مدير تعليم قوص يتفقد المدارس للاطمئنان على انتظام الدراسة
تاريخ النشر: 16th, November 2023 GMT
أجرى عبدالله القبانى مدير عام إدارة قوص التعليمية جنوب محافظة قنا، اليوم الخميس، جولة تفقدية لعددا من المدارس بمدينة قوص ومجلس قروى الحراجية برفقة عبدالجواد احمد رئيس المكتب الفنى لمادة اللغة العربية وعزت الشريف مدير العلاقات العامة بالإدارة.
وبدأ المدير العام ، جولته من مدرسة الحمر والجعافرة الابتدائية، حيث تابع التدوين الإدارى بدفاتر الحضور والانصراف والإجازات عقب طابور الصباح وتفقد عدد من الفصول حيث أعرب عن سعادته لنسب حضور التلاميذ بها وتفاعلهم مع شرح معلمى الفصول .
وزار " القبانى " سير العمل بمدرسة الحمر والجعافرة الإعدادية وشارك معلمة الفصل الشرح بمادة العلوم كما شدد خلال تفقده على حصر الغياب اليومى وتسجيل بدء من الحصة الأولى وإعلام أولياء الأمور بنسب غياب الطلبة كما شدد على ضرورة عمل سور حديقة المدرسة وتهذيب الأشجار ونظافة الطرقات المؤدية إلى الفصول وتفعيل دفاتر الزيارات والأمن مؤكدا حل مشكلة نقص الإدارييين بالمدرسة بالتنسيق مع التوجيه المالى والإدارى بالإدارة .
أما بمدينة قوص فزار المدير العام مدرستى النيل الابتدائية وقوص الإعدادية بنات حيث وجه بضرورة تفعيل جدول الاشراف اليومى العناية بلافتات المدرسة وعلمى الجمهورية والمحافظة سواء داخل فناء المدرسة أو من الخارج كما شرح بنفسه حصة لمادة العلوم للصف الاول الإعدادي وتبادل الطالبات الاسئلة والاجابات مثنيا على طريقة شرح معلمة الفصل وتفاعل الطالبات معها .
واختتم مدير عام تعليم قوص جولته من فناء مدرسة قوص الثانوية العسكرية حيث رحب باللجنة الوزارية المقيمة لمسابقة رائدات الكشافة بحضور الكاتبين حسن عوض موجه عام التربية الرياضية والقائدة توحا محمد والكابتن احمد حسين موجه اول التربية الرياضية .
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: ادارة قوص التعليمية مديرية التربية والتعليم بقنا محافظة قنا
إقرأ أيضاً:
شددت على نظام البلوكليت.. «تعليم الجيزة» تشدد إجراءاتها استعدادا لامتحانات الشهادة الإعددية
ترأس سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، اجتماعًا موسّعًا ونوعيًا هو الأضخم من نوعه، شارك فيه أكثر من 1000 من مديري المدارس الإعدادية، إلى جانب مديري عموم الإدارات التعليمية ووكلاء الإدارات، بحضور ريحاب عريق، وكيل المديرية.
جاء الاجتماع تنفيذًا مباشرًا لتكليفات الوزير محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن الإجراءات الحاسمة لضبط امتحانات الشهادة الإعدادية، وتعزيز الانضباط المدرسي، وتهيئة المدارس إدارياً وتعليميًا وبشريًا.
وأكد الاجتماع على عدة قرارات أهمها
1. تعميم "نظام البوكليت"
قرار سيادي لا يحتمل التراخي.
صرّح عطية: "هذا ليس إجراءًا شكليًا، بل أداة رقابية تُعيد للامتحان هيبته، وتضمن للطالب حقوقه وللدولة نزاهة منظومتها".
2. الانتهاء من دهانات المدارس وتشجيرها
تكليف إلزامي لجميع المديريات خلال الأسابيع القادمة.
أوضح عطية أن "مدرسة بلا بيئة محترمة، لا تُنتج فكرًا حرًّا ولا خلقًا ناضجًا. الجمال والانضباط وجهان لعملة واحدة".
3. الانضباط الكامل
لا مكان للفوضى أو التسيّب في صفوف الهيئة التدريسية أو بين الطلاب.
قال عطية بلهجة صارمة إن "غياب النظام مقدمة لغياب الرسالة. والانضباط ليس خيارًا تربويًا، بل التزام وطني".
4. متابعة الحضور والكثافات
المتابعة لم تعد إجراءً إداريًا، بل أولوية أمن قومي في بيئة التعليم.
وأكد عطية أن "الحضور اليومي ليس رقمًا في دفتر، بل دليل على ثقة الطالب في مدرسته، ومسؤولية لا مجال للتهاون فيها".
5. البرامج العلاجية الصيفية
لمن تراجع مستواهم في المهارات الأساسية.
وجّه عطية بإعداد خطط واقعية، وقال: "هؤلاء الطلاب لا يُتركون خلف الركب. بل يُمسَكون بأيديهم ليعودوا إلى الصفوف أقوى مما كانوا".
6. تفعيل الشراكة مع ولي الأمر
موعد ثابت مع كل اختبار شهري، ليكون التواصل منضبطًا، وتقييم الأداء أكثر شفافية.
وأضاف عطية: "ولي الأمر لا يُدعى عند الأزمات فقط، بل يُشارك منذ اللحظة الأولى في صناعة التحصيل والسلوك والانتماء".
كما استمع سعيد عطية، وكيل أول الوزارة، إلى آراء وأفكار مديري المدارس، مُرحّبًا بكافة الرؤى التي من شأنها تطوير الأداء وتحقيق انضباط فعلي داخل المؤسسات التعليمية، ومؤكدًا أن تبادل الرأي جزء أصيل من الإدارة الرشيدة.
وفي ختام كلمته، خاطب عطية الحضور قائلاً:
"من يقف اليوم في موقع المسؤولية، لا يُقيّم عمله بعدد القرارات، بل بعدد الضمائر التي أيقظها، والمدارس التي ضبط إيقاعها، والطلاب الذين غرس فيهم احترام العلم. نحن لا ننتظر استحقاق الامتحان… نحن نُعدّ له منذ اليوم، ونحاسب أنفسنا على كل تهاون أو تقصير. ومن لا يقف الآن وقفة مسؤول… لن يجد لنفسه مكانًا في موكب المستقبل."
وزير الإسكان يتابع موقف تنفيذ المشروعات التنموية بالعلمين الجديدة والساحل الشمالى الغربي