العدوان الإسرائيلي على غزة يحرم 608 آلاف طالب فلسطيني من حقهم في التعلم
تاريخ النشر: 13th, November 2023 GMT
أصدر الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني، أضرار العدوان الإسرائيلي على المدارس والطلاب في قطاع غزة، فنتيجة القصف الإسرائيلي المستمر على غزة والغارات العنيفة التي يشنها الاحتلال، فقد جرى تعطيل جميع المدارس في قطاع غزة وحرمان نحو 608 آلاف طالب وطالبة من حقهم بالتعليم المدرسي.
وجرى استخدام 70 مبنى مدرسي حكومي و145 مبنى مدرسي تابع لوكالة الغوث كمراكز إيواء للنازحين في قطاع غزة.
وكان صادق الخضور، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، قال لـ«الوطن» إن المدارس تحولت من مكان للتعلم إلى مأوى للعائلات، كما أن هناك 600 ألف طالب لا يتوجهون إلى المدارس مع بداية العدوان الإسرائيلي في أكتوبر الجاري.
3141 شهيدًا من طلاب المدارس منذ بدء العدوانوقال الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني، إن 3141 شهيدًا من طلبة المدارس، ارتقوا في قطاع غزة والضفة الغربية، وأن 130 من المعلمين والإداريين استشهدوا في قطاع غزة.
وبلغ عدد مؤسسات التعليم العالي في فلسطين التي تضرر جزئيًا أو بالكامل منذ بدء العدوان 14 مؤسسة، منها 12 مؤسسة في قطاع غزة ومؤسستين في الضفة الغربية، مما أدى إلى انقطاع تام عن التعليم الجامعي في قطاع غزة، وكذلك انقطاع التعليم الوجاهي والتحويل إلى التعليم عن بعد في بعض مؤسسات التعليم العالي في الضفة الغربية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: غزة أخبار غزة مدارس غزة الاحتلال الإسرائيلي فی قطاع غزة
إقرأ أيضاً:
8 قرارات لوزير التعليم حول امتحانات نهاية العام وانضباط الدراسة
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
عقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، اجتماعًا مع مديري ووكلاء المديريات التعليمية بمختلف المحافظات، لمتابعة سير العملية التعليمية، واستعراض استعدادات امتحانات نهاية العام الدراسي 2024/2025.
وجاءت أبرز التوجيهات والقرارات المهمة:
1. تعميم نظام "البوكليت" في امتحانات الشهادة الإعدادية في جميع المحافظات، بهدف الحد من الغش وتحقيق العدالة بين الطلاب وجودة عملية التصحيح.
2. إتمام أعمال دهان الفصول وتشجير المدارس
خلال الشهر المقبل.
3. الوزير شدد على ضرورة تكثيف الجهود للحفاظ على الانضباط الكامل خلال العام الدراسي الحالي، مع المتابعة المستمرة لنسب حضور الطلاب في المدارس.
4. تنفيذ برامج علاجية خلال الإجازة الصيفية
لتحسين مستوى الطلاب في مهارات القراءة والكتابة، بما يعزز تحصيلهم الدراسي.
5. تنظيم لقاءات مع أولياء الأمور
تم تحديد مواعيد ثابتة لأولياء الأمور للقاء مع المعلمين في المدارس عقب كل امتحان شهري، لمتابعة مستوى أبنائهم الطلاب وتطوير التواصل بين المدرسة وأولياء الأمور.
6.أكد الوزير على أهمية تحسين بيئة المدارس من خلال إطلاق مسابقات لأفضل مدرسة وأفضل فصل، مما يعزز التنافس الإيجابي بين الإدارات التعليمية.
7. الاستعدادات للعام الدراسي المقبل، حيث شدد على الالتزام بالكثافات الطلابية في الفصول بما لا يزيد عن 50 طالبًا، وسد العجز في أعداد المعلمين، مع الاستمرار في تنفيذ الآليات المحددة للعام الدراسي المقبل.
8.التعاون المستمر مع القيادات التربوية.