«التعليم» تنشر أول نموذج استرشادي لامتحانات البوكليت للشهادة الإعدادية
تاريخ النشر: 16th, November 2023 GMT
أتاحت مديريات التربية والتعليم في المحافظات التي ستعقد امتحانات الشهادة الإعدادية بنظام البوكليت، نماذج استرشادية لشكل وطبيعة الأسئلة بهذا النظام، لتدريب الطلاب عليها قبل وقتٍ كافٍ من إجراء امتحانات نصف العام.
بوكليت الشهادة الإعداديةوكشف مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم، أن النماذج الاسترشادية لامتحانات الشهادة الإعدادية بنظام البوكليت ستتاح من خلال المديريات التعليمية في المحافظات التي ستعقد فيها امتحانات نصف العام بنظام البوكليت، من خلال المواقع الإلكترونية لكل مديرية تعليمية، لافتًا إلى أن ذلك يأتي للتيسير على الطلاب وتدريبهم مبكرًا على طبيعة أسئلة البوكليت وطريقة الإجابة عليها بشكل سهل وبسيط.
ولفت المصدر في تصريحات خاصة لـ«الوطن» إلى أن النماذج الاسترشادية لبوكليت الشهادة الإعدادية قد تكون في بعض المواد أو كلها، حسب ظروف كل مديرية تعليمية لكن المؤكد أن كل مديرية ستعقد الامتحانات بنظام البوكليت ستتيح نماذج تدريبية أمام طلابها بشكل الأسئلة وأسلوب الإجابة بحيث يتعودوا عليها مبكرا قبل امتحانات نصف العام الدراسي بوقت كاف، موضحًا أن هذا تكليف من الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم للمديريات التي قررت أن تكون امتحاناتها بنظام البوكليت.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: البوكليت الشهادة الإعدادية بوكليت امتحانات الشهادة الإعدادية نماذج استرشادية الشهادة الإعدادیة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يتوجه إلى اليابان لتعزيز التعاون وتبادل الخبرات
يتوجه محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، إلى العاصمة اليابانية طوكيو، في زيارة رسمية تستمر لعدة أيام، بهدف تعزيز التعاون وتبادل الخبرات في المشروعات التعليمية ذات الاهتمام المشترك بين البلدين.
ومن المقرر أن تتضمن زيارة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عددًا من اللقاءات الهامة مع وزيرة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية، وعدد من الشخصيات السياسية الهامة، منها، رئيس لجنة البرلمان الياباني المختصة بشؤون وزارة التعليم، ومحافظ طوكيو، ورئيس الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (JICA)، وكذلك أمين عام مجموعة الصداقة اليابانية المصرية.
كما تتضمن الزيارة لقاءات مع مجموعة من الخبراء في مجالات التعليم المختلفة، ومن بينهم، مسؤولي المعهد الوطني لبحوث السياسات التعليمية (NIER)، فضلًا عن عقد جلسات نقاشية حول سياسات التعليم اليابانية، وأفضل الممارسات في مجال تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، واستخدام التقنيات الحديثة في التعليم، وتطوير المناهج الدراسية.
كما تتضمن أجندة زيارة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، استعراض نتائج التعاون الناجح في نموذج المدارس المصرية اليابانية وسبل تفعيل المزيد من آليات التعاون في هذا الإطار، فضلا عن زيارة عدد من المدارس والمؤسسات التعليمية اليابانية؛ للاطلاع على أفضل الممارسات والإصلاحات التعليمية في مجالات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، والتعليم الشامل خاصة الـ"توكاتسو"، إلى جانب برامج التنمية المهنية للمعلمين.
جدير بالذكر انه خلال شهر فبراير الجاري كان قد توجه ايضا محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إلى العاصمة البريطانية لندن، في زيارة استهدفت تعزيز التعاون بين مصر والمملكة المتحدة في مجال التعليم قبل الجامعي وتطوير السياسات التعليمية.
حيث إلتقى وزير التربية والتعليم في لندن ، بالسيدة كيت إوارت بيجز، نائب الرئيس التنفيذي للمجلس الثقافي البريطاني، والسيد مايكل كونولي مدير برامج اللغة الإنجليزية، والسيد مارك ووكر مدير اللغة الإنجليزية والامتحانات؛ وذلك لبحث تعزيز سبل التعاون في المشروعات التعليمة المشتركة.
كما إلتقى وزير التربية والتعليم في لندن ، بالسيد أدريان فينتون مستشار أول المدارس في المملكة المتحدة، وذلك لمناقشة سبل الاستفادة من آليات نظام التعليم البريطاني في دعم جهود الارتقاء بمنظومة التعليم في مصر.