7 مراحل للتصحيح الإلكترونى لأوراق البابل شيت والأسئلة المقالية
تاريخ النشر: 8th, July 2023 GMT
تواصل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى عمليات التصحيح الإلكترونى لأوراق البابل شيت وورقة الأسئلة المقالية لطلاب الثانوية العامة للعام الدراسى الحالى 2023.
أخبار متعلقة
مصدر بـ«التعليم» يوضح حقيقة إلغاء التصحيح الإلكتروني للأسئلة المقالية بامتحانات الثانوية العامة 2023
وزير التعليم يتفقد مقر التصحيح الإلكتروني بالدقهلية
تدريب المعلمين على التصحيح الإلكترونى لـ«أسئلة الثانوية»
في بداية رحلة تصحيح البابل شيت، يتم مراجعة نموذج الإجابة قبل البدء في التصحيح الإلكترونى من قبل لجنة مكونة من ١٠ خبراء.
ويستغرق التصحيح الإلكترونى للمادة الواحدة بالصف الثالث الثانوى 3 أيام بالكامل بدءا من تصوير أوراق البابل شيت بواسطة أجهزة سكانر متصلة بالحاسب الآلى وحتى مرحلة المراجعة مرتين.
التصحيح الإلكترونى لأوراق البابل شيت والأسئلة المقالية
أما الأسئلة المقالية على التابلت فتتم من خلال عدد من المقدرين في ضوء مقاييس تقدير الأداء Rubric لكل سؤال بواقع (٢) مصحح لكل سؤال، ضمانًا لدقة التقدير.
ويتم الاستعانة بمصحح ثالث في حال اختلاف تقدير المصححين، وذلك لوضع التقييم النهائى.
ووفقا لخطة التصحيح الإلكترونى يتم الانتهاء من عمليات التصحيح ومطابقة النتيجة مع بيانات الطلاب بعد مرور 10 أيام من انتهاء امتحانات الثانوية العامة، وتكون النتيجة جاهزة للاعتماد بالأسبوع الأخير من شهر يوليو الجارى.
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أن آليات التصحيح الإلكترونى لأوراق امتحانات (البابل شيت) لطلاب الثانوية العامة للعام الدراسى الحالى تتم وفق جدول زمنى واضح ومحدد.
حيث يتم تجميع وإحصاء أوراق البابل شيت كنسخة ودليل لأداء الطالب امتحانات الثانوية العامة داخل المدينة التعليمية بالسادس من أكتوبر وهى الكنترول المركزى لتصحيح البابل شيت بجانب وجود ١١ كنترول مصغر لجميع قطاعات وكنترولات الجمهورية.
وتبدأ عملية التصحيح الإلكترونى بواسطة ١٠ أفراد مسؤولين عن مراجعة وإحصاء أوراق البابل شيت والتأكد من تسجيل أرقام جلوس الطلاب وبياناتهم عليها وأكواد الامتحانات.
والمرحلة الثانية للتصحيح هي دخول أوراق البابل شيت على أجهزة سكانر والتى تصل سرعتها إلى ١٢ ألف ورقة في الساعة وتنتهى من ١٢٠ ألف ورقة خلال ٨ ساعات.
ويبلغ عدد أوراق البابل شيت نحو ٦ ملايين ورقة امتحانية كحصيلة امتحان ٦٥٠ ألف طالب وطالبة في نحو ١١ مادة.
وبعد مسح البابل ضوئيا يتم تسجيله والاحتفاظ بنسخة منه تضمن الباركود الخاص بإعلان نتيجة الطالب على قاعدة بيانات الوزارة ثم يتم رجوع ورق البابل شيت الكنترول المركزى للاحتفاظ به عند الضرورة لذلك وبالتالى يتم توفير نسخة إلكترونية ونسخة ورقية من البابل شيت وهو دليل إجابة الطلاب على الامتحانات.
وتبدأ المرحلة الثالثة بدور مدخلى البيانات وعددهم ٣٧٥ شخصا يقومون على جزء السوفت وير منهم شخصان مهمتهما إدخال بيانات الطلاب المكتوبة بخط اليد (رقم الجلوس وكود الامتحانات) نظرا لكون السوفت وير لا يقرأ المكتوب بخط اليد مع العلم أن الشخصين لا يظهر لهما سوى جزء بيانات الطالب فقط من البابل شيت ولا تظهر لهما إجابات الطلاب.
