لإحصاء: 7,5٪ زيادة في أعداد الطلاب المقيدين بالتعليم العالي
تاريخ النشر: 16th, November 2023 GMT
أكد الجهاز المركزى للتعبئة العامة والإحصاء ، أن إجمالي الطلاب المقيدين بالتعليم العالي بلغ 3.7 مليون طالب خلال العام الدراسي 2022/2023 مقابل 3.5 مليون طالب خلال العام الدراسي 2021/2022 بزيادة بلغت 197.7 ألف طالب وبنسبة زيادة 7,5 ٪.
وأشار الجهاز فى إحصائية بمناسبة اليوم العالمى للطلاب الذي يوافق ١٧ نوفمبر أن نسبة إجمالي الطلاب المقيدين بالجامعات الحكومية والأزهرية 66.
الجامعات الحكومية والازهر:
بلغ عدد الطلاب المقيدين بالجامعات الحكومية والأزهر 2.5 مليون طالب، وكانت أكبر نسبة للطلاب المقيدين بجامــــــعة الأزهر حيث بلغت 340 ألف طالب بنسبة 9,13٪ من إجمالي أعداد طلاب الجامعات الحكومية والأزهر، يليها جامعة عين شمس بعـدد 199.4ألف طالب بنسبـــة 8٬1٪ من إجمالي أعداد طلاب الجامعات الحكومية والازهرية خلال العام الدراسي 2022/2023.
الجامعات الخاصة:
بلغ عــــدد الطلاب المقيدين بالجامعات الخاصة والأهلية 296.9 ألف طالب، وكانت أكبر نسبة للطلاب المقيدين بجامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا بواقع 27 ألف طالـب بنسبة 9٬1٪ من إجمالي أعداد الطلاب المقيدين بالجامعات الخاصة والأهلية، يليهـا جامعة 6 أكتوبر بعدد 6,24 ألف طالب بنسبـة 8.3٪ من إجمالي أعداد الطلاب المقيدين بالجامعات الخاصة والأهلية خلال العام الدراسي 2022/2023.
المعاهد العليا الخاصة:
بلغ إجمالي الطلاب المقيدين بالمعاهد العليا الخاصة 660.6 ألف طالب خلال العام الدراسي 2022 / 2023 مقابل 571.2 ألف طالب خلال الــعام الـــدراسي 2021/2022 بزيــادة بــلغت 89٬4 ألف طالب وبنسبة زيادة 15.7٪.
المعاهد الفنية فوق المتوسطة (حكومية ـ خاصة):
ولفت الجهاز الى أن إجمالي الطلاب المقيدين بالمعاهد الفنية فوق المتوسطة 8,198 ألف طالب خلال العام الدراسي 2022/2023مـقابل 181٬4ألف طالب خلال الــعام الـــدراسي 2021/2022. بزيــادة بــلغت 17٬4 ألف طالب وبنسبة زيادة 9٬6٪. وبلغت نسبة إجمالي الطلاب المقيدين بالمعاهد الفنيـة الحكـومية 96٬9٪، في حين بلغت هذه النسبة بالمعـاهد الفنية الخاصــة 3٬1 ٪، خلال العام الدراسي 2022/2023 من اجمالي الطلاب المقيدين بالمعاهد الفنية.
التعليم قبل الجامعي:
وبلغ إجمالي طلاب مراحل التعليم قبل الجامعي 28 مليون طالب عام 2022/2023 مقابل 27,3 مليون طالب عام 2021/2022 بزيادة بلغت نسبتها 2,8%.
ما قبل الابتدائي (العام - الأزهري):
بلغ إجمالي طلاب مرحلة التعليم ما قبل الابتدائي 1.4 مليون طالب عام 2022/2023 (1,2مليون طالب بالتعليم العام، 188.1 الف طالب بالتعليم الأزهري) مقابل 1,3 مليون طالب عام 2021/2022 (1,2مليون طالب بالتعليم العام، 162.1 الف طالب بالتعليم الأزهري) بزيادة بلــغت 92.8 ألف طالب وبنسبة زيادة 7 ٪.
الابتدائي (العام - الأزهري):
وبلغ إجمالي طلاب مرحلة التعليم الابتدائي 15.1 مليون طالب عام 2022/2023 (13,7 مليون طالب بالتعليم العام،
1,4 مليون طالب بالتعليم الأزهري) مقابل 14,9 مليون طالب عام 2021/2022(13,7 مليون طالب بالتعليم العام،
1,2 مليون طالب بالتعليم الأزهري) بزيادة بلــغت 209 ألف طالب وبنسبة زيادة 1.4٪.
