التعليم تحدد ضوابط صرف حافز تطوير التعليم لـ «معلمي» الصفوف الأولى 2024
تاريخ النشر: 15th, November 2023 GMT
حافز تطوير التعليم لمعلمي الصفوف الأولى 2024.. حددت مديريات وإدارات التربية والتعليم ضوابط صرف حافز تطوير التعليم لمعلمي الصفوف الأولى، وذلك للعام الدراسي الحالي 2023-2024، موضحة الفئات المستهدفة.
الفئات المستهدفة من صرف حافز تطوير التعليم لمعلمي الصفوف الأولى 2024وأوضحت مديريات وإدارات التربية والتعليم أن الفئات المستهدفة من ضوابط صرف حافز تطوير التعليم لمعلمي الصفوف الأولى 2024، هم:
حافز تطوير التعليم لمعلمي الصفوف الأولى 2024- معلمات رياض الأطفال.
- معلمي الصفوف الأولى.
- معلمي التربية الدينية المسيحية.
- معلمي اللغة الإنجليزية.
ضوابط صرف حافز تطوير التعليم لمعلمي الصفوف الأولي- أن يكون المعلم على رأس العمل.
- يكون شاغلا للوظيفة بصفة أصلية أو منتدب للتدريس في الصفوف المشار إليها.
- أن يكون المعلم مخاطبا بقانون الكادر رقم 155 لسنة 2007 وتعديلاته.
- إحضار صحيفة أحوال لكل معلم يدرج اسمه بالكشوف.
- أن يكون المعلم مدربًا على المنظومة الجديدة للتعليم.
- عدم تجاوز المعدلات للصفوف الأولى 2 معلم لكل فصل، 2 معلمة لقاعة رياض الأطفال، معلم لغة انجليزية بواقع: حصص للفصل الواحد «معلم لكل 5 فصول».
- لا يجوز تجزئة الباقة في الصفوف الأولى بأي حال من الأحوال: «باقة اللغة العربية والتربية الدينية والتوكاتسو والبدنية والقيم، و باقة الرياضيات والمتعدد».
حافز تطوير التعليم لمعلمى الصفوف الأولى 2024- في حالة وجود معلم بالحصة يتم اسناد الفصل له.
- لا يتم إدراج اسم معلم للصرف عن نفس الحصص لنفس الصف.
- لا يتم اسناد جدول للأخصائيين في أي صف من الصفوف التي يتم صرف الحافز عنها.
- لا يتم إدراج أسماء الأخصائيين بالكشوف المرسلة والا ستعد مخالفة على مدير المدرسة ومسئول الجدول.
- في حالة وجود عجز بالمدرسة يتم مخاطبة مدير عام الإدارة ومدير المرحلة الابتدائية لتوفير بدائل.
- الحضور 20 يوم عمل توقيع شهريًا عدا شهر فبراير.
- اعتبار أيام الاجازات الرسمية والأعياد أيام عمل فعلية وتحسب ضمن التوقيعات.
- يصرف الحافز للمعلمات الحاصلات على إجازة وضع.
- يصرف الحافز للحاصلين على إجازات مرضية بأجر كامل والمخاطبين بأحكام قرار وزير الصحة رقم 259 لسنة 1995.
- يصرف الحافز لمن يقوم بالعمل بدلا منهم لحين العودة من الاجازة بشرط استلام الجدول والعمل داخل الفصل.
- في حالة الغياب بما يجاوز خمسة أيام شهريًا من أيام العمل الفعلية يحرم المعلم من صرف الحافز.
- في حالة عدم استكمال التوقيعات اللازمة لصرف الحافز كاملا للمعلم بالمدرسة يتم حساب الحافز عن المدة بقيمة 40 جنيها لليوم الواحد طالما لم يتعد خمسة أيام غياب في الشهر.
حافز تطوير التعليم لمعلمي الصفوف الأولى 2024- جواز الجمع لمستحقي حافز الصفوف الأولى ورياض الأطفال وكل من حافز المدارس الرسمية لغات.
- بالنسبة للمنتدبين كليا يتم الصرف لهم من الجهة المستفيدة بعمله.
- في حالة الانتداب الجزئي يتم الصرف من الجهة الأصلية مع إخطار خطاب من الجهة المنتدب اليها متضمنا عدد التوقيعات وأيام الغياب.
- المعلم المنتدب بين أكثر من مدرسة ابتدائية تقوم المدرسة الأم بتحرير الحافز بناء على جواب رسمي من المدرسة المنتدب اليها المدرس بأنه يستحق الحافز عن المدة التي يعمل بها هناك.
