مراقب تعليم الرجبان: للآن لا حلول ملموسة لمشكلة الفصول الدراسية المكتظة وضيق المدارس
تاريخ النشر: 14th, November 2023 GMT
ليبيا – علق سعيد امليص مراقب التربية والتعليم الرجبان على تأخر عملية الصيانة الدورية للمدارس، مؤكداً أن وزارة التربية والتعليم تفتح أبواب مكاتبها أمام الجميع.
امليص قال في تصريح لقناة “ليبيا الأحرار” التي تبث من تركيا الأحد وتابعته صحيفة المرصد إن مدرسة الثانوية محمد شعيب أولى ثانوي فيها 26 طالب والسنة الثانية ثانوي فيها 21 طالب والثالثة ثانوي فيها 13 طالب والمجموع 65 طالب أي في حال وقوع كارثة ستقع خسائر كثيرة.
وتابع: “للأسف الوزارة تقول بدأنا في برنامج الباب الثالث وتواصلت مع المسؤول عن المباني التعليمية في بداية تسلمي لمنصب مراقبة التربية والتعليم قلت له إن الرجبان تعاني من الفصول الدراسية المكتظة وضيق المدارس واقترح حينها توفير فصول متنقلة لمدرسة عبدالله بوسيفي وبالفعل أوفى بوعده. أما بالنسبة لمدرسة محمد شعيب قال سنأخذها بعين الاعتبار وللآن لم يأتي”.
ولفت إلى أن أهالي قصر الحاج اخذوا طريق آخر وهو الطريق الصحيح واتجهوا للمجلس الرئاسي للاجتماع مع محمد المنفي رئيس المجلس الذي تعهد ببناء المدرسة لكن للأسف المدرسة يعتبر بنائها حديث لكن غير صحيح بالتالي الفصول تصدعت وتشققت بشكل كارثي ولا يوجد للآن شيء ملموس.
المصدر: صحيفة المرصد الليبية
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم الجيزة يتفقد عددا من المدارس في 6 أكتوبر
أجرى سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة اليوم، زيارة ميدانية لإدارة 6 أكتوبر التعليمية، شملت مدرسة الفاروق عمر للتعليم الأساسي.
وتابع عطية خلال الزيارة، أداء المعلمين والطلاب، وأشاد بأداء المدرسة في تقديم المناهج الدراسية والأنشطة التربوية.
وفى مدرسة الرؤية الرسمية للغات، أشرف سعيد عطية على سير العملية التعليمية داخل المدرسة، حيث تم التحقق من كفاءة المعلمين وفاعلية الأنشطة التعليمية. حيث شهدت المدرسة أداءً متميزًا من المعلمين، مما ساعد على تحفيز الطلاب على التفوق
وأكد وكيل الوزارة على أهمية المتابعة المستمرة للأنشطة الدراسية، تم توجيه المدارس إلى ضرورة تفعيل الأنشطة التربوية التي تسهم في تعزيز التفاعل الإيجابي بين الطلاب والمعلمين.
وتشجيعًا على المنافسة والتفوق الأكاديمي، تم تقييم مستويات الطلاب خلال الأنشطة المدرسية، ومتابعة الأداء بشكل مستمر لضمان الجودة التربوية.
وفى إدارة جنوب الجيزة التعليمية، شملت الزيارة أيضًا مدارس إدارة جنوب الجيزة التعليمية، حيث تم متابعة سير العملية التعليمية، مع التأكيد على ضرورة تحسين التفاعل بين أولياء الأمور والإدارة المدرسية من خلال منصات التواصل الاجتماعي.
وأثنى مدير المديرية على التفاعلِ الإيجابيِّ بين المعلمين والطلاب، حيث شهدتِ المدرسةُ فعالياتِ مسابقةِ الأوائلِ، التي حفّزت الطلاب على التفوقِ والتميزِ في كافةِ الموادِّ الدراسيةِ، مما يبعثُ برسالةٍ واضحةٍ بأنَّ المنافسةَ الأكاديميةَ هي دافعٌ لتحقيقِ التفوقِ الدراسيِّ
وحرص وكيلِ الوزارةِ على الاستماعِ إلى الطلابِ ومقترحاتِهم، حيث تفاعلَ معهم بروحِ الأبِ الذي يسعى دائمًا إلى تحسينِ الواقعِ التعليميِّ والتربويِّ داخلَ المدارسِ.
كما قامَ بمحادثاتٍ مباشرةٍ مع الطلابِ، للتعرفِ على تحدياتِهم الدراسيةِ، ووعدهم بتوفيرِ الحلولِ المناسبةِ التي تضمنُ تحقيقَ التميزِ والاستمرارِ في التحصيلِ العلميِّ المتميزِ.
وفى نهاية الزيارة أكد وكيل الوزارة على بعض التوجيهاتُ والإرشاداتُ الميدانية منها النظافةُ هي جزءٌ أساسيٌّ من العمليةِ التعليميةِ، ولا بد من التأكدِ من الحفاظِ على بيئةٍ مدرسيةٍ نظيفةٍ وآمنةٍ.
وأكد مدير المديرية، تفعيلُ سجلِ القرائيةِ بشكلٍ دوريٍّ يسهمُ في تعزيزِ مستوياتِ القراءةِ والكتابةِ لدى الطلابِ، ويعتبرُ أحدَ الركائزِ الأساسيةِ للنجاحِ الأكاديميِّ.
وشدد على أن التقييماتُ المستمرةُ والمنتظمةُ هي الأساسُ في تحديدِ نقاطِ القوةِ والضعفِ لدى الطلابِ، ويجبُ أن تكونَ هذهِ التقييماتُ شاملةً لجميعِ الموادِّ
ورشة تعريفية حول أعمال فريق دمج المكاتب المعنية بالحديدة