الاعدادي (العام - الأزهري):
بلغ إجمالي طلاب مرحلة التعليم الإعدادي 6.5 مليون طالب عام 2022/2023 (6,0ملــيون طالب بالتعليم العام، 505,2 الف طالب بالتعليــم الأزهري) مقابل 6,3 مليون طالب عام 2021/2022 (منهم 5,8 ملــيون طالب بالتعليم العام، 442,2 الف طالب بالتعليــم الأزهري) بزيادة بلــغت 247 ألف طالب وبنسبة زيادة 3.9 ٪.
الثانوي (العام - الأزهري):
بلــغ إجمالي الطلاب المقيـدين بالتعليم الثـانوي 2٬5 مليون طالب (2.1مليون طالب بالتعليم العــام، 402٬2 ألف طــــالب بالتعليم الأزهري) خلال الــعام الدراســي 2022/2023، مقــابــل 2٬4مليون طــــالب (2.0 مليون طالب بالتعليم العام، 381٬5 ألف طالب بالتعليم الأزهري) خـلال العام الدراسي 2021/2022 بزيادة بلــغت 136.5 ألف طالب وبنسبة زيادة 5.7٪.
بلغت نسبة الطلاب المقيدين بالــمدارس الحكومية 83 ٪ ، بالمدارس الخاصة 17٪ خـلال العام الدراسي 2022/2023، مقابل 84٬2٪ بالمدارس الحكومية، 15٬8 ٪ بالمدارس الخاصة خــلال العام الدراسي 2021/2022.
الثانوي الفني:
بلغ إجمالي الطـلاب المقيدين بالتعليم الثانوي الفني 2٬3 مليون طـالب خلال العام الدراسي 2022/2023، مقـابل 2٬2 مليون طالب خــلال العام الدراسي 2021/ 2022 بزيادة بلغت 59٬6 ألف طالب وبنسبة زيادة 2.7٪. و46٬9٪ نسبة الطلاب المقيدين بالتعليم الصناعي، 41٬1٪ بالتعليم التجاري والفندقي، 12٪ بالتعليم الزراعي خلال العام الدراسي 2022/2023من إجمالي الطلاب المقيدين بالتعليم الفني.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التعليم العالى بالجامعات الخاصة والأهلیة الجامعات الحکومیة بزیادة بلــغت ألف طالب خلال الف طالب
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي يشهد ورشة حول الإستراتيجية الوطنية للبحث العلمي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
شهد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، فعاليات ورشة العمل التي عُقدت بعنوان: "الإتاحة في التعليم في ضوء الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي" بحضور أمناء المجلس الأعلى للجامعات ومجلس الجامعات الأهلية، ومجلس الجامعات الخاصة، ومجلس الجامعات التكنولوجية والمجلس الأعلى لشؤون المعاهد، ولفيف من السادة رؤساء الجامعات، وقيادات الوزارة.
وأكد الدكتور أيمن عاشور أن منظومة التعليم العالي تشهد توسعًا كبيرًا بفضل الدعم الهائل الذي تقدمه القيادة السياسية لاستيعاب الإقبال المتزايد على الالتحاق بالتعليم الجامعي، مشيرًا إلى أن النمو السكاني يتطلب التوسع في إنشاء الجامعات المختلفة، لافتًا إلى أهمية تقديم الجامعات برامج دراسية بينية حديثة تواكب متطلبات سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي، وكذلك المساهمة في جذب الطلاب للالتحاق بالجامعات، وتدريب الطلاب عمليًا بالتعاون مع الشركات المختلفة لتأهيل الطلاب ليكونوا مؤهلين للالتحاق بسوق العمل، لصقل خبرات الطلاب وتنمية قدراتهم ومهاراتهم، بما يتماشى مع تحقيق أهداف الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي ورؤية مصر 2030.
وأوضح الوزير أن منظومة التعليم العالي تتسم بالتنوع حيث تضم جامعات حكومية وجامعات أهلية، وجامعات خاصة، وجامعات تكنولوجية، وأفرع جامعات دولية، وجامعات باتفاقيات دولية وإطارية وقوانين خاصة، بالإضافة إلى المعاهد، مشيرًا إلى أن هذا التنوع يساعد على الارتقاء بمنظومة التعليم العالي والبحث العلمي.
