الحكومة ترفض الرد على استفسارات البرلمان بشأن إضراب أساتذة التعليم
تاريخ النشر: 15th, November 2023 GMT
رفضت الحكومة التجاوب مع طلب تناول الكلمة في نهاية الجلسة الشفوية لمجلس المستشارين، حول “التدابير الاستعجالية للحكومة لوقف نزيف الاحتقان بقطاع التعليم وتمكين التلاميذ من حقهم في التمدرس”.
وتقدم بهذا الطلب المستشار البرلماني خالد السطي عن الاتحاد الوطني للشغل بالمغرب، باعتباره يأتي على خلفية إصدار الحكومة للنظام الأساسي الجديد للقطاع، والذي تم رفضه بالإجماع من قبل مختلف الهيئات والفئات التعليمية”.
وذكر بأن بعض النقابات التعليمية والتنسيقيات الوطنية مازالت مستمرة في خوض إضراب وطني عام الأسبوع الجاري بعد الإضرابات الوطنية والمسيرة الوطنية الكبيرة التي تم تنظيمها في 7 نونبر الجاري، والوقفات الاحتجاجية خلال الأسابيع المنصرمة.
ويواصل التنسيق الوطني لقطاع التعليم بالمغرب، خوض إضراب وطني لثلاثة أيام أخرى متتالية ابتداء من أمس الثلاثاء إلى غاية الخميس.
وبالموازاة مع هذا الإضراب، ينظم المحتجون وقفات ومسيرات احتجاجية أمام المديريات الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، اليوم الأربعاء، إلى جانب التوقف عن العمل لمدة ساعة أوقات الاستراحة يومي الاثنين والجمعة المقبلين. كلمات دلالية التعليم الحكومة مجلس المستشارين
المصدر: اليوم 24
كلمات دلالية: التعليم الحكومة مجلس المستشارين
إقرأ أيضاً:
التعليم والتدريب تصدر النسخة الأولى من السجل الوطني للتميز المدرسي
أصدرت هيئة تقويم التعليم والتدريب النسخة الأولى من السجل الوطني للتميز المدرسي، الذي يوضّح جهود الهيئة تجاه تجويد مدارس التعليم العام الحكومية والأهلية والعالمية من خلال “البرنامج الوطني للتقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي”.
وجاء هذا البرنامج انطلاقًا من مستهدفات رؤية المملكة 2030 وبرنامج تنمية القدرات البشرية، ووفق إستراتيجية الهيئة إلى “بناء نموذج سعودي عالي الأثر للجودة في التعليم والتدريب رائدٍ عالميًا، ومساهم في تحقيق التنمية الوطنية والنمو الاقتصادي”، وعليه فإن هذا النموذج يعد موجهًا لرحلة تقويم التعليم والتدريب في المملكة.
وحرصت الهيئة في برنامجها للتقويم المدرسي على تعزيز مبادئ الحوكمة والشفافية، والتنافسية الإيجابية المؤدية إلى استدامة التميز وتطوير الأداء المدرسي، واستكشاف فرص التحسين؛ لضمان جودة التعليم العام وتحسين مخرجاته.