“كشافة الإمارات” تطلق موقعا إلكترونيا للمخيم الكشفي العربي الـ 33
تاريخ النشر: 17th, November 2023 GMT
أطلقت جمعية كشافة الإمارات، موقعا إلكترونيا جديدا للمخيم الكشفي العربي الـ 33، الحدث الإقليمي الكبير في تاريخ المخيمات الكشفية العربية الذي تستضيفه دولة الإمارات لأول مرة، تحت رعاية سمو الشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم ولي عهد دبي رئيس المجلس التنفيذي لإمارة دبي، وتنظمه الجمعية تحت إشراف المنظمة الكشفية العربية -الإقليم الكشفي العربي، في الفترة من 15 وحتى 25 ديسمبر المقبل.
ويشارك في المخيّم الذي يقام في محمية المرموم الصحراوية تحت شعار “الكشفية نهج الاستدامة”، ما يزيد عن 1500 كشاف وقائد يمثلون 19 دولة عربية، لتعزيز التواصل والتفاعل بين الكشافة العرب، وتعزيز الروح الكشفية والقيم الإنسانية المشتركة.
ويهدف الموقع الجديد الذي دشّنه سعادة الدكتور سالم عبدالرحمن الدرمكي، رئيس مجلس إدارة جمعية كشافة الإمارات رئيس اللجنة العليا المنظمة للمخيم، إلى توثيق أعمال وبرامج وفعاليات المخيم، وتعزيز ثقافة التنوع والاندماج واحترام الثقافات المختلفة، وتعميق القيم الإيجابية وغرس روح الولاء والانتماء للوطن، إلى جانب التعريف بمعالم دولة الإمارات السياحية والبيئية والحضارية، وتوفير معلومات مفصلة عن الأماكن السياحية والمحميات الطبيعية والمعالم التاريخية في الدولة، وتعزيز التواصل وتبادل المعرفة بين الكشافة العرب، وتوفير منصة رقمية لتسهيل الوصول إلى المعلومات والبرامج الكشفية المتنوعة التي ستنفذها الجمعية خلال أيام المخيم.
ويتيح الموقع للدول المشاركة في المخيم، تسجيل وفودها من خلال اسم مستخدم وكلمة سر لكل دولة، بما يضمن الخصوصية في عملية التسجيل، ويتيح للوفود العربية تخطيط رحلاتها إلى دولة الإمارات من خلال ربطه بمواقع الجهات السياحية المهمة في الدولة مثل “سياحة أبوظبي، وسياحة دبي، وسياحة الشارقة، وسياحة رأس الخيمة”، ويوفر خدمات إعلامية للحصول على الأخبار والصور والنشرات الخاصة بالمخيم بشكل سلس ومن مكان واحد، ويوفر قنوات تواصل مفتوحة بين المشاركين في المخيم وإدارة الموقع، فضلا عن ارتباطه في المرحلة التالية بتطبيق إلكتروني ينظم العمل في المخيم مع الوفود المشاركة.
ودعت الجمعية جميع الكشافة العرب إلى الانضمام إلى هذه البوابة الإلكترونية والاستفادة من فرص التعلم والتواصل المتاحة من خلالها.
وتشجع الجمعية من خلال هذا الموقع على الابتكار في البرامج الكشفية وتشجيع اكتشاف وتنمية مواهب الشباب، بهدف خلق جيل متميز يسهم في تطوير المجتمع.وام
المصدر: جريدة الوطن
إقرأ أيضاً:
“الإمارات للتطوير التربوي”.. 131 % زيادة بمعدلات تسجيل الطلبة خلال 2024
حققت كلية الإمارات للتطوير التربوي، نموا كبيرا في أعداد التربويين الملتحقين ببرامجها خلال العام الجاري، حيث زاد معدل التسجيل بالكليات بنسبة 131 % ووصل عدد الطلاب لأكثر من 1000 تربوي.
وتلتزم الكلية بالتميز في التعليم وتحرص على تمكين تربويين ومعلمين ذوي كفاءة عالية، ليمتلكوا مهارات التعليم الحديث وأدواته المبتكرة، ويعطون الأولوية للقيم والهوية الوطنية لدولة الإمارات، بما يواكب “مئوية الإمارات 2071″ و”رؤية أبوظبي 2030”.
وأعربت الدكتورة مي ليث الطائي مديرة كلية الإمارات للتطوير التربوي، في تصريحات خاصة، عن تطلعها خلال العام 2025 إلى مواصلة مسيرة تمكين المعلمين والتربويين ذوي الكفاءة العالمية والمؤهلين للمستقبل، والمتجذرين بعمق في الهوية الثقافية لدولة الإمارات، ليتفوقوا على الساحة المحلية والعالمية.
