كيف يمكن تطوير بيئة مدرسية جاذبة للطلاب ومحفزة للحضور؟.. خبير تعليم يجيب
تاريخ النشر: 13th, November 2023 GMT
أكد الدكتور ماجد أبو العينين، عميد كلية التربية جامعة عين شمس سابقًا، الخبير التربوي، على أن ظاهرة الغياب المستمر للتلاميذ في المدارس المصرية أصبحت تشكل تحديًا كبيرًا يعاني منه المجتمع المصري، مشددًا على ضرورة التفاعل الجاد من قبل الجهات المعنية في تنفيذ القرارات المصيرية الصادرة بشأن هذه الظاهرة.
الانضباط المدرسيوأشار عميد كلية التربية جامعة عين شمس سابقًا، إلى أن التهديدات بالفصل لم تكن كافية للحد من ظاهرة الغياب، وأن هناك حاجة ماسة إلى تكثيف الإجراءات وتبني استراتيجيات فعالة لمواجهة هذا التحدي، حيث يعتبر الانضباط المدرسي الأساس الذي يحدد تفوق الطالب وتكوين شخصيته المستقبلية، ولهذا يعد تأكيد القوانين والانظباط في المدرسة أمرًا حيويًا.
وتابع: “وبينما لا تزال التهديدات بالفصل مستمرة، ينبغي توسيع النطاق واستخدام سبل متعددة للتصدي لهذه القضية، وقد يكون التركيز على تفعيل الدور الاجتماعي للمدرسة وتحفيز الطلاب بشكل إيجابي من خلال برامج تحفيز وتقدير، ذلك يمكن أن يساهم في تعزيز الانضباط المدرسي”.
وأوضح الدكتور ماجد أبو العينين، أن الانضباط المدرسي يعتبر الحجر الأساسي الذي يرتكب عليه بناء شخصية الطالب المستقبلية، مشيراً إلى أن تحقيق التفوق لا يعتمد فقط على الأداء الأكاديمي، بل يتضمن أيضًا تطوير قيم وأخلاقيات الانضباط والمسؤولية.
وشدد عميد كلية التربية جامعة عين شمس سابقًا، علي ضرورة أن ينبغي للسلطات التعليمية أن تتخذ إجراءات إيجابية لتحسين بيئة المدرسة وجعلها مكانًا يشجع على التفاعل الإيجابي والحضور الدائم، ويمكن تحقيق ذلك من خلال توفير مرافق مدرسية جاذبة، وتحفيز المعلمين على استخدام أساليب تدريس مبتكرة تجعل الدراسة مثيرة وملهمة.
مفهوم الانضباط المدرسيوأضاف الدكتور ماجد أبو العينين أن مفهوم الانضباط المدرسي يمتد إلى العديد من الجوانب، بما في ذلك الأنشطة المدرسية والنشاطات الاجتماعية داخل المدرسة، ويجب على وزارة التربية والتعليم التركيز على تعزيز هذه الأنشطة لجعل المدرسة مكانًا مثيرًا وجاذبًا للطلاب.
وأكد الخبير التربوي، على أهمية تطوير أساليب التدريس والتعلم لجعل العملية التعليمية أكثر جاذبية وفعالية. يجب على المعلمين توظيف أساليب مبتكرة واستخدام التكنولوجيا في التدريس لجذب انتباه الطلاب وتحفيزهم للمشاركة الفعّالة في الدراسة.
الطريق إلى مستقبل تعليمي أفضلوقال عميد كلية التربية جامعة عين شمس سابقًا، إن مصر تحتاج إلى استراتيجيات متكاملة لمواجهة تحديات الانضباط المدرسي وضمان تحفيز الطلاب للحضور المستمر، حيث ينبغي تحسين بيئة المدرسة لتكون مكانًا يشجع على التعلم والتفاعل الإيجابي.
في النهاية، اختتم الخبير التربوي، قائلاً إن تعزيز الانضباط المدرسي وتحسين التفاعل بين المعلمين والطلاب يظل تحديًا رئيسيًا، ومن خلال تكامل الجهود بين الأسرة والمدرسة والسلطات التعليمية، يمكن تحقيق بيئة تعلم صحية وفعالة تسهم في تحسين جودة التعليم وتطوير مستقبل مصر التعليمي، موضحًا أن تحقيق التوازن بين الأنشطة المدرسية والأنشطة الأكاديمية جزءًا رئيسيًا في بناء مستقبل تعليمي أفضل في مصر.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الانضباط المدرسي المدارس المصرية الانشطة المدرسية الانضباط المدرسی
إقرأ أيضاً:
جولة ميدانية لمدير تعليم الفيوم لمتابعة انضباط العملية التعليمية بمدارس إطسا.. صور
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجرى الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، جولة ميدانية في الصباح الباكر، لمتابعة انتظام وانضباط العملية التعليمية بمدارس إدارة إطسا الفيوم التعليمية، بحضور الدكتور أحمد رياض سيف النصر مدير إدارة إطسا التعليمية، وذلك في إطار متابعته المستمرة لسير العملية التعليمية.