وأشار الدكتور أيمن عاشور إلى أهمية استمرار عقد الشراكات مع الجامعات الدولية المرموقة لتحقيق أقصى استفادة ممكنة لتطوير المنظومة التعليمية والبحثية في مصر، وتقديم برامج دراسية متميزة مزدوجة الشهادة، بالتعاون مع كبرى الجامعات المرموقة، فضلًا عن جذب الطلاب الوافدين للدراسة بالجامعات المصرية، ودعم تنفيذ الأبحاث العلمية التطبيقية، والتمويل المُشترك للأبحاث، وكذلك التعاون والتكامل مع مختلف المؤسسات الأكاديمية والبحثية والصناعية.
وأشار الدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعات إلى وجود إقبال متزايد من الطلاب للالتحاق بالتخصصات والبرامج الدراسية الحديثة التي تلبي احتياجات وظائف المستقبل، مشيرًا إلى أنه يتم العمل على تطوير البرامج الدراسية بمختلف الكليات لتتماشى مع أهداف الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي وتحقيق أهداف التنمية المُستدامة، موضحًا أهمية التكامل بين الجامعات والمؤسسات الإنتاجية والصناعية للارتقاء بمستوى الخريجين ليكونوا مؤهلين للمنافسة في سوق العمل.
وأشار الدكتور مصطفى رفعت إلى جهود الدولة المصرية خلال الفترة الماضية على صعيد التوسع في الإتاحة وتطوير البنية التحتية لمؤسسات التعليم العالي، وتحديث البرامج الدراسية لملاءمة سوق العمل المعاصر والمستقبلي.
وقدم الدكتور سيريل كلارك النائب التنفيذي للرئيس والمدير الأكاديمي لجامعة فيرجينيا تك الأمريكية عرضًا حول رؤية الجامعة للتعاون العابر للحدود، وإتاحة التعليم وآليات الالتحاق بالجامعة، ونظم المنح الدراسية، مشيرًا إلى أن الجامعة تقدم العديد من البرامج الدراسية، وتمنح درجات البكالوريوس والدراسات العليا والمهنية، وتتمتع بوجود أعضاء هيئة التدريس ذوي كفاءة عالية، مستعرضًا أبرز التحديات التي تغلبت عليها جامعة فيرجينيا تك الأمريكية.
وعرض الدكتور سيريل كلارك آليات وجهود الجامعة لربط البرامج الدراسية بمجتمع الصناعة؛ لتحقيق تكامل وتعاون وتجانس بين المجتمع الأكاديمي والمجتمع الصناعي، موضحًا اهتمام الجامعة بنظام التعليم العابر للحدود، وتعظيم تعزيز التعلم والاكتشاف بين التخصصات المختلفة، وكذلك الاهتمام بتهيئة بيئة تعليمية مُحفزة للابداع والابتكار والتميز، وتأهيل الطلاب جيدًا من خلال تطوير البرامج الدراسية الحديثة، وتزويد الطلاب بالعلوم والتكنولوجيا الحديثة؛ ليكونوا قادرين على تلبية احتياجات سوق العمل الدولي، معربًا عن تطلعه لتعزيز التعاون مع الجامعات المصرية وتبادل الخبرات؛ لتحقيق أقصى استفادة ممكنة.
وصرح الدكتور عادل عبدالغفار المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي للوزارة، أن ورشة العمل شهدت فتح باب النقاش بين رؤساء الجامعات وقيادات التعليم العالي، وأسفرت هذه المناقشات عن تقديم أفكار إيجابية ومثمرة وداعمة لتطوير المنظومة التعليمية والبحثية في مصر مستقبلًا على مستوى تنمية المهارات العملية لطلاب الجامعات وفقًا لاحتياجات سوق العمل.
وأضاف المتحدث الرسمي أن ورشة العمل استعرضت جهود الجامعات في ملف الإتاحة، وذلك في ضوء مبادئ الإستراتيجية الوطنية لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، والتي ترتكز على 7 مبادئ رئيسية، وهي (التكامل، والتخصصات المتداخلة، والتواصل، والمشاركة الفعالة، والاستدامة، والمرجعية الدولية، وريادة الأعمال والابتكار)، كما تم التوافق على أهمية ربط التعليم بالاحتياجات الفعلية للمجتمع.
IMG-20250125-WA0011 IMG-20250125-WA0009 IMG-20250125-WA0010
محافظ المنيا يشهد انطلاق الملتقى الأول للمبدع الصغير