التدريب على المهارات والمعارف البحثية لعلم الفيزياء
تاريخ النشر: 13th, November 2023 GMT
مسقط ـ «الوطن» :
اختتمت أمس وزارة التربية والتعليم ممثلة بالمديرية العامة الاشراف التربوي – دائرة العلوم التطبيقية، البرنامج الإثرائي للمحتوى العلمي لمادة الفيزياء للمشرفين الأوائل ومشرفي المحافظات التعليمية، التي تم تنفيذه على مدى ثلاثة أيام بالمعهد التخصصي للتعليم المهني للمعلمين.
استهدف البرنامج (٢١) متدربا من المشرفين والمشرفين الأوائل لمادة الفيزياء بديوان عام الوزارة والمديريات التعليمية؛ بهدف اكتساب معارف ومهارات علمية وعملية جديدة والاطلاع على مستجدات الأبحاث العلمية في بعض مجالات مادة الفيزياء، واكسابهم مهارات القياس والتعرف على الأخطاء التي يقع فيها المعلمين عند القياس، وتنمية المهارات والمعارف في المجالات البحثية للعلم الفيزياء، وزيادة التواصل العلمي مع الجامعات المحلية فيما يخص الجانب العملي والبحثي.
ويركز البرنامج على المواضيع الجديدة في مناهج سلاسل كامبردج بالإضافة إلى المهارات الجديدة مثل المهارات العملية في تدريس الفيزياء وتمثيل البيانات في التجارب العملية، كما تضمن مناقشة عدة محاور أهمها: التكامل بين الرياضيات والفيزياء ، وأسس النظرية النسبية ونتائجها، وفيزياء المادة الصلبة بين النظرية الكلاسيكية والحديثة.
المصدر: جريدة الوطن
إقرأ أيضاً:
انفوجراف.. 85 مليون وظيفة ستظل شاغرة بحلول 2030 نتيجة النقص العالمي في المهارات الرقمية
نشر مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار بمجلس الوزراء انفوجراف عبر صفحته الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك بشان المهارات الرقمية للشباب.
واوضح المركز ان المهارات الرقمية مفتاح تمكين الشباب وسد فجوة العمل، فالشباب يظهرون قدرات أكبر على تعلم وتطبيق المهارات الرقمية مقارنة بالسكان الأكبر سنًا.
واوضح الانفوجراف ان هناك 16 % من سكان العالم يعانون من إعاقة كبيرة، وتزويدهم بالمهارات الرقمية يعزز استقلالهم وتمكينهم من الحصول على عمل وتحسين جودة حياتهم.
%واشار الي ان هناك 81% من سكان المناطق الحضرية يستخدمون الإنترنت، مقارنة بـ 50% فقط من سكان المناطق الريفية عالميا.
واوضح ان هناك 85 مليون وظيفة ستظل شاغرة بحلول 2030 نتيجة النقص العالمي في المهارات الرقمية، كما ان الشباب يظهرون قدرات أكبر على تعلم وتطبيق المهارات الرقمية مقارنة بالسكان الأكبر سنا.