب في ضوء التحول الرقمي».

تفعيل دور المدرسة في تعزيز الوعي المجتمعي وقيم المواطنة لدى الطلابتفعيل دور المدرسة في تعزيز الوعي المجتمعي وقيم المواطنة لدى الطلاب

وأكدت الوزارة على تنفيذ البرنامج الذي يحمل عنوان: «تفعيل دور المدرسة في تعزيز الوعي المجتمعي وقيم المواطنة لدى الطلاب فِي ضوء التحويل الرقمي»، مشيرة إلى أن الهدف من هذا البرنامج هو إكساب المشاركين المعارف والمهارات والاتجاهات اللازمة لتفعيل دور المدرسة في تعزيز الوعي المجتمعي، وقيم المواطنة لدى الطلاب في ضوء التحول الرقمي.

الفئات المستهدفة من البرنامج

وأوضحت الوزارة أن الفئات المستهدفة من برنامج «تفعيل دور المدرسة في تعزيز الوعي المجتمعي وقيم المواطنة لدى الطلاب فِي ضوء التحويل الرقمي» هم:

- مديرين المدارس.

- المعلمين.

- الأخصائيين الاجتماعيين.

- رئيس مجلس أمناء الإدارة التعليمية.

- أمين اتحاد الطلاب بالإدارة التعليمية.

تدريب المشاركين من خلال المدربين المعتمدين من الأكاديمية المهنية للمعلمين

وأكدت الوزارة على أن يتم تدريب المشاركين في هذا البرنامج من خلال المدربين المعتمدين من الأكاديمية المهنية للمعلمين، ويمكن الاستعانة بالأكفاء والمتميزين في التدريب من الموجهين والمعلمين والأخصائيين.

مدة التدريب

وأضافت الوزارة أن مدة التدريب تكون ثلاثة أيام، مقسمين كالتالي:

- اليوم الأول الوعي والمواطنة.

- اليوم الثاني التربية الإيجابية.

- اليوم الثالث خطة عمل.

عقد التدريبات فى قاعات التدريب بالمديريات والإدارات التعليمية

متابعة أنه يتم عقد التدريبات فى قاعات التدريب بالمديريات والإدارات التعليمية بمراكز التدريب الرئيسة، ويتم تقييم التدريب من خلال اختيار مواقف حياتية قبلي وبعدي ومشروع أدائي ختامي ومقياس الانتماء الوطني، مشددة على عدم تحمل الدولة أو وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أية أعباء مالية نظير تنفيذ هذا التدريب.

موعد بداية التدريبات في البرنامج

وأوضحت الوزارة أنه يتم بدء التدريبات للمشاركين في هذا البرنامج، بداية من غدًا الأحد الموافق 19 نوفمبر، مشيرة إلى أن تستمر التدريبات لمدة ثلاث أيام، أي تنتهي يوم الثلاثاء المقبل الموافق 21 نوفمبر الجاري، على أن يبدأ التدريب في تمام الساعة 11.30 صباحًا وينتهي في تمام الساعة 3.45 عصرًا.

لقاء تعريفي وتنسيقي للبرنامج التدريبي

وذكرت الوزارة إنه تم عقد لقاء تعريفي وتنسيقي للبرنامج التدريبي يوم الأربعاء 15 نوفمبر 2023، بين مديري إدارات التدريب بالمديريات ومديري مراكز التدريب الرئيسة بالمحافظات، لاتخاذ اللازم نحو التنفيذ، تحت إشراف مديري المديريات التعليمية بالمحافظات، مع ضرورة موافاة الإدارة العامة لشئون القيادات التربوية بتقرير ختامي فور انتهاء التدريب، وفق النموذج المخصص لذلك.

اقرأ أيضاًهل ألغت «التعليم» الامتحانات الشهرية لطلاب الإعدادية والثانوية العامة؟

«التعليم» تتيح رابط الترشح للعمل رئيس لجنة ومراقب بامتحانات الثانوية العامة 2024

وزير التعليم: وضع معايير جديدة للمعلم مع شركاء دوليين والأكاديمية المهنية

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: الوعي المجتمعي التحول الرقمي وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني المواطنة مديريات التربية والتعليم قيم المواطنة الوعي المجتمعي وقيم المواطنة التحول الرقمی

إقرأ أيضاً:

عاجل- "التعليم" تكشف تفاصيل مساءلة لجنة مراجعة امتحان الفيزياء 2024.. منح درجات كاملة وتحديد إجابات صحيحة بديلة

التعليم" تكشف تفاصيل مساءلة لجنة مراجعة امتحان الفيزياء 2024.. منح درجات كاملة وتحديد إجابات صحيحة بديلة.. استجابةً لشكاوى الطلاب بشأن صعوبة بعض أسئلة امتحان الفيزياء للثانوية العامة 2024، أعلنت وزارة التربية والتعليم عن قرارات عاجلة انصافًا للطلاب وتخفيفًا من حدة التوتر الذي انتابهم بعد الامتحان.

