فيديو يلقى رواجا كبيرا لطالب يقاطع محاضرة في جامعة أمريكية مرموقة لدعم فلسطين
تاريخ النشر: 14th, November 2023 GMT
قاطع طالب في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) محاضرة رياضيات بشكل غريب للاحتجاج على "الإبادة الجماعية المستمرة في غزة".
والتقط مقطع فيديو مدته أكثر من دقيقة ونصف الدقيقة، اللحظات التي وقف فيها طالب في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا أمام زملائه للتعبير عن دعمه لفلسطين.
Pro-Palestine Student Interrupts Math Lecture at MIT, Professor’s Lighthearted Response Goes Viral
Read more: https://t.
ويُظهر مقطع الفيديو الذي انتشر بشكل واسع على منصة "إكس" منذ نشره من قبل مدير المحفظة الوقائية (صندوق استثمار) الملياردير بيل أكمان، الطالب المجهول الهوية الذي يقف أمام الفصل بينما يكتب المحاضر معادلة رياضية على السبورة.
إقرأ المزيد
وسأل الطالب المحاضر إذا ما كان بإمكانه أن يقول شيئا ما، والذي رد قائلا: "هل يمكنني إنهاء هذا السطر؟"، حتى ينتهي من شرح مسألة رياضية. وبعد ذلك استدار للاستماع إلى ما سيقوله الطالب.
ويقرأ الطالب بعد ذلك بيانا من هاتفه، يقول فيه: "بينما ترون الإبادة الجماعية المستمرة في غزة بصمت في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، فإنني أنضم إلى مئات الطلاب في جميع أنحاء المدينة الذين يخرجون من الفصل. نحن نؤيد تحرير فلسطين ضد الإبادة الجماعية المستمرة التي يرتكبها معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وإسرائيل والولايات المتحدة".
ثم يرفع الطالب العلم الفلسطيني ويلوح به وهو يهتف "فلسطين حرة" مرارا وتكرارا مع انضمام مجموعة من الطلاب الآخرين إلى هتافاته.
وكتب أكمان، المؤسس والرئيس التنفيذي لشركة بيرشينغ سكوير كابيتال مانجمنت وهي شركة لإدارة صناديق التحوط (المحفظة الوقائية)، والمنتقد الصريح للناشطين الطلابيين بشأن هذه القضية، إلى جانب المقطع الذي قال إنه تم تصويره يوم الأربعاء الماضي: "هذه هي حالة التعلم و"حرية التعبير" في أفضل جامعاتنا".
This is a math class this morning at @MIT. This is the state of learning and ‘free speech’ at our top universities. It would not be happening without a failure leadership at MIT.
Imagine being a student who borrowed $250k to attend MIT or a professor who is trying to do… pic.twitter.com/w8C6Y6i3SU
وسارع مستخدمو "إكس" إلى الرد على أكمان، حيث سأله أحدهم: "ما هي الجامعة التي تخرجت منها حيث لم يكن النشاط السياسي شائعا؟"، وقال آخر: "انتظر حتى فرغ الأستاذ. ليس وكأنهم يقتحمون الفصل الدراسي".
ويأتي مقطع الفيديو هذا وسط موجة من الاحتجاجات الجامعية في ظل الصراع القائم بين إسرائيل و"حماس". وقد اتخذت العديد من الجامعات خطوات صارمة أمام هذه الاحتجاجات، من بينها جامعة كولومبيا في مدينة نيويورك التي أوقفت المجموعات الطلابية من أجل العدالة في فلسطين (SJP) والصوت اليهودي من أجل السلام (JVP) بعد احتجاجات غير مصرح بها في الحرم الجامعي.
وتم تعليق المنظمتين الطلابيتين كمجموعات طلابية رسمية، حتى نهاية الفصل الدراسي لهذا الخريف.
المصدر: RT
المصدر: RT Arabic
كلمات دلالية: احتجاجات الحرب على غزة قطاع غزة مظاهرات منصة إكس مواقع التواصل الإجتماعي معهد ماساتشوستس للتکنولوجیا
إقرأ أيضاً:
الخلاوي أعرق نظم التعليم في السودان
يتفرد السودان بنظام التعليم في الخلاوي وهو يشابه نظام الكتاتيب في مصر .
لم أقف علي تاريخ محدد لنشأتها ولكنها توسعت في عهد المانجلك في سلطنة سنار في 1510 م _ 1611م .
تتوزع الخلاوي في كل السودان وأشهرها في همشكوريب والتي أنشأها الشيخ علي بيتاي وهي مجموعة خلاوي انتشرت في المنطقة حتي عرفت ب ( مدينة القرآن) وتميزت بأنها علمت العديد من الفتيات.
