أقيمت الخميس 16 نوفمبر، المرحلة الأولى من نهائي المسابقة الدولية الثالثة لوزارة التعليم الروسية "أفضل مدرسة روسية في الخارج" في فئة "العالم كله".

واستناداً إلى نتائج ماراثون الفيديو الذي استمر عدة ساعات، حددت لجنة التحكيم الفائزين الأوائل في المسابقة، والتي ضمت مدارس من ألمانيا وفرنسا وأنغولا وفيتنام وميانمار.

كذلك تم إعلان معلمين من كازاخستان وصربيا وفيتنام والدنمارك كأفضل معلمين دوليين، لكن قائمة الفائزين لم تنته عند هذا الحد إذا ستقام المراحل النهائية للمسابقة قريباً في ست دول أخرى حول العالم.

واستقبل سيرغي ماليشيف، وهو أحد منظمي المسابقة، ورئيس مركز التعاون الدولي التابع لوزارة التعليم الروسية، المتأهلين للتصفيات النهائية، قائلاً: "شارك مدرسون وفرق من 54 دولة في المسابقة الدولية "أفضل مدرسة روسية في الخارج"، وهذه هي المرة الأولى التي نرى فيها مثل هذه التغطية الواسعة،" مضيفاً: "هذا يعني أن المنافسة لها مسار يتطور إيجابيا."

وقد أدرجت في القائمة المختصرة لفئة "العالم كله" لترشيحات "أفضل هيئة تدريسية في المدرسة الروسية" مؤسسات تعليمية من فرنسا وألمانيا وأنغولا وميانمار وفيتنام والنمسا والبرازيل والهند وتركمانستان والإمارات العربية المتحدة وتايلاند وقطر وترانسنيستريا وأبخازيا وأوسيتيا الجنوبية وأرمينيا وفلسطين والصين وموزمبيق ومدغشقر. وهكذا، أمضى معلمو مدرسة الصداقة الروسية الفلسطينية في بيت لحم خمس ساعات يبحثون عن فرصة للدخول عبر الإنترنت، وتمكنوا أخيراً من تقديم مشروعهم في النهائيات، المخصص للتربية الوطنية ومواجهة تزييف التاريخ.

وفي الفئة الفردية "المعلم الدولي"، أظهر مدرسون موهوبون من كازاخستان وتركمانستان وأرمينيا وأوسيتيا الجنوبية والبرازيل وبلجيكا والدنمارك وقبرص وجنوب إفريقيا وغينيا والمغرب وإثيوبيا وسوريا وصربيا وإسبانيا تطويراتهم التوجيهية وخططهم الدراسية.

أوليغ يانكوفسكي، مدرس اللغة الروسية وآدابها في المدرسة لدى السفارة الروسية في إيران، والفائز في مسابقة عموم روسيا "معلم العام"، خاطب المتأهلين للتصفيات النهائية: "أعرف بنفسي مدى صعوبة الجمع بين الأعمال المدرسية اليومية والإبداع، والذي بدونه يستحيل القيام باستعداد عالي الجودة لمثل هذه المنافسة. ما رأيته اليوم ملهم حقاً، أنا متأكد من أن العديد من أفكاركم يمكن تطبيقها بنجاح في جميع أنحاء العالم."

استغرق الماراثون الذي ضم 40 خطاباً وعرضاً أكثر من 9 ساعات. شارك المعلمون الدوليون بنشاط تطويراتهم التوجيهية وخططهم الدراسية. على سبيل المثال، تحدثت المعلمة إيرينا أليكساندروفا من بلجيكا عن دراسة الأمثال والأقوال الروسية والأوروبية بناءً على لوحات الفنان الفلمنكي بيتر بروغل الأكبر. كما شارك المعلمون من المدرسة المتخصصة "فينيريف فوستوك" الطريقة التي من خلالها يتقن الأطفال الأفارقة النظام المعقد للحالات الروسية. وتحدث فريق من المعلمين من غيومري (أرمينيا) عن عمل استوديو الأفلام المدرسية، حيث يقوم الأطفال بتصوير أفلام قصيرة ومسرحيات. وقدم معلمو المدرسة لدى السفارة في فرنسا مشروع «باريس الروسية»، الذي يعرّف تلاميذ المدارس بالأماكن التي عاش وعمل فيها الفنانون والكتاب الروس.