وتتم مراعاة أن إدخال بيانات البابل شيت والأكواد هي العملية التي تحدد أي نموذج إجابة سيتم تصحيحه مع هذه الورقة بحيث يجب تطابق إدخال البيانات من الشخصين وألا يتم الرجوع لشخص ثالث للتأكد من صحة البيانات المكتوبة من الطالب وخاصة الأرقام المكتوبة باللغة العربية أو الإنجليزية.
وتبدأ المرحلة الرابعة بعد انتهاء عملية إدخال البيانات وهى عملية التصحيح والتى يظهر فيها الجزء السفلى من ورقة البابل شيت وتضم الدوائر المظللة من قبل الطالب.
ويكون دور الأشخاص التأكد من تعرف السكانر على إجابات الطالب وفى حالة الشطب على إجابة واختيار أخرى لا يستطيع السكانر التعرف عليها فيتم إدخال ملاحظة على الكمبيوتر بإجابة الطالب الصحيحة بعد الشطب، ويتم مراجعة ورقة الطالب من شخصين وفى حالة عدم توافقهما على الإجابة يتم الاستعانة بشخص ثالث لحسم إجابة الطالب.
وتبدأ المرحلة الخامسة بفرق التصحيح وهم فريقان منفصلان تماما أحدهما فريق المركز القومى للامتحانات وفريق لتصحيح امتحانات الـ ig، حيث يتسلم كل فريق ٤ نماذج للإجابة لوجود ٤ نماذج امتحانات مختلفة الترتيب لنفس الأسئلة.
وتشمل المرحلة السادسة مراجعة النتيجة للتأكد من عدم تكرار أرقام جلوس أو أكواد الطلاب.
وتشمل المرحلة السابعة مطابقة عملية التصحيح بين فريقى القومى للامتحانات بحيث تكون نسبة التطابق ١٠٠٪ وبدون وقوع أي أخطاء.
وبذلك تكون نتيجة الثانوية العامة جاهزة للاعتماد من قبل الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى ويتم رفعها على قاعدة بيانات الوزارة تمهيدا لإعلانها إلكترونيًا على موقع الوزارة للطلاب.
أخبار وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى التصحيح الإلكترونى طلاب الثانوية العامة الأسئلة المقاليةالمصدر: المصري اليوم
كلمات دلالية: أخبار وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى طلاب الثانوية العامة التربیة والتعلیم والتعلیم الفنى الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
الثانوية العامة.. مواصفات أول نموذج استرشادي لامتحان اللغة العربية
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن مواصفات أول نموذج استرشادي لامتحان اللغة العربية في الثانوية العامة 2025، موضحة أن النموذج اشتمل على الكثير من الأسئلة الموضوعية كالاختيار من متعدد في النحو، وتطرق إلى دروس مختلفة كالمفعول لأجله والحال والمفعول المطلق وأسماء إن ونوع الهمزة والمنادى.
امتحانات الثانوية العامةوتضمن النموذج الاسترشادي لامتحان اللغة العربية في الثانوية العامة، قطعة كاملة عن التنمية المستدامة، موضحاً أنها تُعد مفهوماً هاماً وضرورياً في العصر الحديث حيث يتعين علينا التفكير في الطرق التي يمكن من خلالها تحقيق التقدم الاقتصادي والاجتماعي والبيئي، دون المساس بقدرة الأجيال القادمة على تلبية احتياجاتها الخاصة.
وتضمنت القطعة أسئلة متنها منها المقصود بمصطلح التنمية المستدامة والركائز التي تقوم عليها والإجراءات الخاصة بتحقيقها، فضلاً عن الطريقة التي اتبعها الكاتب في عرض أفكار الموضوع، سواء في تقديم حقائق تبرز تأثير التكنولوجيا السلبي في الموارد الطبيعية والجوانب البيئية أو استثارة مشاعر السخط من الاعتداء على البيئة والمجتمع أو تقديم حقائق تبين أهمية التنمية المستدامة وطرق تحقيقها ومواجهة تحدياتها أو تقديم حقائق تحقق التوازن بين الماضي والحاضر والمستقبل.
رابط نماذج امتحانات الثانوية العامة الاسترشاديةتضمن أيضاً النموذج موضوع من كُتب «في الجمال» وبها أسئلة كمضاد الكدح والمغزى من بعض العبارات، ويمكن الاطلاع على النموذج من هذا الرابط، حسب الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم.
تمنت للسعودية دوام التقدم والازدهار.. القيادة الكويتية: نعتز برسوخ العلاقات الأخوية والمواقف التاريخية المشتركة