عقد الدكتور علي عبد السلام مدير عام إدارة المنيا التعليمية، اجتماعًا موسعًا بمديري مدارس التعليم الخاص والممثلين القانونين للمدارس، بمدرسة الزهراء الجنوبية 2 بالمنيا الجديدة.

لائحة النظام والانضباط المدرسي

وناقش الاجتماع الالتزام بتنفيذ مواد القرار الوزاري رقم 420 لسنة 2014 وتعديلاته، والقرار الوزاري رقم 195 لسنة 2023 بشأن نظام الدراسة والتقييم لطلاب الصفوف «الرابع والخامس والسادس» الابتدائية، والقرار الوزاري رقم 194 لسنة 2020 بشأن نظام التعليم والمقررات الدراسية للصفوف الثلاثة الأولى من الحلقة الابتدائية، والقرار الوزاري رقم 187 لسنة 2023 بشأن إصدار لائحة النظام والانضباط المدرسي بمرحلة التعليم قبل الجامعي.

وأكد الدكتور علي عبد السلام، على أهمية الالتزام بالقوانين واللوائح المنظمة للعملية التعليمية، وضرورة تطوير التعليم الخاص ورفع مستواه، بما يخدم الطلاب ويلبي احتياجاتهم.

ضرورة تفعيل دور المدرسة

وعلى هامش الاجتماع، طرحت نجلاء الكاشف مدير العلاقات العامة ومنسق عام مبادرة وطني بإدارة المنيا التعليمية، مناقشة حول تفعيل أنشطة مبادرة وطني تحت شعار إنجازات تتوالى وطموحات تتحقق داخل مدارس إدارة المنيا التعليمية.

وأكدت نجلاء الكاشف، على ضرورة تفعيل دور المدرسة في تعميق الشعور بالانتماء والولاء إلى الوطن في نفوس الطلاب، وتعريفهم بالدور الذي تقوم به الدولة المصرية من البناء والتطوير، من أجل بناء الشخصية المصرية.

وفي نهاية الاجتماع، تم فتح باب الأسئلة والنقاش بين مدير عام إدارة المنيا التعليمية والحضور، وتم الرد عليها.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: المنيا التعليم الادارة التعليمية تطوير المدارس الخاصة إدارة المنیا التعلیمیة

إقرأ أيضاً:

وزير التربية الوطنية يلتزم بتحويل كل المؤسسات التعليمية إلى مدارس للريادة في ثلاث سنوات

التزم وزير التربية الوطنية محمد سعد برادة، اليوم الأربعاء، بتعميم مدارس الريادة على المستوى الوطني، لتصبح كل مدارس المغرب في ظرف ثلاث سنوات مدارس ريادة.

وقال برادة في جلسة للأسئلة الشفوية لبرلمان الطفل، ترأسها رئيس مجلس النواب رشيد الطالبي العلمي، « في ظرف ثلاث سنوات كل مدارس المغرب ستصبح مدارس ريادة، لكن لا يجب أن نذهب إلى التعميم بشكل سريع ».

وأضاف المسؤول الحكومي، « يجب أن تتطور الأمور باستحضار الجودة، ولن نستطيع تعميم مدارس الريادة في نفس الوقت، ولن نقدر على ذلك ».

وأفاد المتحدث بأن العام الماضي تميز بإحداث 600 مدرسة للريادة، شملت 320 ألف تلميذ، كنموذج أولا، مشيرا إلى تحقيقها نتائج جيدة.

وتحدث برادة عن الرقمنة في مدارس الريادة، مشيرا إلى أن « الدرس يقدم يوميا عبر منصة إلكترونية، بمعنى أن كل تلاميذ المغرب يتلقون نفس الدرس ».

وأوضح الوزير أن الوزارة قدمت اختبارا ضم 100 سؤال لتلاميذ مدارس الريادة والمدارس العادية، فأجاب تلاميذ مدارس الريادة على 60 سؤال مقارنة بإجابة زملائهم في المدارس العادية على 40 سؤالا فقط.

وخلص المسؤول الحكومي إن التعليم قطاع استراتيجي يحظى بعناية ملكية كبيرة، مشيرا على أن الحكومة لها تصور واضح للإصلاح لا رجعة فيه، وفق قوله.

كلمات دلالية مدارس الريادة وزارة التربية الوطنية

مقالات مشابهة

  • محافظ الأحساء يبحث مع وزير التعليم خطط تطوير العملية التعليمية
  • مدير التعليم العام بالقاهرة يتفقد مدرسة خالد بن الوليد ويؤكد انتظام العملية التعليمية
  • محافظ الأحساء يبحث مع وزير التعليم خطط ومشاريع تطوير التعليم في المحافظة
  • وزير الصحة يبحث تطوير خدمات الأشعة بمعهد ناصر وإنشاء مصانع للصبغات الطبية
  • أثناء تأديته واجب عزاء.. وفاة مدير إدارة أسيوط التعليمية بغيبوبة سكر
  • وفاة مدير عام إدارة أسيوط التعليمية إثر تعرضه لغيبوبة سكر أثناء تقديمه واجب العزاء فى نجل وكيل وزارة التعليم
  • بعد الاجتماع الوزاري.. مزايا بالجملة لتحويل السيارات للعمل بالغاز الطبيعي
  • ليبيا تستضيف الاجتماع الوزاري العشرين لمجلس وزراء البيئة الأفارقة
  • وزير التربية الوطنية يلتزم بتحويل كل المؤسسات التعليمية إلى مدارس للريادة في ثلاث سنوات
  • السوداني يترأس الاجتماع الطارئ للمجلس الوزاري للأمن الوطني