فاز في فئة "أفضل مدرسة روسية في الخارج" المشاركون التاليون:

• المركز الأول تقاسمته مدرستان من ألمانيا: المدرسة الشاملة في السفارة الروسية في ألمانيا (مدينة برلين) والمدرسة الشاملة في القنصلية العامة لروسيا في مدينة (بون).

• المركز الثاني حصلت عليه: المدرسة الشاملة في السفارة الروسية في فرنسا (مدينة باريس) والمدرسة الشاملة في السفارة الروسية في جمهورية أنغولا (مدينة لواندا).

• المركز الثالث كان من نصيب المدرسة المتخصصة للموهوبين هوانغ فان ثو (مدينة هوا بينه، فيتنام) والمدرسة الثانوية في السفارة الروسية في ميانمار (مدينة يانغون).

 

تم تكريم 9 مشاركين آخرين من قبل لجنة التحكيم كفائزين في فئات خاصة مختلفة:

• المدرسة الروسية "راسفيت" (مدينة فوكيت، تايلاند).

• المدرسة الروسية في أبو ظبي (الإمارات العربية المتحدة).

• المدرسة الثانوية رقم 2 التي تحمل اسم بطل الاتحاد السوفيتي قسطنطين كوتشييف (مدينة تسخينفالي، أوسيتيا الجنوبية).

• مدرسة الصداقة الروسية الفلسطينية (مدينة بيت لحم، فلسطين).

• المدرسة الثانوية التركمانية الروسية المشتركة التي تحمل اسم ألكسندر بوشكين (مدينة عشق أباد، تركمانستان).

• مدرسة غاغرا الثانوية رقم 4 التي تحمل اسم يوري غاغارين (مدينة غاغرا، أبخازيا).

• مركز الأطفال للغة والثقافة الروسية "تيريموك" (مدينة بنغالور، الهند).

• المدرسة الروسية في قطر "روسينكا" (الدوحة، قطر).

• مدرسة ريبنيتسا الثانوية الروسية رقم 6 مع فصول المدرسة الثانوية المتخصصة (ترانسنيستريا).

 

فاز في الترشيح الفردي لفئة "المعلم الدولي":

• المركز الأول – يوليا يسيكوفا (مدينة كوبنهاغن، الدنمارك).

• المركز الثاني – أنغلينا يورييفا (مدينة فينه، فيتنام) وتاتيانا غالاكتيونوفا (مدينة ألكسيناتس، صربيا).

• المركز الثالث – إيلينا بيسودنوفا (مدينة نوفي ساد، صربيا) وناتاليا ماكسيمنكو (مدينة سارقند، كازاخستان).

 

كما حصل 7 معلمين آخرين على جوائز خاصة: إيرينا ألكسندروفا (بلجيكا)، إيرينا نوسوفا (تركمانستان)، أولغا لافروفا (إسبانيا)، إيرينا لافريشينا (كازاخستان)، لوسيني بانويان (أرمينيا)، ويفغيني كرياكين (قبرص).

 وذكر المنظمون أن المسابقة الدولية "أفضل مدرسة روسية في الخارج" لا تزال مستمرة. بالإضافة إلى فئة "العالم كله"، لم يتم بعد تحديد الفائزين في ستة مواقع في البلدان التي جاء منها أكبر عدد من طلبات المتسابقين: مصر وأوزبكستان وطاجيكستان وقيرغيزستان وتركيا ومنغوليا. حيث سيتمكن المشاركون هنا من تقديم أعمالهم المنافسة شخصياً.

 سيتم الإعلان عن القائمة الكاملة للفائزين يومي 8 و9 ديسمبر. في هذه الأيام بالذات سيقام حفل توزيع جوائز الفائزين. وسيقام الحفل في "معرض منجزات الاقتصاد الوطني" (في دي إن خا) - في معرض "روسيا". وفي الفترة من 10 إلى 13 ديسمبر، ستتاح للفائزين بجميع الفئات، بما في ذلك أصحاب الجوائز الخاصة، الفرصة للمشاركة في منتدى تعليمي في مركز "ماشوك" للمعرفة في مدينة بياتيغورسك.

