شبكة انباء العراق

أعلنت وزارة التربية، اليوم الثلاثاء، أن المدارس النموذجية الأخيرة أسهمت في فك الاكتظاظ بالصفوف، فيما نوهت إلى، أن ازدواجية الدوام في بعض المدارس مؤقتة.

وكشف المتحدث باسم الوزارة كريم السيد، إن “أعمال الصيانة في بعض المدارس مؤقتة، والغرض الأساسي منها هو إعادة تأهيلها ضمن سقوف وفترات محددة، حيث إن عدد المدارس التي هي الآن في طور التأهيل ضمن البرنامج الحكومي يبلغ 2000 مدرسة تقريبا”، موضحا، أن إزدواجية الدوام في بعض المدارس مؤقتة لحين إكتمال أعمال الصيانة والترميم، ومن ثم إنتقالهم وفك اللإزدواجية.

وأشار السيد إلى، أن المدارس النموذجية الأخيرة أسهمت بشكل كبير في فك الإختناقات، وكذلك شطر بعض المدارس، لافتا إلى، أن أي صف أو بناية جديدة هو حل لموضوع الأبنية المدرسية التي تعد من أهم التحديات التي تواجه الوزارة.

ولفت إلى، أن الوزارة تعد هذا العام هو عام الأبنية المدرسية، وهو أفضل أداء، إذ أنه منذ سنة 2013 لم يكن هناك إضافة مباني جديدة أو أي شيء يتعلق بالإنشاءات، وبالتالي نشهد اليوم دخول مدارس جديدة للخدمة، وكذلك إعادة تأهيل وترميم مدارس أخرى، وجميعها ستنعكس إيجاباً على أداء العملية التربوية بشكل عام.

المصدر: شبكة انباء العراق

كلمات دلالية: احتجاجات الانتخابات البرلمانية الجيش الروسي الصدر الكرملين اوكرانيا ايران تشرين تشكيل الحكومة تظاهرات ايران رئيس الوزراء المكلف روسيا غضب الشارع مصطفى الكاظمي مظاهرات وقفات بعض المدارس

إقرأ أيضاً:

حصيلة جديدة .. مقتل 18 شخصا واصابة أكثر من 1000 بانفجار ايران

حصيلة جديدة .. مقتل 18 شخصا واصابة أكثر من 1000 بانفجار ايران

مقالات مشابهة

  • «التربية» تحدد آليات وشروط انتقال الطلبة بين المسارات التعليمية
  • معرض أبوظبي الدولي للكتاب 2025 يستعرض أكثر من 2000 فعالية
  • التربية توضح حول تأنيث التعليم في مدارس الذكور للصفوف الأولى
  • التربية تبدأ بتأنيث مدارس الذكور المنتهية بالصف السادس / وثيقة
  • أبوظبي الدولي للكتاب يستعرض أكثر من 2000 فعالية
  • حصيلة جديدة .. مقتل 18 شخصا واصابة أكثر من 1000 بانفجار ايران
  • وزارة التربية تطلق النسخة الجديدة لموقعها الالكتروني
  • وزيرة التربية التقت رئيس الحكومة واطلعته على نشاط الوزارة
  • «التربية» تطلق استبانة وطنية لتحسين صناعة القرار
  • وزير التعليم العالي يؤكد استمرار تطوير أداء المعاهد العليا الخاصة للارتقاء بجودة التعليم