- المعلم المنتدب من المرحلة الإعدادية أو الثانوية للعمل في المرحلة الابتدائية ويعمل داخل المنظومة يستحق صرف الحافز بعدد أيام العمل داخل المدرسة المنتدب اليها.
- لا يجوز حذف أو إضافة اسم أي معلم بعد تسليم الكشوف إلى لجنة استلام الحافز.
- عند سقوط اسم معلم سهوا أو عمدًا يتحمل مدير المدرسة ومسئول الجدول المسئولية كاملة دون أدنى مسئولية على توجيه الصفوف الأولى ومدير التعليم الابتدائي وقسم الماهيات بالإدارة.
- يخفض الحافز بنسبة 25 للمستحق في حالة عدم تنفيذ التكليفات التي تصدر من إدارة المدرسة.
اقرأ أيضاًالجريدة الرسمية تنشر قرار التعليم بشأن نظام الدراسة والتقييم لصفوف الرابع والخامس والسادس
وزارة التعليم: عقد امتحانات الثانوي العام للفصل الدراسي الأول على مستوى الإدارات
«التعليم» تعلن جدول امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي بمدارس المتفوقين
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: حافز تطوير التعليم صرف الحافز فی حالة
إقرأ أيضاً:
جامعة قناة السويس تحتفل بتدريب معلمي اللغة الصينية
نظم معهد كونفوشيوس بجامعة قناة السويس، اليوم الأحد، حفل ختام الدورة التدريبية التي عُقدت بالتعاون مع جامعة بكين للغات والثقافة، الشريك الأكاديمي للمعهد. والتي استهدفت إعداد وتأهيل معلمي اللغة الصينية المصريين في المدارس الابتدائية والإعدادية على مستوى الجمهورية وشملت محاور متخصصة لتعزيز كفاءة المعلمين في تعليم اللغة الصينية للأطفال.
وقال الدكتور ناصر مندور رئيس جامعة القناة، إن هذه الدورة تأتي ضمن الدور الريادي الذي تقوم به الجامعة لنشر الثقافة الصينية بإقليم القناة، معربًا عن اعتزازه بالشراكة المثمرة مع جامعة بكين للغات والثقافة، التي ساهمت في تدشين مبادرة تعليم اللغة الصينية بمراحل التعليم الأساسي في مصر منذ نوفمبر 2019.
وأضاف رئيس الجامعة، أن التعاون الأكاديمي بين المؤسستين يُعد نموذجًا مثاليًا لدعم التبادل الثقافي وتعزيز العلاقات الدولية.
وأشارت الدكتورة دينا أبو المعاطي، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، إلى أهمية الدورة التدريبية في رفع مستوى كفاءة معلمي اللغة الصينية، بما يعكس التزام الجامعة بخدمة المجتمع وتنمية المهارات التعليمية.
وقال الدكتور حسن رجب المدير التنفيذي المصري لمعهد كونفوشيوس، إن المعهد عبر برامجه المختلفة، يرسخ دور الجامعة كمنصة لنشر اللغة والثقافة الصينية، مؤكدا على استمرار دعم الجامعة لمثل هذه المبادرات الرائدة.
تضمن حفل الختام، الذي ُعقد بقاعة المرئيات عبر تقنية الفيديو كونفرانس، عرضًا لفعاليات الدورة التدريبية، وكلمات خاصة من هوانغ شياو، مدير إدارة التعليم الدولي بجامعة بكين، والدكتور حسن رجب، مدير معهد كونفوشيوس بالجامعة، وما وينبو، المدير الصيني للمعهد.
كما شهد الحفل توزيع شهادات التقدير والجوائز للمعلمين الفائزين في الدورة، بالإضافة إلى تقديم فقرات شعرية من طلبة أقسام اللغة الصينية بالجامعة.
نشر اللغة الصينية في مصريأتي هذا الحدث كتقدير لدور جامعة قناة السويس في نشر اللغة الصينية بمصر، حيث ساهم معهد كونفوشيوس في إدخال اللغة الصينية ضمن منظومة التعليم الأساسي منذ عام 2019.
وقد أشرفت جامعة بكين للغات والثقافة على وضع المناهج الدراسية وتدريب المعلمين المصريين لضمان جودة التعليم، في خطوة تهدف إلى تعزيز التقارب الثقافي بين البلدين.
برلماني: مش معقول كل ما الحكومة تتنزنق تلجأ للاقتراض