من الخلاوي المشهورة خلاوي الصائم ديمة غرب أم درمان ونشأت علي يدي الشيخ الصائم ديمة عام 1954 م وخلاوي أم ضبان شرق الخرطوم وشيخها الخليفة ود بدر و هي أقدم من خلاوي الصايم ديمة وخلاوي الشيخ البرعي في كردفان وخلاوي الغبش في بربر وخلاوي الفادنية وسط السودان و غيرها الكثير .
للخلاوي نظام تعليم منظم وصارم يبدأ من قبول الطالب وهو (الحوار ) إلي تخرجه ولها تقسيم لأيام الأسبوع وما يتم فيه وكذلك اليوم .
القبول يتم بحضور ولي الأمر مع الطالب ويتم القبول بعبارات محددة حيث يقول ولي الامر للشيخ (الفكي) (ليك اللحم ولينا العضم) ويرد الشيخ (ربنا يحفظه ويعلمه) ويجيب ولي الأمر (دقه إن كضب وعلمه الأدب) ثم يسلم الفكي الطالب (للعريف) وهو المسؤول عنه وبعد ذلك يقدم ولي الامر هدية للفكي ملابس أو ذبيحة أو ما تيسر له .
يبدأ الطالب (الحوار) بإعداد مواد الدراسة بنفسه وهي اللوح وقلم الكتابة ويُصنع من البوص و (العمار) وهو ما يكتب به ويصنع من (السكن) وهو بقايا النيران بعد أن تنطفئ ويكون الحوار مسؤولا عن كل أدواته ويحفظها في (القلامة) وتصنع من الفخار .
يقسم الأسبوع إلي أيام حيث يخصص يوم الأربعاء لقبول الطلاب ويحتفل في ذلك بتقديم البليلة .
يوم الخميس للنظافة والجمعة للراحة والسبت للقراءة والمراجعة والأحد للدراسة والإثنين لجمع الحطب للإضاءة فيما يعرف ب (التقابة) .
يقسم اليوم الدراسي بتقسيمه حسب الحفظ ويبدأ ب (الدغشية) قبل الفجر ويقدم الفكي للحيران ما عليهم حفظه .
عقب الفجر تكون الرمية الأولى بقراءة الواجب ثم الضحوة والضهرية والمغربية الأولي والثانية وبعد المغرب (السُبُع) بضم السين والباء وكلها مأخوذة من مواقيت اليوم ثم يعرض الحوار حفظه على الشيخ وتعرف ب (العرضة) .
عندما يكمل الحوار حفظه ويجاز يعمد إلى لوحه فيزخرفه ويسمي اللوح ب (الشرافة) ويكرم بأن يسير الفكي والحيران في موكب لدار الحافظ المجاز .
تيسيراً وضبطاً للحفظ تقسم الخلاوي القرآن لأجزاء هي الخروجة والمقر والثلث .
هذا النظام الصارم يعمل به في كل خلاوي السودان ومنه يتعلم الطالب ضبط مواقيته ودراسته وحفظه .
هذا الترتيب الصارم هو ما يؤمن حسن التعلم .
في بعض الخلاوي تدرس علوم التجويد والفقه علي المذهب المالكي وعلوم النحو والصرف .
الخلاوي تؤمن تعليما وسكنا وطعاماً مجانياً .
من مشكلات الخلاوي أن طلابها من كل الأعمار وفي ذلك شئ من المشكلات التربوية مثل قسوة الحياة والطعام وشدة العقاب علي طلاب من بينهم صغار السن .
بيد أن الخلاوي يمكن أن تشكل قاعدة لنظام تعليمي متطور بتحسين بيئتها وطعامها وإدخال مواد ضرورية للحياة مثل الرياضيات والتاريخ واللغات مع ترتيبات يقوم بها أهل التربية.
خضعنا في السودان للتعليم الغربي الذي كان وسيلة للتبعية بعد خروج المستعمر وخنوع لمطلوباته الثقافية والحضارية والإقتصادية .
سلمنا بنظام التعليم الحديث وجعلناه سبيلاً للإفقار وإظهار الإسلام وكأنه عنوان للتخلف إذ يجد المتخرج من المدارس الوظائف ذات العائد والمظهر الإجتماعي الكبير بينما كان التخلف من نصيب خريج الخلوة صاحب التعليم الديني البعيد عن الحياة وتطورها وإحتياجاتها .
إزالة الجفوة بين النظامين يمكن ان تشكل خطوة إيجابية إذ لكل نظام فيهما من يرغب فيه و يفضله .
بحيث ينال طالب الخلوة شيئا من العلوم العامة و ينال طالب المدرسة شيئا من التعليم القرآني بحيث تزول المفارقة و التعارض بين التعليمين .
راشد عبد الرحيم
إنضم لقناة النيلين على واتساب
"الصحة الفلسطينية": الاحتلال يواصل ارتكاب المجازر بحق شعبنا في غزة