جولة بمدرسة شهداء الصوافنة الابتدائيةحضر وكيل الوزارة طابور الصباح والإذاعة المدرسية، أكد على ضرورة حضور جميع الطلاب والعاملين بالمدرسة طابور الصباح، وتحية العلم، حيث أشاد وكيل الوزارة بانضباط طابور الصباح وحضور جميع المعلمين والطلاب طابور الصباح وتحية العلم بالمدرسة، وأكد على ضرورة تنمية روح الولاء والانتماء فى نفوس الطلاب منذ الصغر، خلال طابور الصباح واعداد فقرات خلال الإذاعة المدرسية عن حب الوطن وشرف الانتماء إليه.
تفقد وكيل الوزارة، الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية، وحضر حصة لغة عربية بالصف الأول الابتدائي، وناقش تلاميذ الفصل على السبورة للوقوف على مستوى التلاميذ في القراءة والكتابة.
أشاد وكيل الوزارة بانضباط العملية التعليمية لمدرسة شهداء الصوافنة بإطسا، وقدم رسالة شكر للمعلمين الشرفاء وإدارة المدرسة، وذلك للجهد المتميز المبذول فى العمل وانضباط العملية التعليمية، وانتظام وانضباط طابور الصباح والإذاعة المدرسية، والمستوى المتميز لتلاميذ المدرسة.جولة بمدرسة شعبان عطوة الإعدادية المشتركة
تابع وكيل الوزارة الفصول الدراسية، وحضر حصة لغة عربية بالصف الثاني الإعدادي، وناقش الطلاب على السبورة للوقوف على المستوى العلمي للطلاب فى مادة اللغة العربية، كما تابع التقييمات بالمرحلة الإعدادية ، وتفقد الصف الثاني والثالث الإعدادي.
مدرسة دفنو الإعدادية المشتركةتفقد وكيل الوزارة، الفصول الدراسية، وحضر حصة مكتبة، بالصف الثالث الإعدادي، وناقش الطلاب في القصص التى تم قرائتها للوقوف على مستوى الطلاب فى القراءة وفهم محتوى القصة التى قرأها الطالب، وقام بتحفيز الطلاب، بضرورة القراءة والإطلاع من أجل تنمية المستوى العلمي والمعرفي والثقافي لدى الطلاب، من أجل النجاح والتفوق وتحقيق أفضل النتائج
كما أكد على ضرورة تفعيل الأنشطة التربوية بالمدرسة، والمشاركة الإيجابية فى مسابقات الأنشطة على مستوى الإدارة التعليمية والمديرية.
تابع وكيل الوزارة، المدرسة والفصول الدراسية، وحضر حصة لغة عربية بالصف الثالث الابتدائي، وناقش التلاميذ فى مادة القراءة والكتابة للوقوف على مستوى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي فى مادة اللغة العربية، مشيراً إلى تفعيل برنامج تنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ الضعاف بالمدرسة.
نبه وكيل الوزارة بتفعيل البرنامج العلاجي للتلاميذ الضعاف فى القراءة والكتابة.مدرسة مدرسة الدكتور سليمان عثمان داود الابتدائية
تفقد وكيل الوزارة، المدرسة والفصول الابتدائية، حيث حضر حصة لغة عربية بالصف الأول الابتدائي، وناقش التلاميذ على السبورة للوقوف على مستوى التلاميذ فى القراءة والكتابة، كما تابع الصف الخامس الابتدائي، وحضر حصة لغة إنجليزية.
أشاد وكيل الوزارة بالمستوى المتميز سحر خلف فكري معلمة اللغة الإنجليزية وقرر تكريمها، وذلك للجهد والأداء المتميز في مادة اللغة الإنجليزية، لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي.
كما قرر تكريم إيمان عبدالرحمن فتوح مديرة المدرسة. وذلك لانضباط وانتظام العملية التعليمية بالمدرسة، والمستوى المتميز لتلاميذ المدرسة، ونظافة المدرسة والفصول الدراسية.
وفي سياق متصل، تابعت رشا يوسف وكيل مديرية التربية والتعليم بالفيوم ، عدد من مدارس إدارة غرب الفيوم التعليمية، حيث تابعت مدارس الشهيد أحمد سالم (زاوية الكرادسة الإعدادية)، ومدرسة زاوية الكرادسة الابتدائية ومدرسة سكينة أيوب الابتدائية، ومدرسة سكينة أيوب الإعدادية
تابعت وكيل المديرية. انتظام وانضباط حضور الطلاب والعملية التعليمية، وتم التنبيه بتفعيل البرنامج العلاجي فى القراءة والكتابة، كما تم التنبيه على نظافة المدارس علي مدار اليوم الدراسي، وسرعة الانتهاء من الدهانات والتشجير، كما تم التاكيد على الالتزام التقييمات الأسبوعية ومطابقتها لكشوف الدرجات.
مكافحة المخدرات تقيم معرضًا توعويًّا بأضرار ومخاطر المخدرات والسموم والمؤثرات العقلية بالكلية التقنية