وأشارت إلى أن الكلية أطلقت في فبراير الماضي إستراتيجيتها الجديدة، تحت شعار “كلية تربوية جاهزة للمستقبل”، وفقاً للأجندة الوطنية لدولة الإمارات، مؤكدين على تطورنا وجاهزيتنا لنكون دائماً “كلية تربوية جاهزة للمستقبل”، إذ يقدم نهج الكلية برامجا مبتكرة وأبحاثا رائدة، إضافة لشراكات عالمية مؤثرة.
وأضافت أن العام 2024 شهد نمواً كبيراً في عدد التربويين الملتحقين بالبرامج الأكاديمية في الكلية، والتي تهدف إلى تمكين تربويين ومعلمين ذوي كفاءة عالية.
وأشارت إلى تحقيق معدل توظيف 100 % لخريجي كلية الإمارات للتطوير التربوي، إضافة لتدريب 140 قائدا تربويا عن طريق برنامج بناء قدرات القيادة التربوية، وهو ما مكنهم من قيادة التغيير الهادف للتعليم والارتقاء بمخرجات التعليم في المدارس التي يعملون بها.
وأوضحت أن الكلية أطلقت مسارات أكاديمية متخصصة ومعتمدة في اللغة العربية والدراسات الإسلامية، استقطبت أكثر من 75 طالباً وطالبة، وللمرة الأولى في تاريخ الكلية، استقبلت دفعتين إضافيتين من الطلبة خلال العام 2024، ما يدل على استجابة الكلية الاستباقية للطلب المتزايد على برامج تمكين التربويين المبتكرة.
وعن جهود الكلية البحثية ومبادراتها المبتكرة، قالت إن أعضاء الهيئة الأكاديمية عملوا على 35 مشروعاً بحثياً مبتكراً، ركزوا خلالها على دمج الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا، ومشاركة الأسرة في التعليم والتعلم، وتحويل نظام التعليم المدرسي بهدف معالجة التحديات واستشراف الفرص في التعليم.
وأشارت إلى استفادة أكثر من 1243 مشاركاً من مبادرات وأنشطة الكلية للتطوير المهني والتي شملت 344 مبادرة وفعالية مختلفة، كما قدمت برامج الكلية الأكاديمية المعتمدة 17298 مؤهلاً للتربويين والمعلمين المؤهلين لقيادة نظام التعليم المدرسي والمدرسة الإماراتية في الدولة.
وأكدت أن كلية الإمارات للتطوير التربوي تستمر بطرح المبادرات الجديدة مثل مبادرة شبكة مجتمعات التعلم الابتكارية – أنا أتعلَّم – أنا أقرأ – بودكاست سبوت لايت وغيرها الكثير، كما تعمل الكلية على إنشاء منصات للمعلمين والباحثين لمشاركة المعرفة وتقديم أفضل الممارسات والرؤى بما يعزز شغف التعلم والقراءة في مدارس الدولة.
وقالت إن الكلية كشفت في معرض جيتكس العالمي للتقنية 2024 عن ابتكار (EdTech) من الجيل المقبل الذي يعتمد على الذكاء الاصطناعي، ويحول طرق التعليم إلى الواقع الافتراضي والميتافيرس، كما نظمت ملتقاها الرائد “التعليم أولاً” بمشاركة 230 خبيراً، الذين قدموا أكثر من 128 فكرة مبتكرة.
ونوهت الطائي بالاعتراف العالمي الذي حققه قسم الأبحاث في كلية الإمارات للتطوير التربوي، وعززت الكلية أيضا الابتكار في العملية التعليمية، عن طريق إدارتها لـ 10 منح بحثية في مجالات متنوعة مثل التكنولوجيا التعليمية، وتمكين المعلمين، والتعليم الخاص، والتفاوت بين الجنسين في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والقيادة في التعليم.
وأشارت إلى أن الجهود البحثية في كلية الإمارات للتطوير التربوي قادت إلى نشر أكثر من 30 مقالاً في مجلات أكاديمية عالمية، إضافة لنشر أكثر من 100 ورقة بحثية في مؤتمرات دولية، والاتفاق على نشر كتب بحثية مع دور نشر عالمية ، كما أسفرت الجهود البحثية عن تقديم 12 مقترحاً بحثياً، بما فيها الأبحاث الممولة من هيئة أبوظبي للطفولة المبكرة.
وعن جهود “الإمارات للتطوير التربوي” في مجال الاستدامة ، قالت إنه تماشياً مع عام الاستدامة 2024 حرصت الكلية على الالتزام بمبادئ الاستدامة وقدمت مبادرات رئيسية مثل المعسكر الصيفي “المغامر الأخضر”، وحملة زراعة أشجار المانجروف؛ لغرس قيم الاستدامة في الطلبة والمجتمع.وام
جامعة حلوان تكشف حقيقة بيع كلية الفنون التطبيقية