المصدر: RT Arabic

كلمات دلالية: التعليم الدراسة في روسيا فی السفارة الروسیة فی المدرسة الثانویة العالم کله

إقرأ أيضاً:

تكريم الفائزات في المسابقة المنهجية الأولى لأبناء الشهداء بالعاصمة صنعاء

يمانيون../
نظم قطاع التربية والتعليم بأمانة العاصمة، بالتعاون مع الهيئة العامة لرعاية أسر الشهداء، فعالية تكريمية للفائزات في المسابقة المنهجية والثقافية الأولى المخصصة لأبناء وبنات الشهداء من مختلف المدارس الحكومية والأهلية.

وخلال الفعالية، كرّمت القيادات التربوية النسائية، ممثلة بمديرات تنمية المرأة بالأمانة ابتسام المحطوري، وإدارة أنشطة الطالبات بوزارة التربية بثينة المنصور، وتعليم الفتاة بقطاع التربية أميرة العسيري، إلى جانب مسؤولة الرعاية التربوية في الهيئة أفكار المتوكل، 325 طالبة من الصفوف السادس وحتى الثالث الثانوي، بمنحهن دروعاً تذكارية وهدايا رمزية.

وأكدت مديرة تعليم الفتاة بالأمانة أن المسابقة جاءت تنفيذاً لتوجيهات قائد الثورة بضرورة رعاية أبناء الشهداء، والاهتمام بمستواهم التعليمي والتربوي، تقديراً لتضحيات آبائهم الذين قدموا أرواحهم في سبيل الدفاع عن الوطن.

وأوضحت أن قطاع التربية يحرص على تعزيز المستوى الدراسي لأبناء الشهداء، وبناء جيل مسلح بالعلم والبصيرة والوعي الثقافي، مشيدة بجهود الكادر التربوي في تحقيق هذا الهدف.

واستعرضت أميرة العسيري مراحل تنفيذ المسابقة، التي استمرت عشرة أيام، وشارك فيها منذ بدايتها 3,240 طالباً وطالبة، وصولاً إلى المرحلة النهائية التي تأهل فيها 676 طالباً وطالبة، حيث كان التكريم النهائي للفائزين والفائزات.

وأضافت أن المسابقة حققت عدداً من المخرجات الإيجابية، من بينها تحسين ومتابعة المستوى الدراسي للطلاب، وتوفير فصول تقوية خاصة بهم، بالإضافة إلى تكريم المتفوقين على مستوى المدارس والمناطق التعليمية بالأمانة.

تخللت الفعالية، التي شهدت حضوراً واسعاً من القيادات التربوية وأمهات الطالبات المكرمات، كلمة معبّرة ألقتها إحدى بنات الشهداء، وفقرات إنشادية قدمتها زهرات المدارس، إلى جانب عرض رسمة إبداعية خاصة للشهيد الرئيس صالح الصماد، لتجسد معاني الوفاء لتضحيات الشهداء العظام.

مقالات مشابهة

  • بروتوكول تعاون بين وزارتي الزراعة والتعليم لتطوير المدارس الثانوية الفنية الزراعية
  • تحرك عاجل لتطوير المدارس الثانوية الفنية الزراعية وتأهيل طلابها
  • تكريم الفائزات في المسابقة المنهجية الأولى لأبناء الشهداء بالعاصمة صنعاء
  • بحث تقديم خدمات قنصلية للسودانيين بالدول التي لا توجد بها بعثات دبلوماسية
  • مدرسة الفلاح.. والحنين لأيام مضت
  • الأمير مرعد يرعى حفل الإعلان عن الفائزين في المسابقة الإعلامية “تناولوا موضوعي بشكل موضوع”
  • اليوم.. الإعلان عن جوائز الأفضل في العالم لعام 2024
  • موعد امتحانات المواد غير المضافة للمجموع.. المدارس الثانوية تعلن الجداول
  • وكيل تعليم الفيوم يتفقد المدرسة الثانوية للبنات
  • الأوراق المطلوبة عند فقدان أو استبدال التابلت لطلاب الثانوية العامة