لجنة فنية مراجعة امتحان الفيزياء كاملًا

وأوضح المتحدث باسم الوزارة، شادي زلطة، أن الوزير الدكتور طارق شوقي وجه بتشكيل لجنة فنية مختصة لمراجعة أسئلة الامتحان ونموذج الإجابة بدقة وعناية، وذلك حرصًا من الوزارة على ضمان تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب وتقييمهم بشكل عادل.

قرارات اللجنة الفنية لمراجعة امتحان الفيزياء 

وبناءً على تقرير اللجنة الفنية، تم اتخاذ القرارات التالية:

منح الدرجة الكاملة لثلاثة أسئلة هي محل الشكوى من الطلاب، وذلك ضمانًا لحصول جميع الطلاب على حقهم في التقييم العادل.
تحديد إجابتين صحيحتين من البدائل الأربعة لعدد سؤالين آخرين، مما يعني حصول الطالب على الدرجة الكاملة حتى لو أجاب بإحدى الإجابتين الصحيحتين.
وأكد زلطة أن هذه القرارات تأتي انطلاقًا من حرص الوزارة على مصلحة الطلاب ودعمهم في هذه المرحلة المهمة من حياتهم، مشيرًا إلى أن الوزارة تضع على رأس أولوياتها ضمان سير العملية التعليمية بشكل سليم وعادل.

وبين زلطة أن 90% من أسئلة الامتحان وردت بنفس الأفكار في امتحانات الأعوام الثلاثة الماضية، وأن الامتحان تم تصميمه وفقًا لمواصفات علمية دقيقة تراعي مستويات الطلاب المختلفة ودرجات صعوبة متفاوتة.

وأشار إلى أن الوزارة تتابع عن كثب جميع ملاحظات الطلاب وأولياء الأمور، وتعمل على معالجتها بجدية وسرعة، مؤكدًا التزام الوزارة بتوفير بيئة تعليمية داعمة للطلاب تُمكنهم من تحقيق أفضل النتائج.

وتأتي هذه القرارات لتؤكد حرص وزارة التربية والتعليم على الإنصاف والعدالة في تقييم طلاب الثانوية العامة، وأنها تقف دائمًا إلى جانبهم وتدعمهم في مختلف المراحل التعليمية.

قرارات اللجنة في مصلحة الطلاب 


وبناء على مراجعة دقيقة للجنة الفنية المختصة، قرر الدكتور رضا حجازي اتخاذ الإجراءات التالية:

- منح الدرجة الكاملة للسؤال 6 (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.

- منح الدرجة الكاملة للسؤال 33 (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.

- منح الدرجة الكاملة للسؤال رقم 40 (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.

- اعتبار الإجابات (أ - د) للسؤال رقم 20 (نموذج أ) صحيحة مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.

- اعتبار الإجابات (أ - ب) صحيحة للسؤال رقم 14 (نموذج أ) مع مراعاة ترتيب السؤال في باقي النماذج.


 

مقالات مشابهة

  • المدارس الرياضية بالفيوم تحصد مركز أول في بطولة الجمهورية لألعاب القوى
  • «التعليم» تعلن أوراق التحويل بين المدارس في المحافظات.. اعرفها قبل التقديم
  • «العابد» يبحث سبل تطوير آليات «مكاتب العمل»
  • الأكاديمية العربية تطلق ورشة عمل حول تعزيز الوعي بإستخدام الذكاء الاصطناعي بالإسكندرية
  • وزيرة التعاون الدولي تبحث مع البنك الدولي تعزيز الشراكات في مجال التدريب المهني والتعليم الفني
  • عاجل- "التعليم" تكشف تفاصيل مساءلة لجنة مراجعة امتحان الفيزياء 2024.. منح درجات كاملة وتحديد إجابات صحيحة بديلة
  • المشاط تناقش تعزيز الشراكات في التدريب المهني والتعليم الفني مع "البنك الدولي"
  • المشاط تبحث مع البنك الدولي تعزيز الشراكات في مجال التدريب المهني والتعليم الفني
  • الجامعة العربية تعقد ورشة عمل حول تعزيز الوعي بأخلاقيات استخدام الذكاء الاصطناعي
  • إغلاق المدارس السودانية في مصر: التحديات والإجراءات القانونية